以下是為大家整理的關(guān)于2012年北京高考語(yǔ)文試卷點(diǎn)評(píng)的文章，希望對(duì)大家有所幫助！
6月7、8兩日，全國(guó)各地915萬(wàn)高考生踏上考場(chǎng)，面對(duì)人生關(guān)鍵挑戰(zhàn)。至8日晚，全國(guó)大多數(shù)省份將結(jié)束高考。高考語(yǔ)文難度如何?各省命題有何趨勢(shì)?新浪網(wǎng)教育頻道邀請(qǐng)語(yǔ)文張玉宏于8日6:00-6:30做客新浪視頻聊天室，點(diǎn)評(píng)全國(guó)各地高考語(yǔ)文試題。
8日晚張玉宏點(diǎn)評(píng)語(yǔ)文試題
主持人婁雷：歡迎大家繼續(xù)回來(lái)，接下來(lái)我們將會(huì)繼續(xù)為大家點(diǎn)評(píng)2012年全國(guó)高考的試卷，下面為大家邀請(qǐng)的是嘉賓是張玉宏老師來(lái)到演播室和我們進(jìn)行交流，張老師新跟我們打個(gè)招呼。
張玉宏：同學(xué)們，大家好。
主持人婁雷：我們下面的時(shí)間先給大家說(shuō)一說(shuō)大綱卷，您縱覽了大綱卷之后給您留下的印象是什么樣的?
張玉宏：剛才我把大綱卷看了一下，我看過(guò)之后有這樣三點(diǎn)感覺(jué)。
第一點(diǎn)感覺(jué)全國(guó)卷基本題型沒(méi)有什么太大的變化，仍然是21道題，七道大題，難度還是適中的。
第二點(diǎn)，我覺(jué)得出題主要是圍繞著基礎(chǔ)題，要抓好各個(gè)模塊中的基礎(chǔ)題，這是第二點(diǎn)感受。
第三點(diǎn)感受，通過(guò)七道大題的21道題，全面的考察學(xué)生的知識(shí)能力。
除此之外，有些在穩(wěn)中求變。我想先就第一個(gè)模塊說(shuō)一下，第一個(gè)模塊仍然是我們現(xiàn)代文的基礎(chǔ)知識(shí)題，一共有四道題，考察的是字音，除此之外，又考察了成語(yǔ)的使用，還有病句，還有一道題考察的是銜接，這四道題都是考察的我們的基礎(chǔ)知識(shí)題，這四道題由于老師們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候都注重了這方面的訓(xùn)練，我想同學(xué)們?cè)谶@方面的準(zhǔn)備應(yīng)該是非常充足的。
除此之外，第二道大題是知識(shí)短文，有5、6、7三道小題，都是選擇題的形式，以前也是這樣進(jìn)行的，我想我們的老師們?cè)谟?xùn)練的過(guò)程中對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練還是到位的，我們的學(xué)生掌握這三道題的難度也不會(huì)太大。
第三道大題就是文言文，在我們高考語(yǔ)文卷中這是一個(gè)重中之重，關(guān)于文言文，這方面的基礎(chǔ)知識(shí)有三道小題，應(yīng)該說(shuō)這三道小題主要考察的就是實(shí)詞的含義，還有一個(gè)是根據(jù)文意分類，這考察的就是理解和分析綜合的能力。
第10小題是對(duì)原文文意的理解，選擇不正確的一項(xiàng)，這方面只要同學(xué)們把信息找準(zhǔn)，篩選信息的時(shí)候要選對(duì)，回答這類問(wèn)題還不是很難的。
第四道大題先有兩道翻譯，這兩小題的翻譯問(wèn)題不大，抓住了重要的句子，重要的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行翻譯，準(zhǔn)確的去理解。因?yàn)槲难晕脑诰唧w的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中它只有一個(gè)意義，只要同學(xué)們根據(jù)上下文選準(zhǔn)選對(duì)，這樣兩個(gè)翻譯的句子問(wèn)題并不大。
對(duì)于古詩(shī)詞鑒賞來(lái)講，我們這次選擇的古詩(shī)詞鑒賞是晚唐詩(shī)人的一首詩(shī)，不太難，很容易理解。比如從寫(xiě)落葉而為什么后一聯(lián)寫(xiě)松的問(wèn)題，我想同學(xué)們可能就會(huì)想到或者是對(duì)比，或者是襯托，你選擇哪一點(diǎn)可能會(huì)做出你正確的選擇和判斷。
