以下是為大家整理的關(guān)于初一語文月考試卷精選的文章，希望大家能夠喜歡！
初一語文月考試卷
一、基礎(chǔ)知識（24分）
1、給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字（8分）
行輩 愜意 嗔視 羸弱
Pín 蹙 攛duo biān 骨 深suì
2、填空（10分，（1）——（5）每空1分，（5）——（8）每空0.5分）
（1）、《竹里館》寫詩人林中活動(dòng)的句子是 ， 。
（2）、〈〈春夜洛城聞笛〉〉表現(xiàn)游子觸景生情的句子是 ，
。
（3）、 ，上有黃鸝深樹鳴。
（4）、黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。
（5）、〈〈口技〉〉中“ ”一句高度概括了口技藝人技藝的高超。
（6）、〈〈夸父逐日〉〉選自 ，“逐日”的意思是 。
（7）、《兩小兒辯日》選自 ，該書相傳為周朝的 （人名）所作。
（8）、〈〈土地的誓言〉〉作者是 ，他原名 ，是現(xiàn)代作家。
3、修改病句（在原句上改）（4分）
（1）我們要善于總結(jié)工作中的問題和經(jīng)驗(yàn)。
（2）擁有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的決心是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。
B、帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在我國什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群，引人注目的可能。
C、“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊囊簧?BR> D、富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。
二、語言運(yùn)用(6分)
5、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例中所給人物不可再用）（3分）
示例：書名：《三國演義》 人物：諸葛亮故事：草船借箭
書名：__________ 人物：________故事：___________
6、初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
閱讀內(nèi)容 人數(shù) 百分比
卡通畫 112 56%
時(shí)文雜志 32 16%
武俠小說 30 15%
文學(xué)名著 26 13%
⑴從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即 ．
（1分）
⑵看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對同學(xué)的建議是
（2分）
三、現(xiàn)代文閱讀（22分）
（一）“我不能走”（10分）
青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：
浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”
也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？
?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？
戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，井下突然有一個(gè)信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?BR> 假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：
中國男兒 中國男兒
要將只手撐天空
長江大河 亞洲之東 峨峨昆侖
古今多少奇丈夫
碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅
我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這首歌曲。
7、本文段的作者是 ，他是物學(xué)家，1957年獲 獎(jiǎng)（1分）
8、橫線中的句子順序是：（ ） （2分）
a.晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)字見地。
b.決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識和穩(wěn)健的判斷。
c.“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺。
A．a(chǎn) b cB．b c aC．c a b D．c b a
9、請展開合理想像，想一想稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬時(shí)候的心理活動(dòng)，寫在下面的空格中（不少于50字）（3分）
10、作者引用五四時(shí)代的歌曲有什么作用？（2分）
11、這段文字以“我不能走”為小標(biāo)題有什么作用？（2分）
（一）病房里的感動(dòng)（13分）
晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號病房里新來了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕唵蔚墓潭ò蟊贿B夜送到了市醫(yī)院，留下來陪著它的是她的母親。
大概是因?yàn)橐估铮t(yī)院又沒有空床，孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。
“媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”
“是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好象很輕松的樣子。
“媽媽，那要過幾天？“孩子的聲音很小。
“用不了幾天，孩子?！焙⒆記]說話，閉上眼，眼淚流了出來。過了一會(huì)兒，孩子說：“媽媽，我疼！”
母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。 當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來。
母親講的故事很簡單：大森林的動(dòng)物們都來給大象過生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是值得珍惜的。
不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼晴亮了起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買大的蛋糕？”
“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買蛋糕?！蹦赣H的聲音那樣輕快，孩子也笑了。
