人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學習名言篇一
2、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
3、賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。賢哉，回也！
4、言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。
5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
6、修己以敬修己以安人修己以安百姓。
7、仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 8、放于利而行，多怨。
9、見善無不及，見不善如探湯。
10、無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。
11、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，無所茍而已矣。
12、士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠乎？
13、以文會友，以友輔仁。
14、好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。
15、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也。
16、可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。
17、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
18、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
19、富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
20、求仁而得仁，又何怨。
21、見利思義，見危授命。
22、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！
23、逝者如斯夫，不舍晝夜。
24、學而不思則閏；思而不學則殆。
25、執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。
26、人無遠慮，必有近憂。
27、君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。
28、富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道，得之不去也。
29、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
學習名言篇二
1、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。
2、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
3、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
4、志不強者智不達。
5、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
6、在徒勞而又絕望的悲哀中是無智慧可言的。
7、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。
8、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
9、最聰明的人，可能愚弄他自己。
10、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
11、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
12、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
13、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
14、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
15、倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
16、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
17、察己則可以知人，察今則可以知古。
18、有志者事竟成。
19、欲窮千里目，更上一層樓。
20、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
21、知識永遠戰(zhàn)勝愚昧。
22、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
23、志當存高遠。
24、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
25、智者不時改變主意，愚者則否。
26、重復是學習之母。
27、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
學習名言篇三
1、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
2、好好學習，天天向上！
3、對學生的愛，首先應當表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識?！猍俄]贊科夫
4、教師對兒童的愛應當同合理的嚴格要求相結合?！猍俄]贊科夫
5、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
6、讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。
7、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
8、知識是智慧的火炬。
9、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要汲取一個光的海洋?！猍俄]蘇霍姆林斯基
10、一個真正的教師指點給他的學生的不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑。——[法]第斯多惠
11、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
12、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學校。[中]梁啟超
13、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學生心靈的工具?！猍俄]蘇霍姆林斯基
14、教師的藝術是：決不要讓學生把注意力放在那些無關緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來必須知道的重大關系，以便使他能夠正確地判斷人類社會中的善惡?！猍法]盧梭
15、學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。——[中]蔡元培
16、合理的懲罰制度有助于形成學生堅強的性格，能培養(yǎng)學生的責任感，能鍛煉學生的意志和人格，能培養(yǎng)學生抵抗引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力?！猍俄]馬卡連柯
17、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
18、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！猍英]羅素
20、學校是造就人的工場?！猍捷]夸美紐斯
21、惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！猍中]陶行知
22、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈?！猍俄]蘇霍姆林斯基
23、不吃飯則饑，不讀書則愚。
24、造燭求明，讀書求理。
25、做教師固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發(fā)揮的機會?！猍法]盧梭
26、謙虛是學習的朋友。
27、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
28、你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數(shù)。請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的?！猍俄]蘇霍姆林斯基
29、學校固然不是造就人才的地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。——[中]胡適
30、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
31、如果你追求的只是那種表面的、顯而易見的刺激，以引起學生對學習和上課的興趣，那你就永遠不能引起學生對腦力勞動的真正的熱愛?！猍俄]蘇霍姆林斯基
32、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