剛才我說(shuō)了古詩(shī)詞鑒賞，后是默寫(xiě)，默寫(xiě)這部分，同學(xué)們平常很注重這方面的訓(xùn)練，只要你每天堅(jiān)持背一首，持之以恒，有一個(gè)月的時(shí)間這幾首詩(shī)完全是可以掌握住的，如果不是在考試的大前提下背誦，平時(shí)我們也應(yīng)該背誦，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望同學(xué)們堅(jiān)持背下去，將來(lái)對(duì)你的人生都是大有好處的。
第五大題是選字孫犁先生的詩(shī)朗誦，是文藝性強(qiáng)的問(wèn)題，主要是在重要詞語(yǔ)的理解，這部分我覺(jué)得我們同學(xué)們只要把這篇文章讀懂了，讀懂之后理解了重要的詞語(yǔ)，重要的句子，這樣回答問(wèn)題的時(shí)候困難就不算太大了。
第六題仍然是我們的知識(shí)模塊，關(guān)于分析綜合和文藝表達(dá)，這方面以前我們出題的時(shí)候都是在這方面很注意的，因?yàn)檫@是訓(xùn)練同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)的，這三道題同學(xué)們做起來(lái)并不太難，仿寫(xiě)，還有概括，這樣的答題我們訓(xùn)練的次數(shù)也很多了，同學(xué)們見(jiàn)也見(jiàn)的多了，訓(xùn)練的時(shí)候也訓(xùn)練的很得體，很到位，答題的時(shí)候只要你能審清題目，按照你平時(shí)的知識(shí)積累答好難度也不會(huì)太大。
后說(shuō)說(shuō)第七個(gè)大題，作文，出的很好，很生活化，但是在生活化當(dāng)中我們應(yīng)該看到在生活化當(dāng)中我們能不能找出一些有哲理性的東西來(lái)，比如這則材料中，能力問(wèn)題是一個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題，多余的顧慮是重點(diǎn)的詞語(yǔ)，還有注意力不集中這樣的重要詞語(yǔ)，還有后干不好事情，我們仔細(xì)分析了這幾個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系，我們就不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)什么呢?從我們生活當(dāng)中的材料，因?yàn)椴牧献魑暮苤匾囊稽c(diǎn)就是由此來(lái)及彼，既然是由此及彼，由這則材料你會(huì)想到與這則材料相關(guān)的一些事情嗎?如果你能想到就會(huì)想到平時(shí)我們做事情是不是也是這樣呢?你如果有了多余的顧慮你的能力就會(huì)下降，如果你放下了多余的顧慮，你把精力都集中在一起，這時(shí)候你就能干出一番大事業(yè)來(lái)，我想這篇作文難度并不大，但是如果要寫(xiě)好也不是太容易，需要你拓展開(kāi)自己的思路，調(diào)動(dòng)你的知識(shí)積累和你的生活經(jīng)歷，從中間找出一些典型的事例來(lái)，針對(duì)事例談出你的感悟來(lái)，我想我們的同學(xué)們還是能夠把這篇文章寫(xiě)好的。
針對(duì)全國(guó)卷子，就發(fā)表這點(diǎn)感想。
主持人婁雷：張老師您覺(jué)得整個(gè)試卷的難度，包括區(qū)分度跟往年相比會(huì)不會(huì)有什么變化?
張玉宏：應(yīng)該說(shuō)從難度來(lái)講是適中的，同去年相比難度沒(méi)有太大增加，還是適中的。但是從區(qū)分度來(lái)講，我覺(jué)得區(qū)分度會(huì)拉大，對(duì)于我們遴選人才是有一定好處的。對(duì)于中間的學(xué)生會(huì)向兩極分化，這樣區(qū)分度就會(huì)拉大，這是我個(gè)人的看法。
主持人婁雷：我們接下來(lái)的時(shí)間以北京市為例我們?cè)賮?lái)分析一下地方的試卷，拿到北京卷的語(yǔ)文學(xué)科，給您留下的整體印象是怎么樣的，包括對(duì)試題的分析?