“媽媽，再講一遍?！庇谑?，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛的笑。
女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里 11點(diǎn)多了。
“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手?！焙⒆右ё×藡寢尩氖?，可眼淚還是不停地流。
后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。
凌晨3點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了語言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個(gè)聲音在房間里響起。“孩子你哭吧！”房間里的人一齊說。他們竟是醒著的。
母親看著孩子的臉，說：“想哭就哭吧，好孩子。”
“媽媽、叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。
屋子里能走動(dòng)的人都來到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更止不住地哭泣起來：“我從來沒看到過這么懂事的孩子……”
那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。
（選自《現(xiàn)代女報(bào)》）
12、閱讀本文后，你認(rèn)為“母親”、“女孩”各是怎樣的人？（2分）
答：
13、文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？這樣描寫有什么好處？（2分）
答：
14、“后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面?！甭?lián)系全文，說說母親“淚流滿面”的原因是什么？（2分）
答：
15、對本文有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）
A、媽媽講故事給女孩聽，目的是要排遣夜里的寂寞。
B、 “房間里的人一齊說”，與“病房卻是出奇的安靜”是矛盾的，應(yīng)刪去。
C、文章寫孩子“像個(gè)天使”，這是對女孩的欽佩和稱贊。
D、3號病房的人開始討厭母女倆，后來不好意思才與母女倆親近。
16、文中為什么反復(fù)寫母親“臉上掛著輕松的慈愛的笑”？（2分）
答：
17、對本文敘述的故事，你有什么感受？請寫在下面（不少于50字）（3分）
文言文閱讀（17分）
(一)、一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼。綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
18、本文段出自短篇小說集 ，作者是 （朝代） 的（人名），人稱 先生。（2分）
19、本文以時(shí)間為序，依次寫了屠戶 、懼狼、 和 四個(gè)過程，結(jié)尾運(yùn)用 的表達(dá)方式，點(diǎn)明中心。（2分）
20、用“︱”給下面句子劃分朗誦節(jié)奏（1分）
其一犬坐于前
21、解釋劃線詞語并翻譯句子。（4分）
（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
（2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
22、根據(jù)積累，寫出兩個(gè)帶“狼”詞語成語或四字短語。（2分）
（二）有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀楯(欄桿上的橫木)，兢兢握固，自分(料想)失手必墮深淵矣。過者告曰：“毋怖，第(只管)放下即實(shí)地也?！泵ぷ硬恍牛諛J長號。久之，力憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻!早知即實(shí)地，何久自苦耶!”
夫大道甚夷，沈空守寂(指陷在空想中)，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)(矜持自負(fù))者，視此省哉！
23．解釋劃線詞在文中的意思。(2分)
①有盲子道涸溪 道： ②視此省哉 ?。?BR> 24．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
①毋怖，第放下即實(shí)地也
譯：
25、讀了這則寓言后，你獲得了哪些教益？（至少寫兩點(diǎn)）（2分）
答：
26、作文（30分）
從以下兩個(gè)題目中任選一題作文。
1、 作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以“珍惜現(xiàn)在擁有的 ”為題，寫一篇文章
提示和要求
（1）先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可選填“青春、健康、親情、幸福、友誼”等詞語。
（2）寫自己熟悉和內(nèi)容，寫出自己的真情實(shí)感。
（3）不少于500字
2、閱讀下面的材料，按要求作文。
真誠地向別人道歉，這是一個(gè)明智之人的明智之舉，因?yàn)橐粋€(gè)人不能保證他永遠(yuǎn)都不會(huì)有意無意地做傷害別人的事。美國公關(guān)專家蘇珊•雅各貝曾說，學(xué)會(huì)道歉，是一個(gè)重要的社會(huì)技能。
是的，真誠地道歉將會(huì)獲得別人由衷的誤解，真誠地道歉將會(huì)使人們感受到人與人之間美好的情感，并更加密切和珍視彼此之間的關(guān)系和友誼。
請以“真誠道歉”為話題寫一篇文章。
要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）有真情實(shí)感。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識
1、2、（略）3、（1）去掉“問題和”（2）在“擁有”前加“是否”或改“成敗為”成功“。4、D 5、6、7（略） 8、C 9、（略） 10、贊頌鄧稼先是只手撐天空的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊袃?，突出其英雄氣概?1、以“我不能走”為小標(biāo)題突出了稼先身先士卒、不怕犧牲的精神。12、母親：關(guān)愛孩子，教女有方，充滿偉大的母愛。女兒：天真、懂事、堅(jiān)強(qiáng)。13、動(dòng)作，生動(dòng)細(xì)膩地寫出了母親對女兒的愛。14、（1）為女兒的傷痛而痛心；（2）為女兒的堅(jiān)強(qiáng)懂事而欣慰。15、C 16、（1）表現(xiàn)母親特有的慈愛；（2）表現(xiàn)母親始終以微笑面對生活；（3）母親用微笑鼓勵(lì)女兒與傷痛作斗爭。17、（略）18、略19、遇狼、御狼、殺狼，議論。20、其一犬│坐于前。21、22、略 23（1）道：經(jīng)過、路過。（2）反醒 24略 25、（1）要敢于嘗試，不要被憑空設(shè)想的困難所嚇倒；（2）走出思維定勢，戰(zhàn)勝自我；（2）有要固執(zhí)己見，要善于接受能力別人的意見。26、略