33、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！
34、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”?！猍中]陶行知
35、教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生?！砑永飳?BR> 36、學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——[中]鄭觀應
37、教師應當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養(yǎng)人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性?！猍俄]蘇霍姆林斯基
38、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
39、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
40、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。
學習名言篇四
1、 春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。 《對聯(lián)集錦》
2、 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚 名
3、 多研究?！臃苿?BR> 4、 夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
5、 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書?！陡裱月?lián)璧》
6、 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！珴蓶|
7、 做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益?！砧T
8、 好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面?！x覺哉
9、 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。——鄧拓
10、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|
11、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法?！躺兴?BR> 12、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚
13、好好學習，天天向上?！珴蓶|
14、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若
15、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣?！墩撜Z》
16、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學?！獙O中山
17、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人?！渡裢姟駥W》
18、讀書如行路，歷險毋惶恐?！肚逶婅I·讀書》
19、學而時習之，溫故而知新?！墩撜Z》
20、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。 《神童詩·勸學》
21、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?BR> 22、誰游樂無度，誰就沒有功夫學習?！V語
23、圖書的。作用，甚至在古代就已經被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認定，他們的魯恩（北歐古金石文字）具有超自然的力量?！R伯克
24、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過?！蜖栐?BR> 25、讀書志在圣賢，為官心存君國?！煊眉?BR> 26、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩?！熳郧?BR> 27、你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_
28、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！R梭
29、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
30、一個人如果沒有機會為自己的主張而斗爭的話，主張就沒有必要存在。托馬斯
31、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。 肖伯納
32、戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負：永遠改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。 郭小川
33、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。 歌德
34、祖國的尊嚴高于一切，人民的利益重于一切，為了祖國和人民，我們愿意獻出一切。 劉成乾烈士
35、剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面。 柔石
36、哪有斬不掉的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你必須奮斗著，勇猛地奮斗著，勝利就是你的。 鄧中夏
37、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。 歌德
38、人就象釘子一樣，一旦失去了方向，開始現(xiàn)阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。 蘭道
39、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。 莎士比亞
40、在一切大事業(yè)上，人在開始前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。 培根
學習名言篇五
1、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好?！端卧娂o要》
2、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
3、要知天下事，須讀古人書?！T夢龍
4、讀書不趁早，后來徒悔懊?！肚逶婅I·趁早歌》
5、士欲宣其義，必先讀其書?！醴?BR> 6、當以讀書通世事。——倪元璐
7、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書?！醢彩?BR> 8、人生在勤，不索何獲?！獜埡?BR> 9、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣?BR> 10、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?BR> 11、讀書貴神解，無事守章句。——徐洪鈞
12、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
13、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?BR> 14、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?BR> 15、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾
16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾
17、至樂莫如讀書，至要莫如教子?！对鰪V賢文》
18、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益?！尤?BR> 19、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子
20、一日不書，百事荒蕪?！钤?BR> 21、勉之期不止，多獲由力耘?！獨W陽修
22、人有坎，失于盛年；猶當晚學，不可自棄?！佒?BR> 23、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?BR> 24、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
25、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花?！?BR> 26、人能不食十二日，惟書安可一日無?！懹?BR> 27、讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟?！荣?BR> 28、讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用?！π?BR> 29、百學須先立志。——朱熹
30、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
31、讀書志在圣賢，為官心存君國?！煊眉?BR> 32、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——吳夢祥