張玉宏：北京卷歷來(lái)是我們關(guān)注的重點(diǎn)，因?yàn)槲以诒本?，我也教北京的學(xué)生，我對(duì)北京卷還是很關(guān)注的，首先北京卷今年仍然是我對(duì)全國(guó)卷的那種分析，它還是像以前一樣，跟全國(guó)卷的不同點(diǎn)它的題沒(méi)有全國(guó)卷多，只有20道題，它的模塊分成六大模塊，比全國(guó)卷少了一個(gè)模塊。第一個(gè)模塊仍然是現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)考的是字音、字形，這跟全國(guó)卷不一樣，全國(guó)卷主要考的是字音。
既然是字音、字形這就考我們的實(shí)際能力。第二題是語(yǔ)病，看一看句子當(dāng)中有沒(méi)有語(yǔ)病，這道題也是我們經(jīng)常訓(xùn)練的題，對(duì)于北京的考生來(lái)講是非常熟悉的，這也是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)。
第三道題跟以前不一樣了，發(fā)生了一個(gè)變化，跟去年有明顯的區(qū)別，這個(gè)區(qū)別又把以前的同義詞、近義詞的選擇又拿回來(lái)了，從我個(gè)人來(lái)看拿回來(lái)是對(duì)的，這樣對(duì)于提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)這方面的水平還是大有幫助的。
第四道題選擇的是連貫，因?yàn)檫B貫題這兩年是非常熱的，命題人很熱衷于在這方面做文章的，連貫的題在前幾年的時(shí)候我們沒(méi)有選這樣的題型，今年我們把它作為題型出現(xiàn)，這是穩(wěn)中求變的一種方式。
第五道題文章題，難度并不大，2004年之前出文章題那時(shí)候出的是很難的，2004年以后停止出文章題，這兩年又開(kāi)始出起文章題，文章題還是處在低處的，還沒(méi)有在高處行走。我覺(jué)得這個(gè)題型也并不太難。
第二個(gè)模塊是文言文的模塊，主要考察的是實(shí)詞的含義，虛詞的用法和語(yǔ)句的理解和文意的理解，一共九道基礎(chǔ)題，這九道基礎(chǔ)題我覺(jué)得都是我們平時(shí)訓(xùn)練過(guò)的，有變化的就是連貫題，銜接的題，今年我們把它拿出來(lái)了，還有就是把同義詞、近義詞的選擇題又拿回來(lái)了，這樣的話我們就少了一道成語(yǔ)題，我想這也是出題人的一種出題命題的方法，他有他的考慮，畢竟成語(yǔ)題這兩年考的特別多，年年出現(xiàn)，換一下新的形式這是穩(wěn)中求變的一種表現(xiàn)。
第三個(gè)模塊是詩(shī)詞鑒賞，今年的詩(shī)詞鑒賞不錯(cuò)，出的挺好。古詩(shī)詞鑒賞兩道選擇題，減少了做題的時(shí)間，以往同學(xué)們?cè)谧鲞@道題的時(shí)候感覺(jué)到時(shí)間不夠，尤其是在簡(jiǎn)答題方面可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。另外往往把閱讀延伸題放到這點(diǎn)，閱讀延伸題放到這點(diǎn)增加了學(xué)生思考的時(shí)間，答起來(lái)有時(shí)候很慌亂，時(shí)間一緊嘀嗒嘀嗒的催促聲，尤其在考場(chǎng)上讓孩子們有緊張感。
這次有一個(gè)變化，這個(gè)變化非常好，200字變成150個(gè)字，這樣一減，表面上看起來(lái)是減了50個(gè)字，實(shí)際上減少了他用筆寫(xiě)作的時(shí)間，同時(shí)讓學(xué)生們心理上感覺(jué)到舒緩一下，不至于那么緊張，對(duì)于后面的答題有幫助。這是關(guān)于第11題閱讀延伸題減少50字的問(wèn)題。
另外第12題斷句，以往我曾經(jīng)有一個(gè)看法，為什么北京的卷總是出斷句呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)出斷句是非常有好處的，雖然浩如煙海的文學(xué)典籍中都是有斷句，古文字的工作者費(fèi)了大量的時(shí)間已經(jīng)斷開(kāi)了，但是對(duì)于學(xué)生理解文言文來(lái)講斷句是非常重要的，不知句逗怎么理解文意呢?第12題出題出的好，還應(yīng)該堅(jiān)持下去。斷句在高位行走，出題越來(lái)越難了，希望同學(xué)做這道題的時(shí)候應(yīng)該耐心一點(diǎn)兒，細(xì)致一點(diǎn)兒，當(dāng)然也不能耽誤時(shí)間。
