人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)生作文我最喜歡的一本書(shū)篇一
作為一名中學(xué)生，我們需要的正是這樣的一種加油方式。
《方與圓》是丁遠(yuǎn)峙先生編著的，他于師范學(xué)物理系畢業(yè)。這本書(shū)好在：我以為它雖然不能使我們由矮變高，但它能改觀您的品質(zhì)，影響你的氣質(zhì)，可能會(huì)幫助您由渺小而變偉大。盡管本書(shū)沒(méi)有提示什么人生秘訣，但它能幫助您更深刻地認(rèn)識(shí)人、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生。這本書(shū)甚至沒(méi)有深?yuàn)W的理論，它只是將人的心理活動(dòng)淺顯地剖析出來(lái)，幫助我們理解，掌握為人處世的技巧。
如今，作為一名學(xué)生，對(duì)社會(huì)上的種種都不了解，甚至談不上涉世未深，思想單純不全面，不懂為人處世，不懂說(shuō)話(huà)技巧不懂如何修身養(yǎng)性，諸多種種，如果單一地靠一點(diǎn)一事的去以自身實(shí)驗(yàn)得到經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的話(huà)，代價(jià)似乎太大了?！斗脚c圓》這本書(shū)雖然沒(méi)有完完全全的寫(xiě)出多少人生奧秘，但至少給了青少年然如何培養(yǎng)品質(zhì)、修養(yǎng)氣質(zhì)、人性、處事技巧、交際技巧、說(shuō)話(huà)技巧和宣傳，還有廣告，都有許多啟示。它的目的就是幫助我們更快樂(lè)的生活，事業(yè)更成功。就像作者自己的前言一樣：這本書(shū)將要改變你的生活。我深信不疑，因?yàn)槟銓⒁x到的已經(jīng)改變了我的生活。
一本好書(shū)，就是這樣，對(duì)讀者有著深遠(yuǎn)的影響，起到心靈的救贖與醒悟，引領(lǐng)起跑。
方圓有術(shù)，彈性做人。乃是做人之本。圓是處世之道，如此深入淺出的語(yǔ)言，為我們?cè)忈尦龇脚c圓的真諦，解開(kāi)方圓做人的天機(jī)。
小學(xué)生作文我最喜歡的一本書(shū)篇二
“快點(diǎn)兒！我們都要出發(fā)了，還看書(shū)呢！”
“哎呦！知道啦，‘惠安館’這篇馬上就……哎！妞兒原來(lái)是秀貞的女兒??！”我突然就轉(zhuǎn)了個(gè)彎，說(shuō)到了書(shū)上“媽?zhuān)疫€以為，秀貞的女兒是小英子呢！看第一遍的時(shí)候可是什么都沒(méi)看出來(lái)呢！”
“嘭！”我突然感到腦袋上被某只巨手“重?fù)簟绷艘幌?，雙眼泛淚的抬頭，竟是我媽?zhuān)伊ⅠR把眼淚收了回去，書(shū)上說(shuō)，越哭，父母會(huì)愈加氣憤的！老媽看見(jiàn)我今日沒(méi)有“一哭二鬧三上吊”，好像有絲驚詫?zhuān)皇亲屛宜俣瓤禳c(diǎn)，我心中暗笑：呵！可真有用！
我怕再遭“毒手”，迅雷之速把《城南舊事》放入包中，跨出家門(mén)。
坐在汽車(chē)?yán)铮业哪槺灰魂囄L(fēng)撫摸著，不禁抬頭望天，只覺(jué)著，天還是灰蒙蒙的，太陽(yáng)都還未從海上，哦不——天上出現(xiàn)。
幾小時(shí)過(guò)后，我們?nèi)胰说竭_(dá)海邊，我不等父母安排，就從包里把我的愛(ài)書(shū)和一張方格布拿出來(lái)鋪在沙灘上，自己盤(pán)坐在上面，身后，老媽不溫不火地說(shuō)了句：“小心被曬成黑人，去參加長(zhǎng)跑比賽?！?BR> 我邊拿著書(shū)閱讀，便毫不客氣的反駁著老媽?zhuān)骸芭潞?、怕長(zhǎng)跑，那都是小時(shí)候的事了，現(xiàn)在，我只怕看書(shū)沒(méi)光線！”說(shuō)罷，我氣憤的站起，朝海邊走去，氣氛不是因?yàn)槔蠇專(zhuān)恰娴臎](méi)光線。
