以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級暑假作業(yè)答案語文的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、比一比，再組詞。
帛 ()居 ()宛 ()
棉 ()鋸 ()蜿 ()
錦 ()據(jù) ()碗 ()
二、根據(jù)意思寫詞語。
白璧無瑕 綠草如茵 花團(tuán)錦簇 波瀾壯闊
像墊子一樣的綠草。
2、形容聲勢雄壯浩大。
3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。
4、潔白的玉上沒有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無缺。
三、你能寫出下列詞語的近義詞嗎?
增添 ——幽靜 —— 絢爛 ——
格外 ——涼爽 —— 寬廣 ——
四、照樣子在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
例：( 明亮 )的燈光
( )的大海 ( )的香山
( )的西湖 ( )的雪峰
( )的泰山 ( )的霞光
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)椤浴?如果……就……不但……而且……
既……又…… 雖然……但是……只有……才……
1、()人類亂伐森林，()會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。
2、我們四年級(2)班的班長()工作負(fù)責(zé)任，()愛幫助有困難的學(xué)生。
3、()小明同學(xué)關(guān)心集體，()同學(xué)們都選他當(dāng)班長。
4、()平時刻苦訓(xùn)練，()能在比賽中取得好成績。
5、今天，小紅在隊(duì)會上的演講()大方()生動。
6、()天氣寒冷，()同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。
六、我來給句子化妝。
例：天空掛著月亮。
(瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中)掛著(一輪圓盤似的)月亮。
1、人們品嘗瓜果。
人們( )品嘗()瓜果。
他望著月亮。
他( )望著()月亮。
七、我來對句。
1、眾鳥高飛盡，____________。
2、遙望洞庭山水翠，____________。
3、日出江花紅勝火，____________。
4、浮天水送無窮樹，____________。
八、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。
() 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。
() 溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。
() 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。
() 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
() 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
() 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。
九、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。
校園的早晨
校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧!小草伸伸腰，看著沉睡著的校園;樹們也醒了，交談著昨夜的美夢;花朵張開笑臉，看著往來的同學(xué)……然而動人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知
識的泉水，接受園丁的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。
校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。
校園的早晨多美啊!
1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。
彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。
吮吸充滿，布滿。
娓娓動聽用嘴唇吸取東西。
書聲朗朗形容讀書聲音響亮。
2、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
( )的陽光( )的晨霧
( )的教室( )的早晨
( )的景色( )的桌椅
3、照樣子寫詞。
書聲朗朗
娓娓動聽
填空。
校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨( )啊!
5、用“”畫出文中的擬人句，并把自己喜歡的一句抄下來。
十、習(xí)作。
在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。
要求：
題目自擬。
內(nèi)容具體，語句通順。
有真情實(shí)感。
答案：
三、增加寂靜燦爛特別涼快廣闊
五、1、如果……就……
2、不但……而且……
3、因?yàn)椤浴?BR> 4、只有……才……
5、既……又……
6、雖然……但是……
八、524163
一、比一比，再組詞。
帛 ()居 ()宛 ()
棉 ()鋸 ()蜿 ()
錦 ()據(jù) ()碗 ()
二、根據(jù)意思寫詞語。
白璧無瑕 綠草如茵 花團(tuán)錦簇 波瀾壯闊
像墊子一樣的綠草。
2、形容聲勢雄壯浩大。
3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。
4、潔白的玉上沒有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無缺。
三、你能寫出下列詞語的近義詞嗎?
增添 ——幽靜 —— 絢爛 ——
格外 ——涼爽 —— 寬廣 ——
四、照樣子在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
例：( 明亮 )的燈光
( )的大海 ( )的香山
( )的西湖 ( )的雪峰
( )的泰山 ( )的霞光
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)椤浴?如果……就……不但……而且……
既……又…… 雖然……但是……只有……才……
1、()人類亂伐森林，()會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。
2、我們四年級(2)班的班長()工作負(fù)責(zé)任，()愛幫助有困難的學(xué)生。
3、()小明同學(xué)關(guān)心集體，()同學(xué)們都選他當(dāng)班長。
4、()平時刻苦訓(xùn)練，()能在比賽中取得好成績。
5、今天，小紅在隊(duì)會上的演講()大方()生動。
6、()天氣寒冷，()同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。
六、我來給句子化妝。
例：天空掛著月亮。
(瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中)掛著(一輪圓盤似的)月亮。
1、人們品嘗瓜果。
人們( )品嘗()瓜果。
他望著月亮。
他( )望著()月亮。
七、我來對句。
1、眾鳥高飛盡，____________。
2、遙望洞庭山水翠，____________。
3、日出江花紅勝火，____________。
4、浮天水送無窮樹，____________。
八、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。
() 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。
() 溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。
() 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。
() 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
() 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
() 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。
九、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。
校園的早晨
校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧!小草伸伸腰，看著沉睡著的校園;樹們也醒了，交談著昨夜的美夢;花朵張開笑臉，看著往來的同學(xué)……然而動人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知
識的泉水，接受園丁的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。
校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。
校園的早晨多美啊!
1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。
彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。
吮吸充滿，布滿。
娓娓動聽用嘴唇吸取東西。
書聲朗朗形容讀書聲音響亮。
2、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
( )的陽光( )的晨霧
( )的教室( )的早晨
( )的景色( )的桌椅
3、照樣子寫詞。
書聲朗朗
娓娓動聽
填空。
校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨( )啊!
5、用“”畫出文中的擬人句，并把自己喜歡的一句抄下來。
十、習(xí)作。
在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。
要求：
題目自擬。
內(nèi)容具體，語句通順。
有真情實(shí)感。
答案：
三、增加寂靜燦爛特別涼快廣闊
五、1、如果……就……
2、不但……而且……
3、因?yàn)椤浴?BR> 4、只有……才……
5、既……又……
6、雖然……但是……
八、524163