時光易逝，在遺憾、思緒中，小學中的后一個暑假，就要離我而去了?；貞涍@個暑假，與以往有太多的不同。這個暑假，是一道分界線，把小學的日子隔在遙遠的地方，永遠都到不了的地方，而迎來的，卻是一個嶄新的世界，面對眼前的一切，我實在不想說再見。
兩個多月前，我還在母校里，和同學無憂無慮的玩耍著。我不清楚畢業(yè)將會帶來怎樣的心情，直到畢業(yè)那天，我才知道，畢業(yè)，并不是我想的那么簡單，并不僅僅是暫時的分離。畢業(yè)了，就意味著某些同學不再見面了，也許永遠都不再見面了；畢業(yè)了，就意味著我們精心裝扮的教室不屬于我們了；畢業(yè)了，就意味著我們不得不迎接一個新的生活。
8月31日，我將告別小學，走進中學。在一個不熟悉的群體中，我將帶著對小學的一切的留戀與思念，過完這三年。小學生活離我而去，但小學里的第卻深深地印在了我的心里：
2006年，我第踏進桑梓店鎮(zhèn)中心小學的大門。
2007年，那時候的一年級一班第參加學校里的廣播體操比賽，并且獲得了優(yōu)異的成績。
2008年，我第把作文，寫進作業(yè)本里。
2009年，那個時候的三年級一班第以班級為單位準備六一兒童節(jié)的節(jié)目——《揠苗助長》課本劇。
2010年，那個時候的五年級一班第升旗。
2011年，我第參加學校的手抄報和書法比賽，并獲獎；學校第選拔大隊委員，我與同班的四個同學擔任了不同的職位。
2012年，回憶這一年，真的有太多。學校第舉行班級文化比賽，我們班獲得高年級組優(yōu)勝獎（第一名）；學校第舉行詩歌朗誦比賽，我們班又拿下了第一名；到了6月21日這天，我們參加完畢業(yè)考試，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，我們，又第帶著依依不舍的深情，告別我們生活了六年的校園，告別陪伴了我們六年的老師與同學。
弟弟經(jīng)常在家看動畫片，無意中，我聽到動畫片中的紅太郎說過這樣一句話：“小孩子真幸福，永遠不知憂愁?！睂ρ剑浀昧昵?，我告別幼兒園的時候，也沒有很大的顧慮。今年，看著幼兒園的畢業(yè)典禮，看著幼兒園的小朋友，有說有笑，他們不在意他們就要分開了，他們也許不會再見面了，即使再見面，也不會像現(xiàn)在這樣熱情……畢業(yè)的時候，一至五年級的同學圍在校園那條小徑旁，目送著我們走出學校的大門。除了周圍的啜泣聲，我還聽到三年級某個班里德同學喊：“祝哥哥姐姐畢業(yè)快樂！”這確實是一句善意的話?？墒牵鞓?？畢業(yè)了，分開了，又怎么能快樂？難道，他們也不知道分別的痛苦？想到這兒，我就真的好想回到童年，回到那個無憂無慮地兒童時代。
可是，馬上到來的是初中生活。班里的同學大多數(shù)選擇直升，幾十個同學，不到十個班，有些同學還會在一個班里過完三年的生活。畢業(yè)重逢，那，會是怎樣的一種感覺呢？也許他們相處甚好，仍然是形影不離的好朋友；也許他們曾是死對頭，到新的集體嘲笑對方得不是。可是，我卻不可能遇到這些，而這些，在我心中又多么美好？
美好的事情有很多。當我看到云朵在我眼前飄過，我知道那是同學帶來的信件；當風兒呼呼在我耳片走過，那是同學的歡聲笑語；聞見花香，同學在笑；嘗口酸梅，同學在哭……一切都向以前，以前是什么樣子的呢？
這幾天，老師還會有一批新的學生，六年前，老師迎接我們的樣子還印在我的腦海里，仿佛那就是昨天，可是，是六年前，是兩千多個日日夜夜前，是永遠回不來的那一天。
我后悔沒有記得后一節(jié)課的樣子，更后悔沒有把以前的樣子記在腦海里。
后悔，又有什么用？過去的，再也回不來了，又何必去后悔？初中有數(shù)千個的日子，但也沒必要去向往，因為，它畢竟還沒有來到。把握今天，把握現(xiàn)在的每分每秒，讓每分每秒都過的充滿意義。所以，初中的日子也要珍惜，不要只懷念舊時的小學，三年后，也許又像今天，那么依戀~！
