一、完成統(tǒng)計(jì)。
1.氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：
(1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。
天氣名稱 晴天 雨天 陰天
天數(shù)
(2) 從上表中可以看出：這個(gè)月中( )的天數(shù)多，( )的天數(shù)少。
(3) 這個(gè)月中陰天有( )天。
(4) 這個(gè)月中晴天比雨天多( )天。
(5) 這個(gè)月中陰天比雨天多( )天。
(6) 你還能提出什么問題?
2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面提出的問題。
(1)每個(gè) 表示( )輛車。
(2)小轎車比客車多( )輛。
(3)( )少，( )多。
(4)貨車和面包車相差( )輛。
(5)客車和貨車的總輛數(shù)和( )同樣多。
(6)這四種車一共有( )輛。
3.下面是森林動(dòng)物園小動(dòng)物的數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。
(1)小刺猬有( )只;
小象有( )只;
小猴子有( )只。
(2)小猴子的只數(shù)是小刺猬的( )倍。
口 ○ 口=口
(3)小象的只數(shù)是小猴子的( )倍。
口 ○ 口=口
(4)小象的只數(shù)是小刺猬的( )倍。
口 ○ 口=口
(5)這些小動(dòng)物一共有( )只。
口 ○ 口=口
4.請你和你的小伙伴—起合作統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)選擇課外小組的情況，并將結(jié)果填到下表中。
種類 航模組 書法組 羽毛球組 舞蹈組 繪畫組 籃球組 圍棋組
(1)我喜歡( )小組。
(2)喜歡( )小組的人數(shù)多。
(3)喜歡( )小組的人數(shù)少。
(4)選擇羽毛球組的有( )人。
(5)選擇籃球組的有( )人。
(6)你對學(xué)校開展的課外小組有什么好的建議?
5.學(xué)校組織過的幾次體檢?視力情況怎樣?請你選擇一年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)各一個(gè)班來填寫統(tǒng)計(jì)表。
5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下
一年級(jí)( )班
四年級(jí)( )班
六年級(jí)( )班
(1)一年級(jí)5.0以上有( )人。
(2)六年級(jí)5.0以上有( )人。
(3)四年級(jí)4.2以下有( )人。
(4)六年級(jí)( )的人數(shù)多。
(5)5.0的視力是正常的，低于5.0的一年級(jí)的有( )人;六年級(jí)的有( )人。
(6)從統(tǒng)計(jì)表中你還可以得到哪些信息?
二、探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1.(情境題)同學(xué)們做早操，每行從第一人到后一人的距離是24米，每兩人之間相距3米，求這一行有多少人。
2.(探究題)一只蛤蟆掉進(jìn)井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。
3.(實(shí)踐題)用12根火柴棍擺成6個(gè)大小一樣的三角形， (如下圖所示)拿走3根，還剩下三個(gè)大小一樣的三角形，應(yīng)該怎樣來拿?
4.(趣味題)小強(qiáng)家的臺(tái)鐘1點(diǎn)鐘打1下，2點(diǎn)鐘打2上.依此類推，12點(diǎn)鐘打12下，每到半點(diǎn)，也打l下。小強(qiáng)開始做作業(yè)時(shí)，聽到整點(diǎn)報(bào)時(shí)，作業(yè)做完時(shí)，又聽到整點(diǎn)報(bào)時(shí)，前后一共聽到了臺(tái)鐘打了11下，小強(qiáng)做作業(yè)一共用了多長時(shí)間?
