上組網這門課就是有點頭疼，那老師就是喜歡點名回答問題。而且那問題是點了名再問的，所以等你站起來才知道問題，而不是先問問題再點，連緩站起來搬救兵的機會都沒。老師點名的時候，自己都不知道為什么有種不詳的預感，甚至有種將要被閃電劈（玩《三國殺》的感覺）的不詳之感。
我就知道，我這種感覺來了，就沒什么好事情。老師果真把我給叫起來了。神啊，我昨天就沒聽他講課，今天抽到我回答昨天的些問題，難道就這么倒霉嗎？誰能救救我啊？
老師還是按照老規(guī)矩，問問題。我發(fā)現雅典娜還是像我微笑的，并沒有放棄我遠離我。竟然給我看到書本上的答案，命不該絕??！通常回答了一個就可以坐下，準備坐下的時候老師居然還問第二個，豈不是想整死我嗎？還好那問題的答案就是我剛才回答那段話的后一句，看來我小學語文還是畢業(yè)了，這么難找的東西在這么緊張關頭居然還能找到。我回答完還以為能做下的啦。老師問第三個問題，有沒搞錯??？還問上癮了？這樣下去雅典娜都會不知所向的。雅典娜一直對我微笑，無獨有偶，答案在剛才第二個問題答案那段話后面，真的幸福死了。三個問題就是在同一段話，我在祈求別有第四個問題了，因為那段話我都念完了，叫我怎么在找后面??？難道下一段話？
在我祈禱時候，老師終于大發(fā)慈悲，放過我了，讓我坐下了，那才松口氣。又叫我名字，我還以為又要回答？不會吧？！說我回答很好，我都嚇到冷汗都出了。人家頂多問一兩個，我呢？來三個很好玩么？！
我就知道，我這種感覺來了，就沒什么好事情。老師果真把我給叫起來了。神啊，我昨天就沒聽他講課，今天抽到我回答昨天的些問題，難道就這么倒霉嗎？誰能救救我啊？
老師還是按照老規(guī)矩，問問題。我發(fā)現雅典娜還是像我微笑的，并沒有放棄我遠離我。竟然給我看到書本上的答案，命不該絕??！通常回答了一個就可以坐下，準備坐下的時候老師居然還問第二個，豈不是想整死我嗎？還好那問題的答案就是我剛才回答那段話的后一句，看來我小學語文還是畢業(yè)了，這么難找的東西在這么緊張關頭居然還能找到。我回答完還以為能做下的啦。老師問第三個問題，有沒搞錯??？還問上癮了？這樣下去雅典娜都會不知所向的。雅典娜一直對我微笑，無獨有偶，答案在剛才第二個問題答案那段話后面，真的幸福死了。三個問題就是在同一段話，我在祈求別有第四個問題了，因為那段話我都念完了，叫我怎么在找后面??？難道下一段話？
在我祈禱時候，老師終于大發(fā)慈悲，放過我了，讓我坐下了，那才松口氣。又叫我名字，我還以為又要回答？不會吧？！說我回答很好，我都嚇到冷汗都出了。人家頂多問一兩個，我呢？來三個很好玩么？！