以下是為大家整理的關(guān)于2013高考一輪復(fù)習(xí)：歷史高考熱點(diǎn)的文章，希望對大家有所幫助！
歷史高考熱點(diǎn)(時事)：
1.中國共產(chǎn)黨誕生90周年
2.辛亥革命爆發(fā)100周年
3.鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束170周年
4.中美關(guān)系正常化40周年
5.歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)、美國主權(quán)信譽(yù)降級。
6.中共十七屆六中全會召開。
7.長效考點(diǎn)“三農(nóng)問題”
8.中外交流與全球化問題
9.北約空襲利比亞
能與“史地政”三科構(gòu)建聯(lián)系的熱點(diǎn)總結(jié)如下，這些熱點(diǎn)，學(xué)科間能綜合起來，因此說，基本上都是以綜合題為主的考查。
1.民生問題
2.黨建90周年
3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)
4.國際關(guān)系
5.科技創(chuàng)新
6.歐洲債務(wù)危機(jī)
那么學(xué)生如何利用這些熱點(diǎn)信息呢?我之前講過的“民生問題”再連接一下：
民生問題會再次被擺在首要的位置，因此說民生問題是高考必考的內(nèi)容之一，那么你就可以結(jié)合時事熱點(diǎn)做一個專題“民生與社會保障”這個專題。
學(xué)習(xí)文科要從多角度來研究問題，例如從歷史、政治、地理三個方面(大綱中要求的知識點(diǎn))，把能和民生問題構(gòu)建聯(lián)系的知識點(diǎn)和熱點(diǎn)都?xì)w納到一起，那么你在看看，你今天學(xué)了多少東西?肯定會讓你驚訝的。例如你從政治學(xué)科的角度上看，教育公平、房價調(diào)控、大學(xué)生就業(yè)、農(nóng)民工權(quán)益保障、個稅調(diào)整、收入與分配、國家宏觀調(diào)控、政府職能、黨的執(zhí)政理念、新聞走基層中體現(xiàn)出來的從群眾中來，到群眾中去等等熱點(diǎn)話題，與課本中的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)一個專題就能串聯(lián)半本書的知識點(diǎn)。
從歷史學(xué)科的角度上看，中國古代民生問題、近代社會改善民生的重大行為、世界歷史視角中的民生問題等。地理學(xué)科中例如是旱澇災(zāi)害、資源匱乏和合理應(yīng)用、北京等一些大城市交通擁堵問題、環(huán)境污染問題等等。既然是文綜，那么就把文科各科的知識點(diǎn)結(jié)合起來，學(xué)校老師可以分科講課，但是你不能分科學(xué)習(xí)，那樣就不能從整體上來提高對文綜的認(rèn)識。
根據(jù)上述的內(nèi)容，把書本中知識點(diǎn)歸納如下：
歷史高考熱點(diǎn)(課本)：
1.古代涉及民生的思想主張：
孔子：主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，強(qiáng)調(diào)愛惜民力。
孟子：提出“民貴君輕”的思想，主張給農(nóng)民一定的土地，不侵犯農(nóng)民的勞動時間。
墨子：代表平民利益，主張“兼愛”。
2.中國近代的民生問題：
太平天國頒布的《天朝田畝制度》和《資政新編》
孫中山提出“民生主義”
新中國為解決民生問題進(jìn)行探索
3.近代中國物質(zhì)生活變化與教育的發(fā)展
物質(zhì)生活的變遷
近代現(xiàn)代教育
4.其他國家的民生問題事例：
美國的羅斯福新政
二戰(zhàn)后西方資本主義國家推行的福利制度
蘇俄重視民生問題等。
歷史高考熱點(diǎn)(時事)：
1.中國共產(chǎn)黨誕生90周年
2.辛亥革命爆發(fā)100周年
3.鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束170周年
4.中美關(guān)系正常化40周年
5.歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)、美國主權(quán)信譽(yù)降級。
6.中共十七屆六中全會召開。
7.長效考點(diǎn)“三農(nóng)問題”
8.中外交流與全球化問題
9.北約空襲利比亞
能與“史地政”三科構(gòu)建聯(lián)系的熱點(diǎn)總結(jié)如下，這些熱點(diǎn)，學(xué)科間能綜合起來，因此說，基本上都是以綜合題為主的考查。
1.民生問題
2.黨建90周年
3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)
4.國際關(guān)系
5.科技創(chuàng)新
6.歐洲債務(wù)危機(jī)
那么學(xué)生如何利用這些熱點(diǎn)信息呢?我之前講過的“民生問題”再連接一下：
民生問題會再次被擺在首要的位置，因此說民生問題是高考必考的內(nèi)容之一，那么你就可以結(jié)合時事熱點(diǎn)做一個專題“民生與社會保障”這個專題。
學(xué)習(xí)文科要從多角度來研究問題，例如從歷史、政治、地理三個方面(大綱中要求的知識點(diǎn))，把能和民生問題構(gòu)建聯(lián)系的知識點(diǎn)和熱點(diǎn)都?xì)w納到一起，那么你在看看，你今天學(xué)了多少東西?肯定會讓你驚訝的。例如你從政治學(xué)科的角度上看，教育公平、房價調(diào)控、大學(xué)生就業(yè)、農(nóng)民工權(quán)益保障、個稅調(diào)整、收入與分配、國家宏觀調(diào)控、政府職能、黨的執(zhí)政理念、新聞走基層中體現(xiàn)出來的從群眾中來，到群眾中去等等熱點(diǎn)話題，與課本中的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)一個專題就能串聯(lián)半本書的知識點(diǎn)。
從歷史學(xué)科的角度上看，中國古代民生問題、近代社會改善民生的重大行為、世界歷史視角中的民生問題等。地理學(xué)科中例如是旱澇災(zāi)害、資源匱乏和合理應(yīng)用、北京等一些大城市交通擁堵問題、環(huán)境污染問題等等。既然是文綜，那么就把文科各科的知識點(diǎn)結(jié)合起來，學(xué)校老師可以分科講課，但是你不能分科學(xué)習(xí)，那樣就不能從整體上來提高對文綜的認(rèn)識。
根據(jù)上述的內(nèi)容，把書本中知識點(diǎn)歸納如下：
歷史高考熱點(diǎn)(課本)：
1.古代涉及民生的思想主張：
孔子：主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，強(qiáng)調(diào)愛惜民力。
孟子：提出“民貴君輕”的思想，主張給農(nóng)民一定的土地，不侵犯農(nóng)民的勞動時間。
墨子：代表平民利益，主張“兼愛”。
2.中國近代的民生問題：
太平天國頒布的《天朝田畝制度》和《資政新編》
孫中山提出“民生主義”
新中國為解決民生問題進(jìn)行探索
3.近代中國物質(zhì)生活變化與教育的發(fā)展
物質(zhì)生活的變遷
近代現(xiàn)代教育
4.其他國家的民生問題事例：
美國的羅斯福新政
二戰(zhàn)后西方資本主義國家推行的福利制度
蘇俄重視民生問題等。