這篇關(guān)于家長(zhǎng)教育心得體會(huì)日記，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
家庭教育心得
這篇關(guān)于，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛不釋手，總免不了有一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望，同時(shí)也體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，我們對(duì)孩子在培養(yǎng)教育上也不敢有絲毫怠慢，但努力不少，卻收效甚微，現(xiàn)結(jié)合實(shí)踐談?wù)劚救说慕逃牡茫?BR> 一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想，教育孩子有愛心，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，鼓勵(lì)她為班集體、為家里多做事。
二、學(xué)習(xí)為主，主要以學(xué)校所教所學(xué)為基本骨架多面發(fā)展，以其所感興趣的事物，予以適當(dāng)培養(yǎng)和發(fā)展。如奧數(shù)、琴類等。其目的不在于培育專業(yè)人才，而在其涉獵多方面知識(shí)，增加對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解能力。
三、注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。平時(shí)作業(yè)多關(guān)心，尤其是針對(duì)日記，要求寫清時(shí)間、地點(diǎn)、誰、干什么，適當(dāng)加修飾語，想象，學(xué)會(huì)用逗、句、問號(hào)。通過日記了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心想法，多與孩子交流?？荚嚽岸喙膭?lì)，考試后拿到試卷，不僅僅只看分?jǐn)?shù)，而是和孩子一起分析得失，指出失誤的原因，提出新的要求。
四、和學(xué)校的老師掛鉤，孩子怕誰？回答肯定是老師。我們?cè)诩依镉幸弧敖^招”，那就是當(dāng)孩子無理取鬧，再怎樣講她都不聽時(shí)，就告訴她，我們要把你在家的表現(xiàn)告訴老師，她馬上會(huì)停止她的無理取鬧。
五、在學(xué)校開展的書香滿校園活動(dòng)后，知道了讀課外書籍的重要性，對(duì)此也比較重視，積極配合，在完成必須的學(xué)校作業(yè)后，勸其自愿閱讀一些課外書籍。
孩子畢竟是孩子，其自覺性不可能與大人相提并論，適當(dāng)?shù)募?lì)和懲罰是必要的。在我們提出對(duì)孩子的學(xué)習(xí)或生活要求時(shí)，只要她能夠做好，完全可以達(dá)成她的一個(gè)小小愿望，如果做不好，就要提出嚴(yán)厲批評(píng)。這樣能促使她在做每一件事的時(shí)候，能有始有終。
孩子有一點(diǎn)很好每天能把學(xué)校發(fā)生的事告訴我們，我們也能及時(shí)得了解到孩子在校情況，對(duì)于孩子在校一些事情的理解和處理上給予講解。我也經(jīng)常上上乍小網(wǎng)站了解學(xué)校的新動(dòng)態(tài)，看看老師，學(xué)生的博客對(duì)于自己也是一種幫助。
孩子的大缺點(diǎn)是粗心、馬虎，每次與老師交談時(shí)也常提到這一點(diǎn)，這也是我們頭疼的事，這對(duì)她今后的發(fā)展很不利，我們應(yīng)在這方面加以重視起來，吸取好的經(jīng)驗(yàn)。
家庭教育心得
這篇關(guān)于，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛不釋手，總免不了有一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望，同時(shí)也體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，我們對(duì)孩子在培養(yǎng)教育上也不敢有絲毫怠慢，但努力不少，卻收效甚微，現(xiàn)結(jié)合實(shí)踐談?wù)劚救说慕逃牡茫?BR> 一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想，教育孩子有愛心，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，鼓勵(lì)她為班集體、為家里多做事。
二、學(xué)習(xí)為主，主要以學(xué)校所教所學(xué)為基本骨架多面發(fā)展，以其所感興趣的事物，予以適當(dāng)培養(yǎng)和發(fā)展。如奧數(shù)、琴類等。其目的不在于培育專業(yè)人才，而在其涉獵多方面知識(shí)，增加對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解能力。
三、注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。平時(shí)作業(yè)多關(guān)心，尤其是針對(duì)日記，要求寫清時(shí)間、地點(diǎn)、誰、干什么，適當(dāng)加修飾語，想象，學(xué)會(huì)用逗、句、問號(hào)。通過日記了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心想法，多與孩子交流?？荚嚽岸喙膭?lì)，考試后拿到試卷，不僅僅只看分?jǐn)?shù)，而是和孩子一起分析得失，指出失誤的原因，提出新的要求。
四、和學(xué)校的老師掛鉤，孩子怕誰？回答肯定是老師。我們?cè)诩依镉幸弧敖^招”，那就是當(dāng)孩子無理取鬧，再怎樣講她都不聽時(shí)，就告訴她，我們要把你在家的表現(xiàn)告訴老師，她馬上會(huì)停止她的無理取鬧。
五、在學(xué)校開展的書香滿校園活動(dòng)后，知道了讀課外書籍的重要性，對(duì)此也比較重視，積極配合，在完成必須的學(xué)校作業(yè)后，勸其自愿閱讀一些課外書籍。
孩子畢竟是孩子，其自覺性不可能與大人相提并論，適當(dāng)?shù)募?lì)和懲罰是必要的。在我們提出對(duì)孩子的學(xué)習(xí)或生活要求時(shí)，只要她能夠做好，完全可以達(dá)成她的一個(gè)小小愿望，如果做不好，就要提出嚴(yán)厲批評(píng)。這樣能促使她在做每一件事的時(shí)候，能有始有終。
孩子有一點(diǎn)很好每天能把學(xué)校發(fā)生的事告訴我們，我們也能及時(shí)得了解到孩子在校情況，對(duì)于孩子在校一些事情的理解和處理上給予講解。我也經(jīng)常上上乍小網(wǎng)站了解學(xué)校的新動(dòng)態(tài)，看看老師，學(xué)生的博客對(duì)于自己也是一種幫助。
孩子的大缺點(diǎn)是粗心、馬虎，每次與老師交談時(shí)也常提到這一點(diǎn)，這也是我們頭疼的事，這對(duì)她今后的發(fā)展很不利，我們應(yīng)在這方面加以重視起來，吸取好的經(jīng)驗(yàn)。