33、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此?！祆?BR> 34、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?BR> 35、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
36、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。——王符
37、凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！踉?BR> 38、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。——陳善
39、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病?！聦W誠
40、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之?！K軾
41、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?BR> 42、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?BR> 43、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書?！祆?BR> 44、生也有涯而知也無涯?！f子
45、睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾
46、讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴?！凶?BR> 47、學必求其心得，業(yè)必貴其專精?！聦W誠
48、學而不厭，誨人不倦?！鬃?BR> 49、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱熹
50、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?BR> 51、敏而好學，不恥下問，——孔子
52、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚
53、素食則氣不濁；獨宿
學習名言篇六
知之為知之，不知為不知，是知也。
眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣。
日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
不學詩，無以言。
詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木之名。
人而無恒，不可以作巫醫(yī)。 本文由/ 提供
有教無類。
自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。
蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
學如不及，猶恐失之。
敏而好學，不恥下問。
以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。
興于詩，立于禮．成于樂。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 本文由/ 提供
學而不思則罔，思而不學則殆。
學習名言篇七
1、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。
2、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
3、上去或者出去(uporout)知識企業(yè)中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
4、更多名言警句請關注：熱愛學習的名言警句 孔子關于學習的名言閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
5、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
6、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
7、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
8、更多名言警句請關注：熱愛學習的名言警句 孔子關于學習的名言我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
9、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
10、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。
11、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
12、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
13、勤學如春起春苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石：不見其損，日有所虧。
14、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
15、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。
16、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
17、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
18、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
19、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
20、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。
學習名言篇八
1、書成蕉葉文猶綠，吟到梅花句亦香。
2、原來相逢不是巧遇，每個拐角處都有人處心積慮地在等你，不用這種方式，也會用另一種方式，與你邂逅?！煜職w元
3、天地如此遼遠，時空如此寂寞，我又怎會再留下你一個人。 ——滄月《鏡。神寂》
4、面子是別人給的，臉是自己丟的。 ——谷峰
5、圣人設鬼神以助教化，因而創(chuàng)因果報應之說，轉世投胎之論。 ——《塵埃落定》
6、福氣不是自外而來的，而是自內而生的。一個人若享真正的福氣，或是人世間各種各樣兒的福氣，必須有享福氣的德性，才能保持盈保泰。 ——《京華煙云》
7、是什么時候，鴻蒙開辟，透了這一線明亮天光？又是何方神圣，操靈智之刀，劃裂遮沒他混沌人生的重重陰翳？——天下歸元
8、天下疆域，風雨水土，終將歸我所有，你便成了灰，化了骨，那也是我的灰，我的骨?！煜職w元
9、塵埃落定花開無果，我怎么躲呢？
10、伍湖生站在那里呆想，為什么男人只有千金散盡才能碰上自己喜歡的女人呢？就像有人剛一結婚，開門就碰上了自己的真愛，生活真是和戲文一模一樣啊。
11、婚姻不懼一時的激流沖刷，卻往往毀于長期的心結糾擦。 ——天下歸元
12、有些事以為是習慣不去思考其存在的由來，卻不知愛的新芽早已花開不敗?！煜職w元
13、曾幻想能在最為動心的那刻死去。但為了什么終于不能?！乩颉缎谋壬硐壤稀?BR> 14、被擱置的不是時態(tài)，而是我們當初如花似夢的激情，一切廢墟般純凈的形式皆因歲月的撫弄沖滌而美化。她像那個米諾斯公主，將圍困我的花園漸漸淡化成一個背景，我和她隔過虛空相對一瞥，風剪剪，飛紅滿天。 ——李大衛(wèi)《出手如夢》
15、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。——云門禪師
16、他們被愛，但并不真正介入我的愛情，愛從心中出發(fā)，撞到他們心上，似乎片刻都沒停留，一絲一毫都沒有被接納，就反彈回來，完好無損?，F(xiàn)在，肉體垮了，愛還是那么完好無損地保存著。
17、總會有一股力量，推動人在最后光陰中去回憶去袒露一生的隱衷。那股力量的。源泉，是我們無論歷經多少恥辱和磨難，也不會失去的其或被愛的“歷史”。
18、世界上最要命的就是家人陷阱，就仗著是一家人便沒有原則，而不講原則便是陷入泥潭的第一步，最終把自己搞的人不人鬼不鬼?！獜埿馈渡詈怼?BR> 19、人生的悲哀不就是同樣的彎路每個人都得走一遍嗎？
20、天下惟同類可畏也。勢近則相礙，相礙者相軋耳。 ——張欣
21、誰都知道泡泡是要破的，可是泡泡越吹越大的時候最誘人，人們寧可相信它會無限制地大。 ——張欣
22、新聞沒有貴賤之分，只有真假之別。
23、生活的目標應該是比生活更重要的東西。如果不投入到比你自身更偉大的事業(yè)中，你就看不到生命的意義。那是找到自我的惟一途徑。 ——
24、當一個人什么都沒有的時候最接近真理。 ——張欣
25、世態(tài)炎涼是每一個人的影子，其實也是另一種公平。 ——張欣
26、當一個人前有大山后無退路的時候，他就開始有故事了。 ——張欣
27、我從未來而來，卻在過去蒼老。我淌過大明宮的護城河，我穿過秦淮河畔的小巷，我踏過金陵的雪夜，我看過紫禁城的彎月，只不過是為了找到一個我愛的人。
28、汪曾祺曾經形容，吃蘆蒿的感覺就像是春日坐在小河邊聞到春水初漲的味道。
29、原來所有的名字所有的故事，都是寫在水上的，那些波瀾漣漪，在當時看來時驚心動魄，而長江滾滾，只是一朵小小的浪花而已，流過，終無跡?！√桋忯~
30、滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足。