看著潮水一波又一波，我想起了林因子最喜歡的那篇《我們看海去》，竟也在不知不覺(jué)中把它朗誦了出來(lái)：
我們看海去！
我們看海去！
藍(lán)色的大海上，
揚(yáng)著白色的帆。
金紅的太陽(yáng)，
從海上升起來(lái)，
找到海面照到船頭。
我們看海去！
我們看海去！
天漸亮了，看看藍(lán)天，再看看大海，到底哪個(gè)是天，哪個(gè)是海，我逐漸分不清了，林英子也分不清，她說(shuō)，金色的太陽(yáng)，是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的呢，還是從藍(lán)色的天空升上來(lái)的呢？
我為什么經(jīng)?？础冻悄吓f事》，又為什么總對(duì)它愛(ài)不釋手？因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū)，她就像我的另一個(gè)母親一樣，教會(huì)了我許多，卻也讓我失去了不少。
我聽(tīng)說(shuō)，小英子出生在日本大阪，所以，我有一段時(shí)間特別喜歡學(xué)日語(yǔ)，說(shuō)日語(yǔ)。身邊的朋友都離我遠(yuǎn)去，我很痛苦，想放棄了……
可是，英子在書(shū)中，多么有毅力啊，我又怎么能放棄呢？于是，我依然熱愛(ài)著日語(yǔ)，到后來(lái)，不僅同學(xué)不再搭理我，就連老師也……
我想，也許我真的錯(cuò)了，失去朋友的滋味，我承受不了。
就這樣，我還是放棄了，but我不會(huì)討厭日語(yǔ)，更別說(shuō)《城南舊事》了。
這是我最喜歡的書(shū)，我不會(huì)忘卻它。
小學(xué)生作文我最喜歡的一本書(shū)篇一
作為一名中學(xué)生，我們需要的正是這樣的一種加油方式。
《方與圓》是丁遠(yuǎn)峙先生編著的，他于師范學(xué)物理系畢業(yè)。這本書(shū)好在：我以為它雖然不能使我們由矮變高，但它能改觀您的品質(zhì)，影響你的氣質(zhì)，可能會(huì)幫助您由渺小而變偉大。盡管本書(shū)沒(méi)有提示什么人生秘訣，但它能幫助您更深刻地認(rèn)識(shí)人、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生。這本書(shū)甚至沒(méi)有深?yuàn)W的理論，它只是將人的心理活動(dòng)淺顯地剖析出來(lái)，幫助我們理解，掌握為人處世的技巧。
如今，作為一名學(xué)生，對(duì)社會(huì)上的種種都不了解，甚至談不上涉世未深，思想單純不全面，不懂為人處世，不懂說(shuō)話(huà)技巧不懂如何修身養(yǎng)性，諸多種種，如果單一地靠一點(diǎn)一事的去以自身實(shí)驗(yàn)得到經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的話(huà)，代價(jià)似乎太大了?！斗脚c圓》這本書(shū)雖然沒(méi)有完完全全的寫(xiě)出多少人生奧秘，但至少給了青少年然如何培養(yǎng)品質(zhì)、修養(yǎng)氣質(zhì)、人性、處事技巧、交際技巧、說(shuō)話(huà)技巧和宣傳，還有廣告，都有許多啟示。它的目的就是幫助我們更快樂(lè)的生活，事業(yè)更成功。就像作者自己的前言一樣：這本書(shū)將要改變你的生活。我深信不疑，因?yàn)槟銓⒁x到的已經(jīng)改變了我的生活。
