“Can I help you?” “I want to buy a book.”錦園小學操場人聲鼎沸，熱鬧非凡。英語活動月系列活動之英文“跳蚤市場”開賣啦！
為確保這一活動的順利開展，早在兩周前，我校英語組教師就以shopping(購物)為主題，印發(fā)資料，組織學生對“買賣的基本用語、禮貌用語、如何砍價、如何找零”等進行了系統(tǒng)學習與操練。
為維護整個跳蚤市場的英文環(huán)境，英語組還派出監(jiān)察員對各班進行監(jiān)督評比，表現(xiàn)優(yōu)秀的班級將被授予“優(yōu)秀攤位”和“明星攤位”稱號?；顒悠陂g，每個人都是監(jiān)督員，只要有人說中文，其他人都會主動大聲提醒道：“No Chinese. English only!”
“跳蚤市場”開張前十分鐘，各賣家以班級為單位，在規(guī)定的區(qū)域設攤立鋪，將商品一一擺放到位：有DIY作品、有閑置的學習用具，有以前玩過的玩具、還有自己看過的課外書籍… …隨著買家的入場，偌大的校園瞬間變成了交易市場,現(xiàn)場十分火爆。
為了吸引買家的眼球，賣家可謂下足了功夫：精心制作宣傳海報；為攤位起好聽的名字；模仿著小商販的腔調，不遺余力地推銷自己的商品；還有的賣家甚至推出了買一贈一的促銷活動。
我們看到，六年級五班趙藝欣的攤位很搶眼，每件商品都有宣傳小海報，上面有該商品的英文簡介和標價。她說，這樣做是防止顧客太多照顧不到。
“ It's too expensive,1 yuan,OK? ( 太貴了， 1 元，行嗎？)”
“ No 、 no ,That's too cheap.(不行，那太便宜了) ”
很多攤位被熱情的買家圍得水泄不通，討價還價聲不絕于耳。
“big sale，big sale！(大甩賣，大甩賣了！)”在距離交易時間不足十分鐘時，賣家們更是使足全身力氣，甚至扮演著各種鬼馬角色吸引買家光臨。
很多老師也主動參與到活動中，用英語與學生交流。英語組Tina老師也扮演起賣家的角色，終收入頗豐。她說：“孩子們在自由選擇、討價還價的真實情境中體驗角色，學習溝通與合作。不知不覺地提高了英語會話能力?！?BR> “我覺得這樣的活動很有意義，不但可以買到自己喜歡的東西，還能鍛煉和提高我們使用英語的能力。”來自四年級的大隊委胡婉怡興奮地說。
在短短的兩節(jié)課里，英語交流充滿校園的每一個角落。本次活動進一步營造了我校英語學習氛圍，提高了學生的自信。 同時，環(huán)保的理念也在無形中得到貫徹。
為確保這一活動的順利開展，早在兩周前，我校英語組教師就以shopping(購物)為主題，印發(fā)資料，組織學生對“買賣的基本用語、禮貌用語、如何砍價、如何找零”等進行了系統(tǒng)學習與操練。
為維護整個跳蚤市場的英文環(huán)境，英語組還派出監(jiān)察員對各班進行監(jiān)督評比，表現(xiàn)優(yōu)秀的班級將被授予“優(yōu)秀攤位”和“明星攤位”稱號?；顒悠陂g，每個人都是監(jiān)督員，只要有人說中文，其他人都會主動大聲提醒道：“No Chinese. English only!”
“跳蚤市場”開張前十分鐘，各賣家以班級為單位，在規(guī)定的區(qū)域設攤立鋪，將商品一一擺放到位：有DIY作品、有閑置的學習用具，有以前玩過的玩具、還有自己看過的課外書籍… …隨著買家的入場，偌大的校園瞬間變成了交易市場,現(xiàn)場十分火爆。
為了吸引買家的眼球，賣家可謂下足了功夫：精心制作宣傳海報；為攤位起好聽的名字；模仿著小商販的腔調，不遺余力地推銷自己的商品；還有的賣家甚至推出了買一贈一的促銷活動。
我們看到，六年級五班趙藝欣的攤位很搶眼，每件商品都有宣傳小海報，上面有該商品的英文簡介和標價。她說，這樣做是防止顧客太多照顧不到。
“ It's too expensive,1 yuan,OK? ( 太貴了， 1 元，行嗎？)”
“ No 、 no ,That's too cheap.(不行，那太便宜了) ”
很多攤位被熱情的買家圍得水泄不通，討價還價聲不絕于耳。
“big sale，big sale！(大甩賣，大甩賣了！)”在距離交易時間不足十分鐘時，賣家們更是使足全身力氣，甚至扮演著各種鬼馬角色吸引買家光臨。
很多老師也主動參與到活動中，用英語與學生交流。英語組Tina老師也扮演起賣家的角色，終收入頗豐。她說：“孩子們在自由選擇、討價還價的真實情境中體驗角色，學習溝通與合作。不知不覺地提高了英語會話能力?！?BR> “我覺得這樣的活動很有意義，不但可以買到自己喜歡的東西，還能鍛煉和提高我們使用英語的能力。”來自四年級的大隊委胡婉怡興奮地說。
在短短的兩節(jié)課里，英語交流充滿校園的每一個角落。本次活動進一步營造了我校英語學習氛圍，提高了學生的自信。 同時，環(huán)保的理念也在無形中得到貫徹。