學習名言篇一
2、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
3、賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。賢哉，回也！
4、言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。
5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
6、修己以敬修己以安人修己以安百姓。
7、仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 8、放于利而行，多怨。
9、見善無不及，見不善如探湯。
10、無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。
11、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，無所茍而已矣。
12、士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠乎？
13、以文會友，以友輔仁。
14、好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。
15、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也。
16、可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。
17、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
18、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
19、富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
20、求仁而得仁，又何怨。
21、見利思義，見危授命。
22、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！
23、逝者如斯夫，不舍晝夜。
24、學而不思則閏；思而不學則殆。
25、執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。
26、人無遠慮，必有近憂。
27、君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。
28、富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道，得之不去也。
29、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
學習名言篇二
1、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。
2、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
3、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
4、志不強者智不達。
5、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
6、在徒勞而又絕望的悲哀中是無智慧可言的。
7、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。
8、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
9、最聰明的人，可能愚弄他自己。
10、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
11、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
12、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
13、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
14、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
15、倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
16、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
17、察己則可以知人，察今則可以知古。
18、有志者事竟成。
19、欲窮千里目，更上一層樓。
20、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
21、知識永遠戰(zhàn)勝愚昧。
22、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
23、志當存高遠。
24、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
25、智者不時改變主意，愚者則否。
26、重復是學習之母。
27、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
學習名言篇三
1、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
2、好好學習，天天向上！
3、對學生的愛，首先應當表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識?！猍俄]贊科夫
4、教師對兒童的愛應當同合理的嚴格要求相結合?！猍俄]贊科夫
5、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
6、讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。
7、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
8、知識是智慧的火炬。
9、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要汲取一個光的海洋?！猍俄]蘇霍姆林斯基
10、一個真正的教師指點給他的學生的不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑。——[法]第斯多惠
11、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
12、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學校。[中]梁啟超
13、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學生心靈的工具?！猍俄]蘇霍姆林斯基
14、教師的藝術是：決不要讓學生把注意力放在那些無關緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來必須知道的重大關系，以便使他能夠正確地判斷人類社會中的善惡?！猍法]盧梭
15、學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。——[中]蔡元培
16、合理的懲罰制度有助于形成學生堅強的性格，能培養(yǎng)學生的責任感，能鍛煉學生的意志和人格，能培養(yǎng)學生抵抗引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力?！猍俄]馬卡連柯
17、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
18、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！猍英]羅素
20、學校是造就人的工場?！猍捷]夸美紐斯
21、惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！猍中]陶行知
22、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈?！猍俄]蘇霍姆林斯基
23、不吃飯則饑，不讀書則愚。
24、造燭求明，讀書求理。
25、做教師固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發(fā)揮的機會?！猍法]盧梭
26、謙虛是學習的朋友。
27、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
28、你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數(shù)。請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的?！猍俄]蘇霍姆林斯基
29、學校固然不是造就人才的地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。——[中]胡適
30、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
31、如果你追求的只是那種表面的、顯而易見的刺激，以引起學生對學習和上課的興趣，那你就永遠不能引起學生對腦力勞動的真正的熱愛?！猍俄]蘇霍姆林斯基
32、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
33、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！
