為大家整理的傷感日記六月在下，供大家參考。
六月在下
六月的心情就如這連綿的雨季一樣，是低沉的是悵悵的。在這個離別的季節(jié)，經(jīng)歷的不是自己的離別就是別人的離別。是了，又是一個畢業(yè)的季節(jié)。一段段奮斗的故事，將我們打動，一個個拭去淚水換上笑容道別的面孔，將我們感染。只是他們不知道，那面上的笑容永遠遮不住眼中惆悵的情感。
忽然有一瞬的恍惚，兩年后的自己也會像他們一樣吧。
潮濕的空氣里彌漫著淡淡的憂傷，一如破舊的課桌上，那不知是誰留下的文字——青春固執(zhí)的演繹，年少的聚歡離愁，明天仿佛總是那樣久遠，恍惚間 夢已醒 曲終 人已散。不禁問自己，這就是青春么？然而青春究竟是什么樣子的，誰也無法說清。
也許是孤獨的，寧愿一個人固執(zhí)的看著遠處發(fā)呆，感受自己清晰地存在。倔強的堅持著自己的想法，偷偷在日記里寫下一些自己堅信的“真理”。面對好友時，總是整天嘻嘻哈哈一副沒心沒肺的樣子，卻又對陌生人傾訴心底深處的秘密。更多的時候，面對著電腦發(fā)呆，不寫文字也不聊天，聽著傷感的音樂，任憑一種莫名的感傷如蛛網(wǎng)般纏上心頭，蔓延了眉梢，浸染了雙眸。
閑暇時，喜歡坐在樹蔭下，看陽光透過樹葉的剪影，喜歡從指縫中順著光線向上看去，無數(shù)細小的顆粒在光線中不停飛舞，固執(zhí)的認為那是細微的時光。慢慢合攏手掌，光線在縫隙間漸漸消散；專注的神情，就好像手中的是時間，如流沙一般從指縫間溜走。
教室永遠是話題不斷的地方，男生，一群精力旺盛的家伙，聚在一起談?wù)撝螒?車子 ，激烈時一個個寽著袖子爭論著，漲紅了臉皮，不顧形象的唾沫橫飛。上課時卻仿佛是因為之前的爭論消耗了太多的力氣，趴在桌上呼呼大睡起來。然后被老師提問，慌忙的站起來，卻將一頁紙張粘在臉頰上帶了起起來，引起一陣哄笑……女生則是三五成群，嘰嘰喳喳討論個不停，近出了哪些好看的電影，誰又即將在哪開演唱會，被老師抓住回答問題 ,答完題俏皮的吐了吐舌頭，在老師輕聲責(zé)備完后坐下，卻又不安分的沖死黨做鬼臉……教室里只剩一片空寂，回蕩著與好友談?wù)摰拿篮梦磥恚磳⑻こ龅牟椒?，是邁向理想的第一步么？
此刻，年輕的心是奮發(fā)的，也是無奈的。誰將帶著義氣奮發(fā)而去，誰又將帶著對誰的虧欠輾轉(zhuǎn)漂流。誰的話劇草草收場，空余獨白。誰又欠了誰的一曲新詞，只得匆匆落款。過往的一幕幕，快樂的，難過的，執(zhí)著的，失意的，都漸漸遠去隨風(fēng)飄散，化為一聲嘆息。
這嘆息，是濃重的不舍，是對時光，也許是對人。是恨不得將一切都裝入眼睛里帶走的渴望；是相顧久久無言擦身而過時的低沉沙啞的一句珍重。忽然想起以前因為不知從哪看來的一個關(guān)于一聲再見的故事，于是總是留下一串爽朗的笑聲，向著背后揮一揮手以作道別?；蛞詾檫@樣的方式很瀟灑亦或只是為了避免那一聲再見。
不覺間走到了校門口，想起一年前初到學(xué)校的場景，不由臉上泛起笑容。仰起頭看著雨后方晴的天空， 微微上揚的嘴角彰顯年輕的傑傲，伸出手掌遮住那青黛的云色，只留下一弧絢麗的色彩與一聲不屈的呢喃——青春 不悔 由我 書寫。
