光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要接近尾聲了，六年的時(shí)光，到處回蕩著我和同學(xué)們歡樂的笑聲，處處留下了我們匆匆的足跡。這里有我生命最精彩的部分，有我人生最懷戀的同學(xué)、老師、朋友和所有所有美好的人生經(jīng)歷。
2006年的秋天，我成為師大錦園國際小學(xué)的一名學(xué)生。一年級，對新學(xué)校的向往和對新知識(shí)的渴望讓我快樂得像只小小鳥。隨著年級的不斷增高，加、減、乘、除，一串串美妙的數(shù)字像鋼琴上的樂曲在我的作業(yè)本上跳躍，它們是充滿神秘的，而我是充滿快樂的；一個(gè)個(gè)新奇的概念組成的數(shù)學(xué)迷宮向我展示了全新的世界；長方形、正方形、三角形、梯形、圓形……它們組成的圖形真是太美妙了！我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)樓是長方體，而操場是一個(gè)橢圓，學(xué)會(huì)了計(jì)算，我才知道可以不用尺子量就能知道操場的面積，要給操場鋪上新的塑膠大概的成本；學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)，我會(huì)給爸爸媽媽算一算家里每年的存款可以獲得多少利息……各種數(shù)學(xué)知識(shí)使我的生活變得準(zhǔn)確而具體了。我和同學(xué)們就像一只只展翅的雄鷹在知識(shí)的天空中自由翱翔。
啊，我的母校！老師們的身影永遠(yuǎn)留駐在我的心中，老師的教誨時(shí)刻縈繞在我的耳畔，宋老師、王老師、侯老師、馮老師、康老師……敬愛的老師們用他們的愛澆灌和呵護(hù)著我們，像對待自己的孩子一樣無微不至。我永遠(yuǎn)感謝你們，我敬愛的老師！
母校，一個(gè)書香四溢的學(xué)校；母校，一個(gè)文明傳播的地方。這里是我人生一個(gè)重要的起跑線，我從這里出發(fā)，走向知識(shí)的海洋，走向快樂的人生。夢從這里開始，我的母?！\園小學(xué)！
教師評語：孩子，從你的字里行間可以看出你對學(xué)校、老師、同學(xué)的熱愛，同時(shí)對生活中數(shù)學(xué)的感悟和思考。老師相信：你一定會(huì)進(jìn)步更大，成績更好！
指導(dǎo)教師：宋莉
家長寄語：此文真實(shí)表現(xiàn)了孩子對于母校的深摯情感，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到情感與對現(xiàn)實(shí)的觀察當(dāng)中，很有創(chuàng)意，但是還不夠深刻。以這種形式引導(dǎo)孩子們對數(shù)學(xué)的新認(rèn)識(shí)，很新穎！
2006年的秋天，我成為師大錦園國際小學(xué)的一名學(xué)生。一年級，對新學(xué)校的向往和對新知識(shí)的渴望讓我快樂得像只小小鳥。隨著年級的不斷增高，加、減、乘、除，一串串美妙的數(shù)字像鋼琴上的樂曲在我的作業(yè)本上跳躍，它們是充滿神秘的，而我是充滿快樂的；一個(gè)個(gè)新奇的概念組成的數(shù)學(xué)迷宮向我展示了全新的世界；長方形、正方形、三角形、梯形、圓形……它們組成的圖形真是太美妙了！我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)樓是長方體，而操場是一個(gè)橢圓，學(xué)會(huì)了計(jì)算，我才知道可以不用尺子量就能知道操場的面積，要給操場鋪上新的塑膠大概的成本；學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)，我會(huì)給爸爸媽媽算一算家里每年的存款可以獲得多少利息……各種數(shù)學(xué)知識(shí)使我的生活變得準(zhǔn)確而具體了。我和同學(xué)們就像一只只展翅的雄鷹在知識(shí)的天空中自由翱翔。
啊，我的母校！老師們的身影永遠(yuǎn)留駐在我的心中，老師的教誨時(shí)刻縈繞在我的耳畔，宋老師、王老師、侯老師、馮老師、康老師……敬愛的老師們用他們的愛澆灌和呵護(hù)著我們，像對待自己的孩子一樣無微不至。我永遠(yuǎn)感謝你們，我敬愛的老師！
母校，一個(gè)書香四溢的學(xué)校；母校，一個(gè)文明傳播的地方。這里是我人生一個(gè)重要的起跑線，我從這里出發(fā)，走向知識(shí)的海洋，走向快樂的人生。夢從這里開始，我的母?！\園小學(xué)！
教師評語：孩子，從你的字里行間可以看出你對學(xué)校、老師、同學(xué)的熱愛，同時(shí)對生活中數(shù)學(xué)的感悟和思考。老師相信：你一定會(huì)進(jìn)步更大，成績更好！
指導(dǎo)教師：宋莉
家長寄語：此文真實(shí)表現(xiàn)了孩子對于母校的深摯情感，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到情感與對現(xiàn)實(shí)的觀察當(dāng)中，很有創(chuàng)意，但是還不夠深刻。以這種形式引導(dǎo)孩子們對數(shù)學(xué)的新認(rèn)識(shí)，很新穎！