34、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”?！猍中]陶行知
35、教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生?！砑永飳?BR> 36、學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——[中]鄭觀應
37、教師應當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養(yǎng)人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性?！猍俄]蘇霍姆林斯基
38、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
39、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
40、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。
學習名言篇四
1、 春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。 《對聯(lián)集錦》
2、 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚 名
3、 多研究?！臃苿?BR> 4、 夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
5、 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書?！陡裱月?lián)璧》
6、 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！珴蓶|
7、 做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益?！砧T
8、 好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面?！x覺哉
9、 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。——鄧拓
10、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|
11、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法?！躺兴?BR> 12、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚
13、好好學習，天天向上?！珴蓶|
14、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若
15、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣?！墩撜Z》
16、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學?！獙O中山
17、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人?！渡裢姟駥W》
18、讀書如行路，歷險毋惶恐?！肚逶婅I·讀書》
19、學而時習之，溫故而知新?！墩撜Z》
20、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。 《神童詩·勸學》
21、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?BR> 22、誰游樂無度，誰就沒有功夫學習?！V語
23、圖書的。作用，甚至在古代就已經被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認定，他們的魯恩（北歐古金石文字）具有超自然的力量?！R伯克
24、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過?！蜖栐?BR> 25、讀書志在圣賢，為官心存君國?！煊眉?BR> 26、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩?！熳郧?BR> 27、你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_
28、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！R梭
29、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
30、一個人如果沒有機會為自己的主張而斗爭的話，主張就沒有必要存在。托馬斯
31、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。 肖伯納
32、戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負：永遠改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。 郭小川
33、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。 歌德
34、祖國的尊嚴高于一切，人民的利益重于一切，為了祖國和人民，我們愿意獻出一切。 劉成乾烈士
35、剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面。 柔石
36、哪有斬不掉的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你必須奮斗著，勇猛地奮斗著，勝利就是你的。 鄧中夏
37、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。 歌德
38、人就象釘子一樣，一旦失去了方向，開始現(xiàn)阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。 蘭道
39、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。 莎士比亞
40、在一切大事業(yè)上，人在開始前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。 培根
學習名言篇五
1、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好?！端卧娂o要》
2、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
3、要知天下事，須讀古人書?！T夢龍
4、讀書不趁早，后來徒悔懊?！肚逶婅I·趁早歌》
5、士欲宣其義，必先讀其書?！醴?BR> 6、當以讀書通世事。——倪元璐
7、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書?！醢彩?BR> 8、人生在勤，不索何獲?！獜埡?BR> 9、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣?BR> 10、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?BR> 11、讀書貴神解，無事守章句。——徐洪鈞
12、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
13、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?BR> 14、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?BR> 15、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾
16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾
17、至樂莫如讀書，至要莫如教子?！对鰪V賢文》
18、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益?！尤?BR> 19、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子
20、一日不書，百事荒蕪?！钤?BR> 21、勉之期不止，多獲由力耘?！獨W陽修
22、人有坎，失于盛年；猶當晚學，不可自棄?！佒?BR> 23、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?BR> 24、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
25、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花?！?BR> 26、人能不食十二日，惟書安可一日無?！懹?BR> 27、讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟?！荣?BR> 28、讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用?！π?BR> 29、百學須先立志。——朱熹
30、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
31、讀書志在圣賢，為官心存君國?！煊眉?BR> 32、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——吳夢祥