一本好書(shū)，就是這樣，對(duì)讀者有著深遠(yuǎn)的影響，起到心靈的救贖與醒悟，引領(lǐng)起跑。
方圓有術(shù)，彈性做人。乃是做人之本。圓是處世之道，如此深入淺出的語(yǔ)言，為我們?cè)忈尦龇脚c圓的真諦，解開(kāi)方圓做人的天機(jī)。
小學(xué)生作文我最喜歡的一本書(shū)篇二
“快點(diǎn)兒！我們都要出發(fā)了，還看書(shū)呢！”
“哎呦！知道啦，‘惠安館’這篇馬上就……哎！妞兒原來(lái)是秀貞的女兒??！”我突然就轉(zhuǎn)了個(gè)彎，說(shuō)到了書(shū)上“媽?zhuān)疫€以為，秀貞的女兒是小英子呢！看第一遍的時(shí)候可是什么都沒(méi)看出來(lái)呢！”
“嘭！”我突然感到腦袋上被某只巨手“重?fù)簟绷艘幌?，雙眼泛淚的抬頭，竟是我媽?zhuān)伊ⅠR把眼淚收了回去，書(shū)上說(shuō)，越哭，父母會(huì)愈加氣憤的！老媽看見(jiàn)我今日沒(méi)有“一哭二鬧三上吊”，好像有絲驚詫?zhuān)皇亲屛宜俣瓤禳c(diǎn)，我心中暗笑：呵！可真有用！
我怕再遭“毒手”，迅雷之速把《城南舊事》放入包中，跨出家門(mén)。
坐在汽車(chē)?yán)铮业哪槺灰魂囄L(fēng)撫摸著，不禁抬頭望天，只覺(jué)著，天還是灰蒙蒙的，太陽(yáng)都還未從海上，哦不——天上出現(xiàn)。
幾小時(shí)過(guò)后，我們?nèi)胰说竭_(dá)海邊，我不等父母安排，就從包里把我的愛(ài)書(shū)和一張方格布拿出來(lái)鋪在沙灘上，自己盤(pán)坐在上面，身后，老媽不溫不火地說(shuō)了句：“小心被曬成黑人，去參加長(zhǎng)跑比賽?！?BR> 我邊拿著書(shū)閱讀，便毫不客氣的反駁著老媽?zhuān)骸芭潞?、怕長(zhǎng)跑，那都是小時(shí)候的事了，現(xiàn)在，我只怕看書(shū)沒(méi)光線！”說(shuō)罷，我氣憤的站起，朝海邊走去，氣氛不是因?yàn)槔蠇專(zhuān)恰娴臎](méi)光線。
看著潮水一波又一波，我想起了林因子最喜歡的那篇《我們看海去》，竟也在不知不覺(jué)中把它朗誦了出來(lái)：
我們看海去！
我們看海去！
藍(lán)色的大海上，
揚(yáng)著白色的帆。
金紅的太陽(yáng)，
從海上升起來(lái)，
找到海面照到船頭。
我們看海去！
我們看海去！
天漸亮了，看看藍(lán)天，再看看大海，到底哪個(gè)是天，哪個(gè)是海，我逐漸分不清了，林英子也分不清，她說(shuō)，金色的太陽(yáng)，是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的呢，還是從藍(lán)色的天空升上來(lái)的呢？
我為什么經(jīng)?？础冻悄吓f事》，又為什么總對(duì)它愛(ài)不釋手？因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū)，她就像我的另一個(gè)母親一樣，教會(huì)了我許多，卻也讓我失去了不少。
我聽(tīng)說(shuō)，小英子出生在日本大阪，所以，我有一段時(shí)間特別喜歡學(xué)日語(yǔ)，說(shuō)日語(yǔ)。身邊的朋友都離我遠(yuǎn)去，我很痛苦，想放棄了……
可是，英子在書(shū)中，多么有毅力啊，我又怎么能放棄呢？于是，我依然熱愛(ài)著日語(yǔ)，到后來(lái)，不僅同學(xué)不再搭理我，就連老師也……
我想，也許我真的錯(cuò)了，失去朋友的滋味，我承受不了。
就這樣，我還是放棄了，but我不會(huì)討厭日語(yǔ)，更別說(shuō)《城南舊事》了。
這是我最喜歡的書(shū)，我不會(huì)忘卻它。