初一語文月考試卷
一、基礎(chǔ)知識（24分）
1、給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字（8分）
行輩 愜意 嗔視 羸弱
Pín 蹙 攛duo biān 骨 深suì
2、填空（10分，（1）——（5）每空1分，（5）——（8）每空0.5分）
（1）、《竹里館》寫詩人林中活動(dòng)的句子是 ， 。
（2）、〈〈春夜洛城聞笛〉〉表現(xiàn)游子觸景生情的句子是 ，
。
（3）、 ，上有黃鸝深樹鳴。
（4）、黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。
（5）、〈〈口技〉〉中“ ”一句高度概括了口技藝人技藝的高超。
（6）、〈〈夸父逐日〉〉選自 ，“逐日”的意思是 。
（7）、《兩小兒辯日》選自 ，該書相傳為周朝的 （人名）所作。
（8）、〈〈土地的誓言〉〉作者是 ，他原名 ，是現(xiàn)代作家。
3、修改病句（在原句上改）（4分）
（1）我們要善于總結(jié)工作中的問題和經(jīng)驗(yàn)。
（2）擁有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的決心是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。
B、帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在我國什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群，引人注目的可能。
C、“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊囊簧?BR> D、富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。
二、語言運(yùn)用(6分)
5、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例中所給人物不可再用）（3分）
示例：書名：《三國演義》 人物：諸葛亮故事：草船借箭
書名：__________ 人物：________故事：___________
6、初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
閱讀內(nèi)容 人數(shù) 百分比
卡通畫 112 56%
時(shí)文雜志 32 16%
武俠小說 30 15%
文學(xué)名著 26 13%
⑴從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即 ．
（1分）
⑵看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對同學(xué)的建議是
（2分）
三、現(xiàn)代文閱讀（22分）
（一）“我不能走”（10分）
青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：
浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”
也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？
?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？
戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，井下突然有一個(gè)信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?BR> 假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：
中國男兒 中國男兒
要將只手撐天空
長江大河 亞洲之東 峨峨昆侖
古今多少奇丈夫
碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅
我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這首歌曲。
7、本文段的作者是 ，他是物學(xué)家，1957年獲 獎(jiǎng)（1分）
8、橫線中的句子順序是：（ ） （2分）
a.晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)字見地。
b.決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識和穩(wěn)健的判斷。
c.“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺。
A．a(chǎn) b cB．b c aC．c a b D．c b a
9、請展開合理想像，想一想稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬時(shí)候的心理活動(dòng)，寫在下面的空格中（不少于50字）（3分）
10、作者引用五四時(shí)代的歌曲有什么作用？（2分）
11、這段文字以“我不能走”為小標(biāo)題有什么作用？（2分）
（一）病房里的感動(dòng)（13分）
晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號病房里新來了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕唵蔚墓潭ò蟊贿B夜送到了市醫(yī)院，留下來陪著它的是她的母親。
大概是因?yàn)橐估铮t(yī)院又沒有空床，孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。
“媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”
“是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好象很輕松的樣子。
“媽媽，那要過幾天？“孩子的聲音很小。
“用不了幾天，孩子?！焙⒆記]說話，閉上眼，眼淚流了出來。過了一會(huì)兒，孩子說：“媽媽，我疼！”
母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。 當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來。
母親講的故事很簡單：大森林的動(dòng)物們都來給大象過生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是值得珍惜的。
不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼晴亮了起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買大的蛋糕？”
“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買蛋糕?！蹦赣H的聲音那樣輕快，孩子也笑了。
