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英語教師工作簡歷范文
姓 名 xxx 出生日期 1983-06-13
性 別 女 婚姻狀況 未婚
身 高 厘米 體 重 公斤
求職意向描述
應(yīng)聘崗位 商務(wù)/貿(mào)易/國際業(yè)務(wù)| 英語翻譯| 中等教育| 職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教
崗位描述 英語助理、英語教師、外貿(mào)、行政助理
工作經(jīng)驗 0 年 期望月薪 1200以上
教育背景
畢業(yè)學(xué)校 武漢科技大學(xué) 高學(xué)歷 本科
?！ I(yè) 英語 電腦水平 良好
外語語種 英語 外語水平 優(yōu)秀
教育歷程 1998年9月至2001年7月 在四川省達州市高級中學(xué)就讀
2001年9月至2005年6月 在武漢科技大學(xué)外國語學(xué)院就讀
工作簡歷
·2002.9.1.-2000.9.7： 在重慶渝北實驗小學(xué)實習(xí)，初步了解當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況。
·2003.8.1.-2003.8.30： 在四川省電子商務(wù)學(xué)校實習(xí)，主要參與財務(wù)部門的相關(guān)辦公室工作：新生入學(xué)繳費電腦一體化實踐；學(xué)生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設(shè)備及計算機操作。
·2004.10.1-2004.10.3： 參加“聯(lián)想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
·2004.10.15-2004.12.1：在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務(wù)講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關(guān)內(nèi)容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關(guān)能力，以及語言表達能力。
·2004.3.1.—2004.4.15： 在武漢市第七十五中學(xué)擔(dān)任英語實習(xí)代課教師，實踐中學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式以及學(xué)校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
個人能力及自我介紹
專業(yè)水平：在校期間已通過英語專業(yè)八級
坦誠大方，積極上進，對工作認真負責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。
富有高度的團隊意識，適應(yīng)能力強，能快速融入社會，運用于工作實踐。
英語教師工作簡歷范文
姓 名 xxx 出生日期 1983-06-13
性 別 女 婚姻狀況 未婚
身 高 厘米 體 重 公斤
求職意向描述
應(yīng)聘崗位 商務(wù)/貿(mào)易/國際業(yè)務(wù)| 英語翻譯| 中等教育| 職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教
崗位描述 英語助理、英語教師、外貿(mào)、行政助理
工作經(jīng)驗 0 年 期望月薪 1200以上
教育背景
畢業(yè)學(xué)校 武漢科技大學(xué) 高學(xué)歷 本科
?！ I(yè) 英語 電腦水平 良好
外語語種 英語 外語水平 優(yōu)秀
教育歷程 1998年9月至2001年7月 在四川省達州市高級中學(xué)就讀
2001年9月至2005年6月 在武漢科技大學(xué)外國語學(xué)院就讀
工作簡歷
·2002.9.1.-2000.9.7： 在重慶渝北實驗小學(xué)實習(xí)，初步了解當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況。
·2003.8.1.-2003.8.30： 在四川省電子商務(wù)學(xué)校實習(xí)，主要參與財務(wù)部門的相關(guān)辦公室工作：新生入學(xué)繳費電腦一體化實踐；學(xué)生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設(shè)備及計算機操作。
·2004.10.1-2004.10.3： 參加“聯(lián)想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
·2004.10.15-2004.12.1：在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務(wù)講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關(guān)內(nèi)容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關(guān)能力，以及語言表達能力。
·2004.3.1.—2004.4.15： 在武漢市第七十五中學(xué)擔(dān)任英語實習(xí)代課教師，實踐中學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式以及學(xué)校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
個人能力及自我介紹
專業(yè)水平：在校期間已通過英語專業(yè)八級
坦誠大方，積極上進，對工作認真負責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。
富有高度的團隊意識，適應(yīng)能力強，能快速融入社會，運用于工作實踐。