六月在下
六月的心情就如這連綿的雨季一樣，是低沉的是悵悵的。在這個離別的季節(jié)，經(jīng)歷的不是自己的離別就是別人的離別。是了，又是一個畢業(yè)的季節(jié)。一段段奮斗的故事，將我們打動，一個個拭去淚水換上笑容道別的面孔，將我們感染。只是他們不知道，那面上的笑容永遠遮不住眼中惆悵的情感。
忽然有一瞬的恍惚，兩年后的自己也會像他們一樣吧。
潮濕的空氣里彌漫著淡淡的憂傷，一如破舊的課桌上，那不知是誰留下的文字——青春固執(zhí)的演繹，年少的聚歡離愁，明天仿佛總是那樣久遠，恍惚間 夢已醒 曲終 人已散。不禁問自己，這就是青春么？然而青春究竟是什么樣子的，誰也無法說清。
也許是孤獨的，寧愿一個人固執(zhí)的看著遠處發(fā)呆，感受自己清晰地存在。倔強的堅持著自己的想法，偷偷在日記里寫下一些自己堅信的“真理”。面對好友時，總是整天嘻嘻哈哈一副沒心沒肺的樣子，卻又對陌生人傾訴心底深處的秘密。更多的時候，面對著電腦發(fā)呆，不寫文字也不聊天，聽著傷感的音樂，任憑一種莫名的感傷如蛛網(wǎng)般纏上心頭，蔓延了眉梢，浸染了雙眸。
閑暇時，喜歡坐在樹蔭下，看陽光透過樹葉的剪影，喜歡從指縫中順著光線向上看去，無數(shù)細小的顆粒在光線中不停飛舞，固執(zhí)的認為那是細微的時光。慢慢合攏手掌，光線在縫隙間漸漸消散；專注的神情，就好像手中的是時間，如流沙一般從指縫間溜走。
教室永遠是話題不斷的地方，男生，一群精力旺盛的家伙，聚在一起談?wù)撝螒?車子 ，激烈時一個個寽著袖子爭論著，漲紅了臉皮，不顧形象的唾沫橫飛。上課時卻仿佛是因為之前的爭論消耗了太多的力氣，趴在桌上呼呼大睡起來。然后被老師提問，慌忙的站起來，卻將一頁紙張粘在臉頰上帶了起起來，引起一陣哄笑……女生則是三五成群，嘰嘰喳喳討論個不停，近出了哪些好看的電影，誰又即將在哪開演唱會，被老師抓住回答問題 ,答完題俏皮的吐了吐舌頭，在老師輕聲責(zé)備完后坐下，卻又不安分的沖死黨做鬼臉……教室里只剩一片空寂，回蕩著與好友談?wù)摰拿篮梦磥恚磳⑻こ龅牟椒?，是邁向理想的第一步么？
此刻，年輕的心是奮發(fā)的，也是無奈的。誰將帶著義氣奮發(fā)而去，誰又將帶著對誰的虧欠輾轉(zhuǎn)漂流。誰的話劇草草收場，空余獨白。誰又欠了誰的一曲新詞，只得匆匆落款。過往的一幕幕，快樂的，難過的，執(zhí)著的，失意的，都漸漸遠去隨風(fēng)飄散，化為一聲嘆息。
這嘆息，是濃重的不舍，是對時光，也許是對人。是恨不得將一切都裝入眼睛里帶走的渴望；是相顧久久無言擦身而過時的低沉沙啞的一句珍重。忽然想起以前因為不知從哪看來的一個關(guān)于一聲再見的故事，于是總是留下一串爽朗的笑聲，向著背后揮一揮手以作道別?；蛞詾檫@樣的方式很瀟灑亦或只是為了避免那一聲再見。
不覺間走到了校門口，想起一年前初到學(xué)校的場景，不由臉上泛起笑容。仰起頭看著雨后方晴的天空， 微微上揚的嘴角彰顯年輕的傑傲，伸出手掌遮住那青黛的云色，只留下一弧絢麗的色彩與一聲不屈的呢喃——青春 不悔 由我 書寫。