第13題仍然是常規(guī)默寫(xiě)題，只要你每天堅(jiān)持背下去，我相信花不多長(zhǎng)時(shí)間就能熟練的掌握這些背誦的句子。剛才我強(qiáng)調(diào)的一句，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望同學(xué)們還要繼續(xù)，該背的就要背，平時(shí)把愛(ài)好放在古詩(shī)詞上也未嘗不可。
第四題是一個(gè)知識(shí)性的短文，平常我們說(shuō)的小閱讀，今年選擇的小閱讀選擇的是《內(nèi)經(jīng)》，關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的一篇文章，這對(duì)于文理科來(lái)講都是不偏不向的，不管文科考生也好，理科考生也好，面對(duì)這樣的文章不存在誰(shuí)占便宜誰(shuí)不占便宜的問(wèn)題，《內(nèi)經(jīng)》這篇文章選的也是不錯(cuò)的，后面的答題有一個(gè)變化，原來(lái)在第15小題上這個(gè)變化概括了一下文中的意思，概括一下內(nèi)容的意思，這個(gè)以前的時(shí)候我們都回答的是簡(jiǎn)答題，這概括一下文中的含義，題型很新穎。
第五個(gè)模塊是《心靈的篝火》，選自張海迪小說(shuō)的前言，寫(xiě)這樣的前言文章難度是很大的，理解起來(lái)難度并不是太大，題型仍然是16、17、18、19，關(guān)于16、17、18都是根據(jù)文中的含義來(lái)做答的，只要你把文意理解清楚了，能夠把信息找準(zhǔn)了，在篩選的過(guò)程中能夠準(zhǔn)確的篩選出其中的信息來(lái)，做一些準(zhǔn)確性的答案問(wèn)題并不難，不管是16也好，17也好，18也好，包括19題，答案都在文中，就看你怎么去理解了，你能不能把它找準(zhǔn)，能不能正確的理解、分析、綜合，然后再作答。
第19題關(guān)于文中引用的夸父追日的故事，需要寫(xiě)成200字，這個(gè)難度還是不小的，我們的同學(xué)在平時(shí)訓(xùn)練的非常好，老師也做出了很多培訓(xùn)的方案，只要按照老師培訓(xùn)的方案去復(fù)習(xí)的話，我們的同學(xué)們答這樣的題還是比較容易的。由于這兩年閱讀延伸題已經(jīng)形成一個(gè)固定的模式，同學(xué)們答的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)太大的難度，這個(gè)題我覺(jué)得出的也是不錯(cuò)的。
第六大題說(shuō)到作文，我們?cè)诳记暗臅r(shí)候大家一致看好材料作文，結(jié)果果不其然仍然是材料作文，北京從自己獨(dú)自命題以來(lái)經(jīng)歷了11次，只有4次是材料作文，其他都是命題作文。2007年劉長(zhǎng)青的兩句詩(shī)讀后寫(xiě)的感悟。2008年沙子、石頭、水課堂上做實(shí)驗(yàn)，出的也非常好。第三次材料作文就是2011年，師生的議論，那個(gè)題出的非常好。
今年出了這種題型我感覺(jué)更好。但是我想就這種題型談?wù)勎易约旱目捶?。我們發(fā)現(xiàn)這樣的作文題開(kāi)始注意平凡的人，我想命題人肯定有這樣的想法，正面的引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀，支撐社會(huì)大廈的是普普通通的人，他們的工作很平凡，但這些人淳樸善良，是人性當(dāng)中閃光的一面在他們身上得到了體現(xiàn)，學(xué)生們要寫(xiě)的東西很多，水平高的孩子可以寫(xiě)出很好的文章來(lái)，水平低的同學(xué)也可以寫(xiě)出自己很滿意的文章，都能發(fā)揮出自己的水平，我個(gè)人覺(jué)得這樣的材料缺少了思辨性，思辨性弱了一些，缺少了一些哲理性，哲理性不太強(qiáng)，如果按照這條路走下去，我想在思辨性上，哲理性上是不是將來(lái)再注意一點(diǎn)，這樣可能我們這個(gè)題目就更有意思了，對(duì)于提高孩子們的語(yǔ)文水平更有幫助。