期待著這數(shù)千個日子過后，小學的同學，我們能在一起，在另一所高校里，重續(xù)那段美好的日子！
六年級:王艷紅
兩個多月前，我還在母校里，和同學無憂無慮的玩耍著。我不清楚畢業(yè)將會帶來怎樣的心情，直到畢業(yè)那天，我才知道，畢業(yè)，并不是我想的那么簡單，并不僅僅是暫時的分離。畢業(yè)了，就意味著某些同學不再見面了，也許永遠都不再見面了；畢業(yè)了，就意味著我們精心裝扮的教室不屬于我們了；畢業(yè)了，就意味著我們不得不迎接一個新的生活。
8月31日，我將告別小學，走進中學。在一個不熟悉的群體中，我將帶著對小學的一切的留戀與思念，過完這三年。小學生活離我而去，但小學里的第卻深深地印在了我的心里：
2006年，我第踏進桑梓店鎮(zhèn)中心小學的大門。
2007年，那時候的一年級一班第參加學校里的廣播體操比賽，并且獲得了優(yōu)異的成績。
2008年，我第把作文，寫進作業(yè)本里。
2009年，那個時候的三年級一班第以班級為單位準備六一兒童節(jié)的節(jié)目——《揠苗助長》課本劇。
2010年，那個時候的五年級一班第升旗。
2011年，我第參加學校的手抄報和書法比賽，并獲獎；學校第選拔大隊委員，我與同班的四個同學擔任了不同的職位。
2012年，回憶這一年，真的有太多。學校第舉行班級文化比賽，我們班獲得高年級組優(yōu)勝獎（第一名）；學校第舉行詩歌朗誦比賽，我們班又拿下了第一名；到了6月21日這天，我們參加完畢業(yè)考試，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，我們，又第帶著依依不舍的深情，告別我們生活了六年的校園，告別陪伴了我們六年的老師與同學。
弟弟經(jīng)常在家看動畫片，無意中，我聽到動畫片中的紅太郎說過這樣一句話：“小孩子真幸福，永遠不知憂愁?！睂ρ剑浀昧昵?，我告別幼兒園的時候，也沒有很大的顧慮。今年，看著幼兒園的畢業(yè)典禮，看著幼兒園的小朋友，有說有笑，他們不在意他們就要分開了，他們也許不會再見面了，即使再見面，也不會像現(xiàn)在這樣熱情……畢業(yè)的時候，一至五年級的同學圍在校園那條小徑旁，目送著我們走出學校的大門。除了周圍的啜泣聲，我還聽到三年級某個班里德同學喊：“祝哥哥姐姐畢業(yè)快樂！”這確實是一句善意的話?？墒牵鞓?？畢業(yè)了，分開了，又怎么能快樂？難道，他們也不知道分別的痛苦？想到這兒，我就真的好想回到童年，回到那個無憂無慮地兒童時代。
可是，馬上到來的是初中生活。班里的同學大多數(shù)選擇直升，幾十個同學，不到十個班，有些同學還會在一個班里過完三年的生活。畢業(yè)重逢，那，會是怎樣的一種感覺呢？也許他們相處甚好，仍然是形影不離的好朋友；也許他們曾是死對頭，到新的集體嘲笑對方得不是。可是，我卻不可能遇到這些，而這些，在我心中又多么美好？
美好的事情有很多。當我看到云朵在我眼前飄過，我知道那是同學帶來的信件；當風兒呼呼在我耳片走過，那是同學的歡聲笑語；聞見花香，同學在笑；嘗口酸梅，同學在哭……一切都向以前，以前是什么樣子的呢？
這幾天，老師還會有一批新的學生，六年前，老師迎接我們的樣子還印在我的腦海里，仿佛那就是昨天，可是，是六年前，是兩千多個日日夜夜前，是永遠回不來的那一天。
我后悔沒有記得后一節(jié)課的樣子，更后悔沒有把以前的樣子記在腦海里。
后悔，又有什么用？過去的，再也回不來了，又何必去后悔？初中有數(shù)千個的日子，但也沒必要去向往，因為，它畢竟還沒有來到。把握今天，把握現(xiàn)在的每分每秒，讓每分每秒都過的充滿意義。所以，初中的日子也要珍惜，不要只懷念舊時的小學，三年后，也許又像今天，那么依戀~！
期待著這數(shù)千個日子過后，小學的同學，我們能在一起，在另一所高校里，重續(xù)那段美好的日子！
六年級:王艷紅