5.(開放題)用3，5，8這三個(gè)數(shù)可以拼出多少個(gè)兩位數(shù)?將它們按從大到小的順序排列起來，并找出大數(shù)和小數(shù)。
答案：
第八單元 統(tǒng) 計(jì)
教材基礎(chǔ)知識(shí)針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高
一、1.(1)
(1)5 (2)20 (3)貨車，小轎車
(4)20 (5)面包車 (6)110
3.(1)3， 12，6 (2)2，6÷3=2
(3)2，12÷6=2 (4)4，12÷3=4
(5)21，6+12+3=21(尺)
4.略 5.略
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1.24÷3+1=9(人)。
提示：求24里面有幾個(gè)3， 實(shí)際是在求他們之間的
間隔數(shù)，但是，總?cè)藬?shù)=間隔數(shù)+1。
2.3天。
提示：由題意知，蛤蟆一晝夜爬上3—2=1(米)。
提示：將正六邊形外圈的6根火柴棒相隔拿走3根，
就得到三個(gè)同樣大小的三角形。
4.小強(qiáng)是從2點(diǎn)鐘開始做作業(yè)，4點(diǎn)鐘時(shí)完成，總共用了2小時(shí)。
提示： 由于小強(qiáng)—共聽到臺(tái)鐘打了1l下， 而5+
6=11， 所以小強(qiáng)一定是在中午12點(diǎn)以后， 下午5
點(diǎn)以前做作業(yè)的。①如果小強(qiáng)是從1點(diǎn)鐘開始作業(yè)
的， 由于1+1+2+1+3<11<1+1+2+1+3+
+4，這是不可能的。②如果小強(qiáng)是從2點(diǎn)鐘開始
做作業(yè)的， 由于2+1+3+l+4=11， 小強(qiáng)從2點(diǎn)
鐘做到4點(diǎn)鐘，恰好聽到臺(tái)鐘打11下。③如果小強(qiáng)
是從3點(diǎn)鐘開始做作業(yè)的， 由于3+1+4<11<3+
1+4+1+5，這不可能。④如;果小強(qiáng)是從4點(diǎn)鐘開始
做作業(yè)的， 由于4+1=5<1l<4+l+5+6，這不可
能，綜上所述，小強(qiáng)是從2點(diǎn)鐘開始做作業(yè)的，4點(diǎn)鐘
時(shí)完成，總共用了2個(gè)小時(shí)。
5.85，83，58，53，38，35，其中小的為35，大的為85。
提示：首先選擇來排列十位上的數(shù)字， 十位上的數(shù)
字大，這個(gè)數(shù)就大，十位上的數(shù)字小，這個(gè)數(shù)就小。
這樣：十位上數(shù)字選3， 有兩個(gè)數(shù)：35，38; 十位
上的數(shù)字選8，也有兩種：83，85。所以，共拼出6個(gè)數(shù)。
1.氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：
(1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。
天氣名稱 晴天 雨天 陰天
天數(shù)
(2) 從上表中可以看出：這個(gè)月中( )的天數(shù)多，( )的天數(shù)少。
(3) 這個(gè)月中陰天有( )天。
(4) 這個(gè)月中晴天比雨天多( )天。
(5) 這個(gè)月中陰天比雨天多( )天。
(6) 你還能提出什么問題?
2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面提出的問題。
(1)每個(gè) 表示( )輛車。
(2)小轎車比客車多( )輛。
(3)( )少，( )多。
(4)貨車和面包車相差( )輛。
(5)客車和貨車的總輛數(shù)和( )同樣多。
(6)這四種車一共有( )輛。
3.下面是森林動(dòng)物園小動(dòng)物的數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。
(1)小刺猬有( )只;
小象有( )只;
小猴子有( )只。
(2)小猴子的只數(shù)是小刺猬的( )倍。
口 ○ 口=口
(3)小象的只數(shù)是小猴子的( )倍。
口 ○ 口=口
(4)小象的只數(shù)是小刺猬的( )倍。
口 ○ 口=口
(5)這些小動(dòng)物一共有( )只。
口 ○ 口=口
4.請你和你的小伙伴—起合作統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)選擇課外小組的情況，并將結(jié)果填到下表中。
種類 航模組 書法組 羽毛球組 舞蹈組 繪畫組 籃球組 圍棋組
(1)我喜歡( )小組。
(2)喜歡( )小組的人數(shù)多。
(3)喜歡( )小組的人數(shù)少。
(4)選擇羽毛球組的有( )人。
(5)選擇籃球組的有( )人。
(6)你對學(xué)校開展的課外小組有什么好的建議?
5.學(xué)校組織過的幾次體檢?視力情況怎樣?請你選擇一年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)各一個(gè)班來填寫統(tǒng)計(jì)表。
5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下
一年級(jí)( )班
四年級(jí)( )班
六年級(jí)( )班
(1)一年級(jí)5.0以上有( )人。
(2)六年級(jí)5.0以上有( )人。
(3)四年級(jí)4.2以下有( )人。
(4)六年級(jí)( )的人數(shù)多。
(5)5.0的視力是正常的，低于5.0的一年級(jí)的有( )人;六年級(jí)的有( )人。
(6)從統(tǒng)計(jì)表中你還可以得到哪些信息?
