“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根?！边@句話形象地反映了考試的意義和分?jǐn)?shù)對(duì)于我們學(xué)生的重要性。當(dāng)然考試對(duì)老師來(lái)說(shuō)也很重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)考試，老師才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。老師們常說(shuō)的摸摸底，大概就是這個(gè)意思吧。作為學(xué)生一定要刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的好壞決定著分?jǐn)?shù)的高低，決定著命運(yùn)的轉(zhuǎn)折?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話說(shuō)得很有道理，無(wú)論做什么事，只要你肯攀登就會(huì)有所收獲；如果你知難而退就會(huì)一事無(wú)成。學(xué)習(xí)也是如此。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試是一種快樂；而對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生而言，考試是一種苦惱。我覺得考試是一種快樂，是一種考驗(yàn)，但有時(shí)考試也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是名列前茅，但還不錯(cuò)。平時(shí)考試我不會(huì)顧慮太多，也不會(huì)膽戰(zhàn)心驚。但有考試讓我嘗盡了空題的滋味，所謂的空題就是有許多不會(huì)做的題。同學(xué)們埋頭刷刷地寫著，教室里安靜極了。我一如既往地做著題，可是剛做到第三題就遇到了“攔路虎”。我想了又想，絞盡腦汁也想不出答案。眼前顧不了那么多了，我只好先揀容易的做。我想了又想，算了又算，可是十二道題只做了八道，那四道怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。也許是這十二道題太難了吧！這些題的難度都讓人出乎意料?？墒沁@些題老師差不多都講過(guò)呀?！霸缰袢眨伪禺?dāng)初呢？”我暗自埋怨。早知道，我就不應(yīng)該在課堂上不認(rèn)真聽講?！岸ｂ忊彙闭诳鄲罆r(shí)，下課鈴打響了。我只好硬著頭皮把試卷交了上去。
考完了試，我心里仍忐忑不安，害怕老師會(huì)批評(píng)我。就這樣我抱著緊張不安的心情等到了發(fā)試卷的時(shí)刻。也許是這些奧賽題確實(shí)太難了吧？又或許是同學(xué)們都考得不太理想吧？不知道是什么原因，發(fā)完試卷后老師并沒有批評(píng)我。雖然老師沒批評(píng)我，但是這次考試讓我領(lǐng)悟到一些道理。我拿著改過(guò)的考卷，在心里暗自下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，下次考試不再苦惱、不再害怕、不再犯難。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是名列前茅，但還不錯(cuò)。平時(shí)考試我不會(huì)顧慮太多，也不會(huì)膽戰(zhàn)心驚。但有考試讓我嘗盡了空題的滋味，所謂的空題就是有許多不會(huì)做的題。同學(xué)們埋頭刷刷地寫著，教室里安靜極了。我一如既往地做著題，可是剛做到第三題就遇到了“攔路虎”。我想了又想，絞盡腦汁也想不出答案。眼前顧不了那么多了，我只好先揀容易的做。我想了又想，算了又算，可是十二道題只做了八道，那四道怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。也許是這十二道題太難了吧！這些題的難度都讓人出乎意料?？墒沁@些題老師差不多都講過(guò)呀?！霸缰袢眨伪禺?dāng)初呢？”我暗自埋怨。早知道，我就不應(yīng)該在課堂上不認(rèn)真聽講?！岸ｂ忊彙闭诳鄲罆r(shí)，下課鈴打響了。我只好硬著頭皮把試卷交了上去。
考完了試，我心里仍忐忑不安，害怕老師會(huì)批評(píng)我。就這樣我抱著緊張不安的心情等到了發(fā)試卷的時(shí)刻。也許是這些奧賽題確實(shí)太難了吧？又或許是同學(xué)們都考得不太理想吧？不知道是什么原因，發(fā)完試卷后老師并沒有批評(píng)我。雖然老師沒批評(píng)我，但是這次考試讓我領(lǐng)悟到一些道理。我拿著改過(guò)的考卷，在心里暗自下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，下次考試不再苦惱、不再害怕、不再犯難。