“媽媽，再講一遍?！庇谑?，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛的笑。
女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里 11點(diǎn)多了。
“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手?！焙⒆右ё×藡寢尩氖?，可眼淚還是不停地流。
后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。
凌晨3點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了語言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個(gè)聲音在房間里響起。“孩子你哭吧！”房間里的人一齊說。他們竟是醒著的。
母親看著孩子的臉，說：“想哭就哭吧，好孩子。”
“媽媽、叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。
屋子里能走動(dòng)的人都來到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更止不住地哭泣起來：“我從來沒看到過這么懂事的孩子……”
那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。
（選自《現(xiàn)代女報(bào)》）
12、閱讀本文后，你認(rèn)為“母親”、“女孩”各是怎樣的人？（2分）
答：
13、文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？這樣描寫有什么好處？（2分）
答：
14、“后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面?！甭?lián)系全文，說說母親“淚流滿面”的原因是什么？（2分）
答：
15、對本文有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）
A、媽媽講故事給女孩聽，目的是要排遣夜里的寂寞。
B、 “房間里的人一齊說”，與“病房卻是出奇的安靜”是矛盾的，應(yīng)刪去。
C、文章寫孩子“像個(gè)天使”，這是對女孩的欽佩和稱贊。
D、3號病房的人開始討厭母女倆，后來不好意思才與母女倆親近。
16、文中為什么反復(fù)寫母親“臉上掛著輕松的慈愛的笑”？（2分）
答：
17、對本文敘述的故事，你有什么感受？請寫在下面（不少于50字）（3分）
文言文閱讀（17分）
(一)、一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼。綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
18、本文段出自短篇小說集 ，作者是 （朝代） 的（人名），人稱 先生。（2分）
19、本文以時(shí)間為序，依次寫了屠戶 、懼狼、 和 四個(gè)過程，結(jié)尾運(yùn)用 的表達(dá)方式，點(diǎn)明中心。（2分）
20、用“︱”給下面句子劃分朗誦節(jié)奏（1分）
其一犬坐于前
21、解釋劃線詞語并翻譯句子。（4分）
（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
（2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
22、根據(jù)積累，寫出兩個(gè)帶“狼”詞語成語或四字短語。（2分）
（二）有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀楯(欄桿上的橫木)，兢兢握固，自分(料想)失手必墮深淵矣。過者告曰：“毋怖，第(只管)放下即實(shí)地也?！泵ぷ硬恍牛諛J長號。久之，力憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻!早知即實(shí)地，何久自苦耶!”
夫大道甚夷，沈空守寂(指陷在空想中)，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)(矜持自負(fù))者，視此省哉！
23．解釋劃線詞在文中的意思。(2分)
①有盲子道涸溪 道： ②視此省哉 ?。?BR> 24．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
①毋怖，第放下即實(shí)地也
譯：
25、讀了這則寓言后，你獲得了哪些教益？（至少寫兩點(diǎn)）（2分）
答：
26、作文（30分）
從以下兩個(gè)題目中任選一題作文。
1、 作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以“珍惜現(xiàn)在擁有的 ”為題，寫一篇文章
提示和要求
（1）先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可選填“青春、健康、親情、幸福、友誼”等詞語。
（2）寫自己熟悉和內(nèi)容，寫出自己的真情實(shí)感。
（3）不少于500字
2、閱讀下面的材料，按要求作文。
真誠地向別人道歉，這是一個(gè)明智之人的明智之舉，因?yàn)橐粋€(gè)人不能保證他永遠(yuǎn)都不會(huì)有意無意地做傷害別人的事。美國公關(guān)專家蘇珊•雅各貝曾說，學(xué)會(huì)道歉，是一個(gè)重要的社會(huì)技能。
是的，真誠地道歉將會(huì)獲得別人由衷的誤解，真誠地道歉將會(huì)使人們感受到人與人之間美好的情感，并更加密切和珍視彼此之間的關(guān)系和友誼。
請以“真誠道歉”為話題寫一篇文章。
要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）有真情實(shí)感。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識
1、2、（略）3、（1）去掉“問題和”（2）在“擁有”前加“是否”或改“成敗為”成功“。4、D 5、6、7（略） 8、C 9、（略） 10、贊頌鄧稼先是只手撐天空的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊袃?，突出其英雄氣概?1、以“我不能走”為小標(biāo)題突出了稼先身先士卒、不怕犧牲的精神。12、母親：關(guān)愛孩子，教女有方，充滿偉大的母愛。女兒：天真、懂事、堅(jiān)強(qiáng)。13、動(dòng)作，生動(dòng)細(xì)膩地寫出了母親對女兒的愛。14、（1）為女兒的傷痛而痛心；（2）為女兒的堅(jiān)強(qiáng)懂事而欣慰。15、C 16、（1）表現(xiàn)母親特有的慈愛；（2）表現(xiàn)母親始終以微笑面對生活；（3）母親用微笑鼓勵(lì)女兒與傷痛作斗爭。17、（略）18、略19、遇狼、御狼、殺狼，議論。20、其一犬│坐于前。21、22、略 23（1）道：經(jīng)過、路過。（2）反醒 24略 25、（1）要敢于嘗試，不要被憑空設(shè)想的困難所嚇倒；（2）走出思維定勢，戰(zhàn)勝自我；（2）有要固執(zhí)己見，要善于接受能力別人的意見。26、略