因?yàn)楦呖际侵笓]棒，可以從這邊引導(dǎo)也可以從那邊引導(dǎo)，比如前兩年我們語(yǔ)文分?jǐn)?shù)曾經(jīng)突破過(guò)100分，于是就有了一些負(fù)面的影響，比如一些學(xué)生和家長(zhǎng)就認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)不太重要了，其實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常重要的，這是你母語(yǔ)文字，你的母語(yǔ)文字對(duì)于你理解其他學(xué)科都是很有幫助的。所以，我們的同學(xué)們，千萬(wàn)注意不能忽視對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，作文能不能在這方面多注意一些，引導(dǎo)學(xué)生思辨性更強(qiáng)一點(diǎn)兒，哲理性更強(qiáng)一些。我今天就講這些。
主持人婁雷：確實(shí)如您剛才所說(shuō)，會(huì)有很多同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文沒(méi)法復(fù)習(xí)，他們覺(jué)得復(fù)習(xí)沒(méi)有章法可言，對(duì)于觀看我們節(jié)目的同學(xué)有很多都是準(zhǔn)高三的同學(xué)，對(duì)于明年考生你有一些建議給大家嗎?
張玉宏：對(duì)于明年的高考，從2010年突破100分的均分，產(chǎn)生了一些負(fù)面影響之后，我感覺(jué)到從2011年開(kāi)始糾正，我想今年的卷子我剛才看過(guò)之后我覺(jué)得也在穩(wěn)中加強(qiáng)它的難度，我想明年會(huì)在今年的基礎(chǔ)上難度略有加強(qiáng)，希望在加強(qiáng)的時(shí)候不要引起同學(xué)們的誤解。其實(shí)語(yǔ)文的難度加強(qiáng)實(shí)際上是要給我們一個(gè)導(dǎo)向，讓同學(xué)們?nèi)ブ匾曊Z(yǔ)文學(xué)習(xí)，因?yàn)槟刚Z(yǔ)學(xué)習(xí)是非常重要的，對(duì)于你理解其他學(xué)科的知識(shí)這是很重要的一環(huán)，希望我們同學(xué)們千萬(wàn)千萬(wàn)注意不要忽視對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，明年我想我們的出題人會(huì)朝這方面去努力的。
主持人婁雷：感謝您做客演播室，和我們大家共同關(guān)注了2012年語(yǔ)文課的試題，接下來(lái)的時(shí)間中我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行今年高考真題的點(diǎn)評(píng)，不要走開(kāi)，我們一會(huì)兒回來(lái)。
6月7、8兩日，全國(guó)各地915萬(wàn)高考生踏上考場(chǎng)，面對(duì)人生關(guān)鍵挑戰(zhàn)。至8日晚，全國(guó)大多數(shù)省份將結(jié)束高考。高考語(yǔ)文難度如何?各省命題有何趨勢(shì)?新浪網(wǎng)教育頻道邀請(qǐng)語(yǔ)文張玉宏于8日6:00-6:30做客新浪視頻聊天室，點(diǎn)評(píng)全國(guó)各地高考語(yǔ)文試題。
8日晚張玉宏點(diǎn)評(píng)語(yǔ)文試題
主持人婁雷：歡迎大家繼續(xù)回來(lái)，接下來(lái)我們將會(huì)繼續(xù)為大家點(diǎn)評(píng)2012年全國(guó)高考的試卷，下面為大家邀請(qǐng)的是嘉賓是張玉宏老師來(lái)到演播室和我們進(jìn)行交流，張老師新跟我們打個(gè)招呼。
張玉宏：同學(xué)們，大家好。
主持人婁雷：我們下面的時(shí)間先給大家說(shuō)一說(shuō)大綱卷，您縱覽了大綱卷之后給您留下的印象是什么樣的?