33、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此?！祆?BR> 34、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?BR> 35、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
36、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。——王符
37、凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！踉?BR> 38、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。——陳善
39、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病?！聦W誠
40、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之?！K軾
41、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?BR> 42、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?BR> 43、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書?！祆?BR> 44、生也有涯而知也無涯?！f子
45、睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾
46、讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴?！凶?BR> 47、學必求其心得，業(yè)必貴其專精?！聦W誠
48、學而不厭，誨人不倦?！鬃?BR> 49、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱熹
50、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?BR> 51、敏而好學，不恥下問，——孔子
52、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚
53、素食則氣不濁；獨宿
學習名言篇六
知之為知之，不知為不知，是知也。
眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣。
日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
不學詩，無以言。
詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木之名。
人而無恒，不可以作巫醫(yī)。 本文由/ 提供
有教無類。
自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。
蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
學如不及，猶恐失之。
敏而好學，不恥下問。
以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。
興于詩，立于禮．成于樂。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 本文由/ 提供
學而不思則罔，思而不學則殆。
學習名言篇七
1、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。
2、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
3、上去或者出去(uporout)知識企業(yè)中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
4、更多名言警句請關注：熱愛學習的名言警句 孔子關于學習的名言閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
5、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
6、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
7、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
8、更多名言警句請關注：熱愛學習的名言警句 孔子關于學習的名言我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
9、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
10、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。
11、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
12、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
13、勤學如春起春苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石：不見其損，日有所虧。
14、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
15、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。
16、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
17、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
18、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
19、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
20、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。
學習名言篇八
1、書成蕉葉文猶綠，吟到梅花句亦香。
2、原來相逢不是巧遇，每個拐角處都有人處心積慮地在等你，不用這種方式，也會用另一種方式，與你邂逅?！煜職w元
3、天地如此遼遠，時空如此寂寞，我又怎會再留下你一個人。 ——滄月《鏡。神寂》
4、面子是別人給的，臉是自己丟的。 ——谷峰
5、圣人設鬼神以助教化，因而創(chuàng)因果報應之說，轉世投胎之論。 ——《塵埃落定》
6、福氣不是自外而來的，而是自內而生的。一個人若享真正的福氣，或是人世間各種各樣兒的福氣，必須有享福氣的德性，才能保持盈保泰。 ——《京華煙云》
7、是什么時候，鴻蒙開辟，透了這一線明亮天光？又是何方神圣，操靈智之刀，劃裂遮沒他混沌人生的重重陰翳？——天下歸元
8、天下疆域，風雨水土，終將歸我所有，你便成了灰，化了骨，那也是我的灰，我的骨?！煜職w元
9、塵埃落定花開無果，我怎么躲呢？
10、伍湖生站在那里呆想，為什么男人只有千金散盡才能碰上自己喜歡的女人呢？就像有人剛一結婚，開門就碰上了自己的真愛，生活真是和戲文一模一樣啊。
11、婚姻不懼一時的激流沖刷，卻往往毀于長期的心結糾擦。 ——天下歸元
12、有些事以為是習慣不去思考其存在的由來，卻不知愛的新芽早已花開不敗?！煜職w元
13、曾幻想能在最為動心的那刻死去。但為了什么終于不能?！乩颉缎谋壬硐壤稀?BR> 14、被擱置的不是時態(tài)，而是我們當初如花似夢的激情，一切廢墟般純凈的形式皆因歲月的撫弄沖滌而美化。她像那個米諾斯公主，將圍困我的花園漸漸淡化成一個背景，我和她隔過虛空相對一瞥，風剪剪，飛紅滿天。 ——李大衛(wèi)《出手如夢》
15、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。——云門禪師
16、他們被愛，但并不真正介入我的愛情，愛從心中出發(fā)，撞到他們心上，似乎片刻都沒停留，一絲一毫都沒有被接納，就反彈回來，完好無損?，F(xiàn)在，肉體垮了，愛還是那么完好無損地保存著。
17、總會有一股力量，推動人在最后光陰中去回憶去袒露一生的隱衷。那股力量的。源泉，是我們無論歷經多少恥辱和磨難，也不會失去的其或被愛的“歷史”。
18、世界上最要命的就是家人陷阱，就仗著是一家人便沒有原則，而不講原則便是陷入泥潭的第一步，最終把自己搞的人不人鬼不鬼?！獜埿馈渡詈怼?BR> 19、人生的悲哀不就是同樣的彎路每個人都得走一遍嗎？
20、天下惟同類可畏也。勢近則相礙，相礙者相軋耳。 ——張欣
21、誰都知道泡泡是要破的，可是泡泡越吹越大的時候最誘人，人們寧可相信它會無限制地大。 ——張欣
22、新聞沒有貴賤之分，只有真假之別。
23、生活的目標應該是比生活更重要的東西。如果不投入到比你自身更偉大的事業(yè)中，你就看不到生命的意義。那是找到自我的惟一途徑。 ——
24、當一個人什么都沒有的時候最接近真理。 ——張欣
25、世態(tài)炎涼是每一個人的影子，其實也是另一種公平。 ——張欣
26、當一個人前有大山后無退路的時候，他就開始有故事了。 ——張欣
27、我從未來而來，卻在過去蒼老。我淌過大明宮的護城河，我穿過秦淮河畔的小巷，我踏過金陵的雪夜，我看過紫禁城的彎月，只不過是為了找到一個我愛的人。
28、汪曾祺曾經形容，吃蘆蒿的感覺就像是春日坐在小河邊聞到春水初漲的味道。
29、原來所有的名字所有的故事，都是寫在水上的，那些波瀾漣漪，在當時看來時驚心動魄，而長江滾滾，只是一朵小小的浪花而已，流過，終無跡?！√桋忯~
30、滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足。