二、探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1.(情境題)同學(xué)們做早操，每行從第一人到后一人的距離是24米，每兩人之間相距3米，求這一行有多少人。
2.(探究題)一只蛤蟆掉進(jìn)井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。
3.(實(shí)踐題)用12根火柴棍擺成6個(gè)大小一樣的三角形， (如下圖所示)拿走3根，還剩下三個(gè)大小一樣的三角形，應(yīng)該怎樣來拿?
4.(趣味題)小強(qiáng)家的臺(tái)鐘1點(diǎn)鐘打1下，2點(diǎn)鐘打2上.依此類推，12點(diǎn)鐘打12下，每到半點(diǎn)，也打l下。小強(qiáng)開始做作業(yè)時(shí)，聽到整點(diǎn)報(bào)時(shí)，作業(yè)做完時(shí)，又聽到整點(diǎn)報(bào)時(shí)，前后一共聽到了臺(tái)鐘打了11下，小強(qiáng)做作業(yè)一共用了多長時(shí)間?
5.(開放題)用3，5，8這三個(gè)數(shù)可以拼出多少個(gè)兩位數(shù)?將它們按從大到小的順序排列起來，并找出大數(shù)和小數(shù)。
答案：
第八單元 統(tǒng) 計(jì)
教材基礎(chǔ)知識(shí)針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高
一、1.(1)
(1)5 (2)20 (3)貨車，小轎車
(4)20 (5)面包車 (6)110
3.(1)3， 12，6 (2)2，6÷3=2
(3)2，12÷6=2 (4)4，12÷3=4
(5)21，6+12+3=21(尺)
4.略 5.略
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1.24÷3+1=9(人)。
提示：求24里面有幾個(gè)3， 實(shí)際是在求他們之間的
間隔數(shù)，但是，總?cè)藬?shù)=間隔數(shù)+1。
2.3天。
提示：由題意知，蛤蟆一晝夜爬上3—2=1(米)。
提示：將正六邊形外圈的6根火柴棒相隔拿走3根，
就得到三個(gè)同樣大小的三角形。
4.小強(qiáng)是從2點(diǎn)鐘開始做作業(yè)，4點(diǎn)鐘時(shí)完成，總共用了2小時(shí)。
提示： 由于小強(qiáng)—共聽到臺(tái)鐘打了1l下， 而5+
6=11， 所以小強(qiáng)一定是在中午12點(diǎn)以后， 下午5
點(diǎn)以前做作業(yè)的。①如果小強(qiáng)是從1點(diǎn)鐘開始作業(yè)
的， 由于1+1+2+1+3<11<1+1+2+1+3+
+4，這是不可能的。②如果小強(qiáng)是從2點(diǎn)鐘開始
做作業(yè)的， 由于2+1+3+l+4=11， 小強(qiáng)從2點(diǎn)
鐘做到4點(diǎn)鐘，恰好聽到臺(tái)鐘打11下。③如果小強(qiáng)
是從3點(diǎn)鐘開始做作業(yè)的， 由于3+1+4<11<3+
1+4+1+5，這不可能。④如;果小強(qiáng)是從4點(diǎn)鐘開始
做作業(yè)的， 由于4+1=5<1l<4+l+5+6，這不可
能，綜上所述，小強(qiáng)是從2點(diǎn)鐘開始做作業(yè)的，4點(diǎn)鐘
時(shí)完成，總共用了2個(gè)小時(shí)。
5.85，83，58，53，38，35，其中小的為35，大的為85。
提示：首先選擇來排列十位上的數(shù)字， 十位上的數(shù)
字大，這個(gè)數(shù)就大，十位上的數(shù)字小，這個(gè)數(shù)就小。
這樣：十位上數(shù)字選3， 有兩個(gè)數(shù)：35，38; 十位
上的數(shù)字選8，也有兩種：83，85。所以，共拼出6個(gè)數(shù)。