張玉宏：剛才我把大綱卷看了一下，我看過(guò)之后有這樣三點(diǎn)感覺(jué)。
第一點(diǎn)感覺(jué)全國(guó)卷基本題型沒(méi)有什么太大的變化，仍然是21道題，七道大題，難度還是適中的。
第二點(diǎn)，我覺(jué)得出題主要是圍繞著基礎(chǔ)題，要抓好各個(gè)模塊中的基礎(chǔ)題，這是第二點(diǎn)感受。
第三點(diǎn)感受，通過(guò)七道大題的21道題，全面的考察學(xué)生的知識(shí)能力。
除此之外，有些在穩(wěn)中求變。我想先就第一個(gè)模塊說(shuō)一下，第一個(gè)模塊仍然是我們現(xiàn)代文的基礎(chǔ)知識(shí)題，一共有四道題，考察的是字音，除此之外，又考察了成語(yǔ)的使用，還有病句，還有一道題考察的是銜接，這四道題都是考察的我們的基礎(chǔ)知識(shí)題，這四道題由于老師們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候都注重了這方面的訓(xùn)練，我想同學(xué)們?cè)谶@方面的準(zhǔn)備應(yīng)該是非常充足的。
除此之外，第二道大題是知識(shí)短文，有5、6、7三道小題，都是選擇題的形式，以前也是這樣進(jìn)行的，我想我們的老師們?cè)谟?xùn)練的過(guò)程中對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練還是到位的，我們的學(xué)生掌握這三道題的難度也不會(huì)太大。
第三道大題就是文言文，在我們高考語(yǔ)文卷中這是一個(gè)重中之重，關(guān)于文言文，這方面的基礎(chǔ)知識(shí)有三道小題，應(yīng)該說(shuō)這三道小題主要考察的就是實(shí)詞的含義，還有一個(gè)是根據(jù)文意分類，這考察的就是理解和分析綜合的能力。
第10小題是對(duì)原文文意的理解，選擇不正確的一項(xiàng)，這方面只要同學(xué)們把信息找準(zhǔn)，篩選信息的時(shí)候要選對(duì)，回答這類問(wèn)題還不是很難的。
第四道大題先有兩道翻譯，這兩小題的翻譯問(wèn)題不大，抓住了重要的句子，重要的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行翻譯，準(zhǔn)確的去理解。因?yàn)槲难晕脑诰唧w的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中它只有一個(gè)意義，只要同學(xué)們根據(jù)上下文選準(zhǔn)選對(duì)，這樣兩個(gè)翻譯的句子問(wèn)題并不大。
對(duì)于古詩(shī)詞鑒賞來(lái)講，我們這次選擇的古詩(shī)詞鑒賞是晚唐詩(shī)人的一首詩(shī)，不太難，很容易理解。比如從寫(xiě)落葉而為什么后一聯(lián)寫(xiě)松的問(wèn)題，我想同學(xué)們可能就會(huì)想到或者是對(duì)比，或者是襯托，你選擇哪一點(diǎn)可能會(huì)做出你正確的選擇和判斷。
剛才我說(shuō)了古詩(shī)詞鑒賞，后是默寫(xiě)，默寫(xiě)這部分，同學(xué)們平常很注重這方面的訓(xùn)練，只要你每天堅(jiān)持背一首，持之以恒，有一個(gè)月的時(shí)間這幾首詩(shī)完全是可以掌握住的，如果不是在考試的大前提下背誦，平時(shí)我們也應(yīng)該背誦，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望同學(xué)們堅(jiān)持背下去，將來(lái)對(duì)你的人生都是大有好處的。
第五大題是選字孫犁先生的詩(shī)朗誦，是文藝性強(qiáng)的問(wèn)題，主要是在重要詞語(yǔ)的理解，這部分我覺(jué)得我們同學(xué)們只要把這篇文章讀懂了，讀懂之后理解了重要的詞語(yǔ)，重要的句子，這樣回答問(wèn)題的時(shí)候困難就不算太大了。
