這篇是為大家精心整理的優(yōu)秀初中作文素材：我與語言文字，希望對大家有所幫助！
優(yōu)秀初中作文素材：我與語言文字
中國是一個歷史悠久的名族，在五千年的歷史長河中，漢字的文化源遠流長，博大精深。浩瀚的歷史長河，語言文字一直伴隨著國家的發(fā)展與人類的進步。
中國漢字，我們每一位炎黃子孫的驕傲，是人們一代代智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的象征。自從我接受了語文知識的啟蒙，語言文字的無窮魅力就深深地吸引了我。
像李商隱曾經(jīng)寫過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些語言文字就像一首動聽的“情歌”，也是歌頌一種無私奉獻的精神。被人們千年不斷傳送并發(fā)揚著這種精神。其語言色彩給了我們以很大的藝術想象，感情動人。通過這些感人的文字，我們仿佛看到了蠶吐完了絲，奉獻了他全部的力量，便默默無聞地離開了人世。這也不正是母親的寫照嗎？
像孟郊的《游子吟》，僅寥寥數(shù)語就能把母親在燭光下為游子趕制出門的衣服的動作和心理刻畫得話靈活現(xiàn)。是啊，語言文字就像一個出色的畫家，以她那神奇的畫筆，為我們勾勒了一個個栩栩如生的人物畫像，又像是一位善于捕捉瞬間的雕塑家，以他那精湛的技術，為我們塑造了一個個別具一格的雕像。
……
每當我們寫下一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字世界的神奇。“橫”、“豎”、“撇”、“捺”….看似簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的漢字。
一個“笑”字，會讓我們笑逐顏開；一個“樂”字，會讓我們開懷大笑，甚至捧腹大笑；一個“衷”字讓我們黯然失色，一個“怒”字讓我們火冒三丈……如此簡單的一個漢字，卻描繪了一個人的喜怒哀樂等多種神態(tài)，誰又不說語文是一個最神奇的魔術家呢？
“幾個漢字一臺戲”，便組成了一首悠美動聽樂曲，令人賞心悅目，幾個漢字讓人們在情感與思想上得到了升華。文字：我要感謝你，是你讓我們的情感得以傳遞；是您讓我們在歷史的長河中盡情遨游；是您讓我們在語言文字上達到了更高的境界。是您讓讓我透過一扇扇視窗，打開那一篇篇華美的詩章，讓我盡情吮吸字里行間蘊藏的甘露。文字，您猶如我心中的一泓清水，沖洗了我的思想。
人們常說，文字是一種藝術；一種希望；是文明社會生產(chǎn)的標致。而我卻說，語文是一首詩歌，一個樂章，一幅畫；更是一種情、一種美、一種意；語言也是傳遞人類思想的通訊員。不是嗎？
唉！我還是經(jīng)不住誘惑，在文字的海洋里遨游著，遨游著，越陷越深……
優(yōu)秀初中作文素材：我與語言文字
中國是一個歷史悠久的名族，在五千年的歷史長河中，漢字的文化源遠流長，博大精深。浩瀚的歷史長河，語言文字一直伴隨著國家的發(fā)展與人類的進步。
中國漢字，我們每一位炎黃子孫的驕傲，是人們一代代智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的象征。自從我接受了語文知識的啟蒙，語言文字的無窮魅力就深深地吸引了我。
像李商隱曾經(jīng)寫過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些語言文字就像一首動聽的“情歌”，也是歌頌一種無私奉獻的精神。被人們千年不斷傳送并發(fā)揚著這種精神。其語言色彩給了我們以很大的藝術想象，感情動人。通過這些感人的文字，我們仿佛看到了蠶吐完了絲，奉獻了他全部的力量，便默默無聞地離開了人世。這也不正是母親的寫照嗎？
像孟郊的《游子吟》，僅寥寥數(shù)語就能把母親在燭光下為游子趕制出門的衣服的動作和心理刻畫得話靈活現(xiàn)。是啊，語言文字就像一個出色的畫家，以她那神奇的畫筆，為我們勾勒了一個個栩栩如生的人物畫像，又像是一位善于捕捉瞬間的雕塑家，以他那精湛的技術，為我們塑造了一個個別具一格的雕像。
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每當我們寫下一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字世界的神奇。“橫”、“豎”、“撇”、“捺”….看似簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的漢字。
一個“笑”字，會讓我們笑逐顏開；一個“樂”字，會讓我們開懷大笑，甚至捧腹大笑；一個“衷”字讓我們黯然失色，一個“怒”字讓我們火冒三丈……如此簡單的一個漢字，卻描繪了一個人的喜怒哀樂等多種神態(tài)，誰又不說語文是一個最神奇的魔術家呢？
“幾個漢字一臺戲”，便組成了一首悠美動聽樂曲，令人賞心悅目，幾個漢字讓人們在情感與思想上得到了升華。文字：我要感謝你，是你讓我們的情感得以傳遞；是您讓我們在歷史的長河中盡情遨游；是您讓我們在語言文字上達到了更高的境界。是您讓讓我透過一扇扇視窗，打開那一篇篇華美的詩章，讓我盡情吮吸字里行間蘊藏的甘露。文字，您猶如我心中的一泓清水，沖洗了我的思想。
人們常說，文字是一種藝術；一種希望；是文明社會生產(chǎn)的標致。而我卻說，語文是一首詩歌，一個樂章，一幅畫；更是一種情、一種美、一種意；語言也是傳遞人類思想的通訊員。不是嗎？
唉！我還是經(jīng)不住誘惑，在文字的海洋里遨游著，遨游著，越陷越深……