夜已深，我卻毫無睡意。一張平凡卻又不平凡的黃色表格靜靜地躺在書桌上。還有兩個(gè)月就要高考了，兩個(gè)月后何去何從，我必須要做出選擇。從小我就向往成為一名人類靈魂的工程師，我渴望有一天也能體驗(yàn)桃李滿天下的喜悅。于是，我不再躊躇，在這張零志愿表上鄭重寫下“上海師范大學(xué)”的名字。填上這張表，四年后我將迎來初為人師的第一天。這一天會(huì)是怎樣的呢?我陷人了遐思……
2011年5月的第一天，沐浴著清晨燦爛的陽光，我站定在母校巍峨高大的門樓前。眼前敞開著的是兩扇厚重堅(jiān)實(shí)的朱漆大門，那是慈祥的母校正敞開胸懷迎接她歸來的孩子。“我回來了，母校!您離別四年的孩子回來了!”滿懷激動(dòng)，我邁出了“回家”的第一步。四年前的夢想在這一刻變成了現(xiàn)實(shí)。www.T262.com
迎接我的是那條熟悉的林蔭大道，兩邊綠樹參天，生意盎然，一派幽靜。而身邊行色匆匆的學(xué)生又讓我感受到久違了的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
“老師早!”一聲清脆的問候打斷了我的沉醉。
是在跟我打招呼嗎?一轉(zhuǎn)身，一張年輕可愛的臉龐躍人眼簾。噢，是了!四年前，我的角色是學(xué)生，如今卻是以老師的全新身份重回母校。
從今天起，我就是受人尊敬的人民教師了!一股前所未有的激動(dòng)和喜悅將我緊緊圍繞。努力吧，這兒將有一片新天地等你來開拓!邁著堅(jiān)定的步伐，帶著自信的笑容，我走向了那間屬于我的教室。
一進(jìn)高一(2)班，我徑直走向講臺，放下講義，在黑板上寫下自己的名字。轉(zhuǎn)回身，發(fā)現(xiàn)自己成了幾十道炯炯目光的焦點(diǎn)，教室里安靜得出奇。剎那間，初的自信消失得無影無蹤，心跳加速，手心出汗。
這些學(xué)生個(gè)個(gè)人高馬大，看上去挺老成的，他們會(huì)接納我嗎?會(huì)信任我嗎?一時(shí)間心里直打鼓。（高中作文）
“酶，老師，別緊張。我們會(huì)配合你的，OK?”前排的一個(gè)女孩低聲安慰我，其他學(xué)生也向我展露了一臉燦爛的笑容。
是呵，他們都是我的學(xué)生，以后的歲月我將和他們朝夕相處。有什么好緊張的?于是定下心來，微笑著開始了我教學(xué)生涯的第一課。課上得很順利，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們無拘無束，提問、討論，暢所欲言……看著一張張熱情洋溢的笑臉，心里涌起一股暖流。我感到幸福，一種被接納的幸福。
走出教室，陽光依舊燦爛，激動(dòng)的心情卻還未平復(fù)。以后的教學(xué)之路會(huì)有荊棘，會(huì)很坎坷；但是有了這成功的第一課，我將不憚?dòng)谇膀?qū)。呵，回家的感覺真好!
“……!”鐘鳴聲將我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí)。那張已填好的黃色表格依然靜靜地躺在面前。“還要考慮一下嗎?”一個(gè)聲音問。不，這就是我的志愿。隨即，我在表格“是否調(diào)濟(jì)”一欄上堅(jiān)定地寫下了一個(gè)“否”字。
2011年5月的第一天，沐浴著清晨燦爛的陽光，我站定在母校巍峨高大的門樓前。眼前敞開著的是兩扇厚重堅(jiān)實(shí)的朱漆大門，那是慈祥的母校正敞開胸懷迎接她歸來的孩子。“我回來了，母校!您離別四年的孩子回來了!”滿懷激動(dòng)，我邁出了“回家”的第一步。四年前的夢想在這一刻變成了現(xiàn)實(shí)。www.T262.com
迎接我的是那條熟悉的林蔭大道，兩邊綠樹參天，生意盎然，一派幽靜。而身邊行色匆匆的學(xué)生又讓我感受到久違了的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
“老師早!”一聲清脆的問候打斷了我的沉醉。
是在跟我打招呼嗎?一轉(zhuǎn)身，一張年輕可愛的臉龐躍人眼簾。噢，是了!四年前，我的角色是學(xué)生，如今卻是以老師的全新身份重回母校。
從今天起，我就是受人尊敬的人民教師了!一股前所未有的激動(dòng)和喜悅將我緊緊圍繞。努力吧，這兒將有一片新天地等你來開拓!邁著堅(jiān)定的步伐，帶著自信的笑容，我走向了那間屬于我的教室。
一進(jìn)高一(2)班，我徑直走向講臺，放下講義，在黑板上寫下自己的名字。轉(zhuǎn)回身，發(fā)現(xiàn)自己成了幾十道炯炯目光的焦點(diǎn)，教室里安靜得出奇。剎那間，初的自信消失得無影無蹤，心跳加速，手心出汗。
這些學(xué)生個(gè)個(gè)人高馬大，看上去挺老成的，他們會(huì)接納我嗎?會(huì)信任我嗎?一時(shí)間心里直打鼓。（高中作文）
“酶，老師，別緊張。我們會(huì)配合你的，OK?”前排的一個(gè)女孩低聲安慰我，其他學(xué)生也向我展露了一臉燦爛的笑容。
是呵，他們都是我的學(xué)生，以后的歲月我將和他們朝夕相處。有什么好緊張的?于是定下心來，微笑著開始了我教學(xué)生涯的第一課。課上得很順利，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們無拘無束，提問、討論，暢所欲言……看著一張張熱情洋溢的笑臉，心里涌起一股暖流。我感到幸福，一種被接納的幸福。
走出教室，陽光依舊燦爛，激動(dòng)的心情卻還未平復(fù)。以后的教學(xué)之路會(huì)有荊棘，會(huì)很坎坷；但是有了這成功的第一課，我將不憚?dòng)谇膀?qū)。呵，回家的感覺真好!
“……!”鐘鳴聲將我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí)。那張已填好的黃色表格依然靜靜地躺在面前。“還要考慮一下嗎?”一個(gè)聲音問。不，這就是我的志愿。隨即，我在表格“是否調(diào)濟(jì)”一欄上堅(jiān)定地寫下了一個(gè)“否”字。