第六題仍然是我們的知識(shí)模塊，關(guān)于分析綜合和文藝表達(dá)，這方面以前我們出題的時(shí)候都是在這方面很注意的，因?yàn)檫@是訓(xùn)練同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)的，這三道題同學(xué)們做起來(lái)并不太難，仿寫(xiě)，還有概括，這樣的答題我們訓(xùn)練的次數(shù)也很多了，同學(xué)們見(jiàn)也見(jiàn)的多了，訓(xùn)練的時(shí)候也訓(xùn)練的很得體，很到位，答題的時(shí)候只要你能審清題目，按照你平時(shí)的知識(shí)積累答好難度也不會(huì)太大。
后說(shuō)說(shuō)第七個(gè)大題，作文，出的很好，很生活化，但是在生活化當(dāng)中我們應(yīng)該看到在生活化當(dāng)中我們能不能找出一些有哲理性的東西來(lái)，比如這則材料中，能力問(wèn)題是一個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題，多余的顧慮是重點(diǎn)的詞語(yǔ)，還有注意力不集中這樣的重要詞語(yǔ)，還有后干不好事情，我們仔細(xì)分析了這幾個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系，我們就不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)什么呢?從我們生活當(dāng)中的材料，因?yàn)椴牧献魑暮苤匾囊稽c(diǎn)就是由此來(lái)及彼，既然是由此及彼，由這則材料你會(huì)想到與這則材料相關(guān)的一些事情嗎?如果你能想到就會(huì)想到平時(shí)我們做事情是不是也是這樣呢?你如果有了多余的顧慮你的能力就會(huì)下降，如果你放下了多余的顧慮，你把精力都集中在一起，這時(shí)候你就能干出一番大事業(yè)來(lái)，我想這篇作文難度并不大，但是如果要寫(xiě)好也不是太容易，需要你拓展開(kāi)自己的思路，調(diào)動(dòng)你的知識(shí)積累和你的生活經(jīng)歷，從中間找出一些典型的事例來(lái)，針對(duì)事例談出你的感悟來(lái)，我想我們的同學(xué)們還是能夠把這篇文章寫(xiě)好的。
針對(duì)全國(guó)卷子，就發(fā)表這點(diǎn)感想。
主持人婁雷：張老師您覺(jué)得整個(gè)試卷的難度，包括區(qū)分度跟往年相比會(huì)不會(huì)有什么變化?
張玉宏：應(yīng)該說(shuō)從難度來(lái)講是適中的，同去年相比難度沒(méi)有太大增加，還是適中的。但是從區(qū)分度來(lái)講，我覺(jué)得區(qū)分度會(huì)拉大，對(duì)于我們遴選人才是有一定好處的。對(duì)于中間的學(xué)生會(huì)向兩極分化，這樣區(qū)分度就會(huì)拉大，這是我個(gè)人的看法。
主持人婁雷：我們接下來(lái)的時(shí)間以北京市為例我們?cè)賮?lái)分析一下地方的試卷，拿到北京卷的語(yǔ)文學(xué)科，給您留下的整體印象是怎么樣的，包括對(duì)試題的分析?
張玉宏：北京卷歷來(lái)是我們關(guān)注的重點(diǎn)，因?yàn)槲以诒本?，我也教北京的學(xué)生，我對(duì)北京卷還是很關(guān)注的，首先北京卷今年仍然是我對(duì)全國(guó)卷的那種分析，它還是像以前一樣，跟全國(guó)卷的不同點(diǎn)它的題沒(méi)有全國(guó)卷多，只有20道題，它的模塊分成六大模塊，比全國(guó)卷少了一個(gè)模塊。第一個(gè)模塊仍然是現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)考的是字音、字形，這跟全國(guó)卷不一樣，全國(guó)卷主要考的是字音。
既然是字音、字形這就考我們的實(shí)際能力。第二題是語(yǔ)病，看一看句子當(dāng)中有沒(méi)有語(yǔ)病，這道題也是我們經(jīng)常訓(xùn)練的題，對(duì)于北京的考生來(lái)講是非常熟悉的，這也是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)。
第三道題跟以前不一樣了，發(fā)生了一個(gè)變化，跟去年有明顯的區(qū)別，這個(gè)區(qū)別又把以前的同義詞、近義詞的選擇又拿回來(lái)了，從我個(gè)人來(lái)看拿回來(lái)是對(duì)的，這樣對(duì)于提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)這方面的水平還是大有幫助的。
