過年了，特別是男孩子們，都會買幾包小鞭兒和爆竹放放，于是，每天都可以聽到“噼里啪啦，噼里啪啦；砰——砰——；啪——啪。”亂成一團的響聲，此起彼伏簡直就是交響曲，夜里還能看到五彩繽紛的禮花在空中綻放。
在這火樹銀花的背后，還有誰記得鞭炮的前世呢？也許有許多人會自豪地說，這可是我國的四大發(fā)明呀……
不可否認(rèn)火藥的確是中國人發(fā)明的，但據(jù)我所知，早期的中國人好像只是把火藥當(dāng)做鞭炮來玩罷了。偶爾有個別聰明的君王把火藥用于戰(zhàn)爭也是微乎其微了。而火藥傳入西方之后，發(fā)現(xiàn)這可真是個好東西，轉(zhuǎn)而發(fā)明了火槍，火炮。從而改變了戰(zhàn)爭的格局，告別了冷兵器時代，最后用火炮叩開了中國的大門，學(xué)生打敗了老師，中國不出意外地滑進苦難深重遙遙無期的夢魘！
盡管四大發(fā)明是個好東西，但我們只是最初發(fā)明了而已，相比起西方人的鉆牛角尖的盡頭，我們的發(fā)明太渺小了，不信看看給我們生活帶來各種便利的發(fā)明，火車，飛機，輪船，電視機，手機，互聯(lián)網(wǎng)等等，哪一種不是出自西方人之手？也沒見他們固步自封，沾沾自喜地陶醉于這些發(fā)明呀？
秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人以！”多少年過去了，我們所學(xué)到關(guān)于那段屈辱的歷史知識告訴我們，當(dāng)時是帝國主義侵略者如何殘暴，如何貪婪，我們是多么無辜，多么令人值得同情……。在今人“哀之”的同時，更需要的是反思，探索，然后進取，只有這樣才能進步，否則就像鞭炮禮花那樣，一聲空響，滿目華彩過后，留下的只是滿地紙屑隨風(fēng)飄零………
天津市塘沽區(qū)朝陽小學(xué) 杜瀾澤六年級:杜瀾澤
在這火樹銀花的背后，還有誰記得鞭炮的前世呢？也許有許多人會自豪地說，這可是我國的四大發(fā)明呀……
不可否認(rèn)火藥的確是中國人發(fā)明的，但據(jù)我所知，早期的中國人好像只是把火藥當(dāng)做鞭炮來玩罷了。偶爾有個別聰明的君王把火藥用于戰(zhàn)爭也是微乎其微了。而火藥傳入西方之后，發(fā)現(xiàn)這可真是個好東西，轉(zhuǎn)而發(fā)明了火槍，火炮。從而改變了戰(zhàn)爭的格局，告別了冷兵器時代，最后用火炮叩開了中國的大門，學(xué)生打敗了老師，中國不出意外地滑進苦難深重遙遙無期的夢魘！
盡管四大發(fā)明是個好東西，但我們只是最初發(fā)明了而已，相比起西方人的鉆牛角尖的盡頭，我們的發(fā)明太渺小了，不信看看給我們生活帶來各種便利的發(fā)明，火車，飛機，輪船，電視機，手機，互聯(lián)網(wǎng)等等，哪一種不是出自西方人之手？也沒見他們固步自封，沾沾自喜地陶醉于這些發(fā)明呀？
秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人以！”多少年過去了，我們所學(xué)到關(guān)于那段屈辱的歷史知識告訴我們，當(dāng)時是帝國主義侵略者如何殘暴，如何貪婪，我們是多么無辜，多么令人值得同情……。在今人“哀之”的同時，更需要的是反思，探索，然后進取，只有這樣才能進步，否則就像鞭炮禮花那樣，一聲空響，滿目華彩過后，留下的只是滿地紙屑隨風(fēng)飄零………
天津市塘沽區(qū)朝陽小學(xué) 杜瀾澤六年級:杜瀾澤