第四道題選擇的是連貫，因?yàn)檫B貫題這兩年是非常熱的，命題人很熱衷于在這方面做文章的，連貫的題在前幾年的時(shí)候我們沒(méi)有選這樣的題型，今年我們把它作為題型出現(xiàn)，這是穩(wěn)中求變的一種方式。
第五道題文章題，難度并不大，2004年之前出文章題那時(shí)候出的是很難的，2004年以后停止出文章題，這兩年又開(kāi)始出起文章題，文章題還是處在低處的，還沒(méi)有在高處行走。我覺(jué)得這個(gè)題型也并不太難。
第二個(gè)模塊是文言文的模塊，主要考察的是實(shí)詞的含義，虛詞的用法和語(yǔ)句的理解和文意的理解，一共九道基礎(chǔ)題，這九道基礎(chǔ)題我覺(jué)得都是我們平時(shí)訓(xùn)練過(guò)的，有變化的就是連貫題，銜接的題，今年我們把它拿出來(lái)了，還有就是把同義詞、近義詞的選擇題又拿回來(lái)了，這樣的話我們就少了一道成語(yǔ)題，我想這也是出題人的一種出題命題的方法，他有他的考慮，畢竟成語(yǔ)題這兩年考的特別多，年年出現(xiàn)，換一下新的形式這是穩(wěn)中求變的一種表現(xiàn)。
第三個(gè)模塊是詩(shī)詞鑒賞，今年的詩(shī)詞鑒賞不錯(cuò)，出的挺好。古詩(shī)詞鑒賞兩道選擇題，減少了做題的時(shí)間，以往同學(xué)們?cè)谧鲞@道題的時(shí)候感覺(jué)到時(shí)間不夠，尤其是在簡(jiǎn)答題方面可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。另外往往把閱讀延伸題放到這點(diǎn)，閱讀延伸題放到這點(diǎn)增加了學(xué)生思考的時(shí)間，答起來(lái)有時(shí)候很慌亂，時(shí)間一緊嘀嗒嘀嗒的催促聲，尤其在考場(chǎng)上讓孩子們有緊張感。
這次有一個(gè)變化，這個(gè)變化非常好，200字變成150個(gè)字，這樣一減，表面上看起來(lái)是減了50個(gè)字，實(shí)際上減少了他用筆寫(xiě)作的時(shí)間，同時(shí)讓學(xué)生們心理上感覺(jué)到舒緩一下，不至于那么緊張，對(duì)于后面的答題有幫助。這是關(guān)于第11題閱讀延伸題減少50字的問(wèn)題。
另外第12題斷句，以往我曾經(jīng)有一個(gè)看法，為什么北京的卷總是出斷句呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)出斷句是非常有好處的，雖然浩如煙海的文學(xué)典籍中都是有斷句，古文字的工作者費(fèi)了大量的時(shí)間已經(jīng)斷開(kāi)了，但是對(duì)于學(xué)生理解文言文來(lái)講斷句是非常重要的，不知句逗怎么理解文意呢?第12題出題出的好，還應(yīng)該堅(jiān)持下去。斷句在高位行走，出題越來(lái)越難了，希望同學(xué)做這道題的時(shí)候應(yīng)該耐心一點(diǎn)兒，細(xì)致一點(diǎn)兒，當(dāng)然也不能耽誤時(shí)間。
第13題仍然是常規(guī)默寫(xiě)題，只要你每天堅(jiān)持背下去，我相信花不多長(zhǎng)時(shí)間就能熟練的掌握這些背誦的句子。剛才我強(qiáng)調(diào)的一句，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望同學(xué)們還要繼續(xù)，該背的就要背，平時(shí)把愛(ài)好放在古詩(shī)詞上也未嘗不可。
第四題是一個(gè)知識(shí)性的短文，平常我們說(shuō)的小閱讀，今年選擇的小閱讀選擇的是《內(nèi)經(jīng)》，關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的一篇文章，這對(duì)于文理科來(lái)講都是不偏不向的，不管文科考生也好，理科考生也好，面對(duì)這樣的文章不存在誰(shuí)占便宜誰(shuí)不占便宜的問(wèn)題，《內(nèi)經(jīng)》這篇文章選的也是不錯(cuò)的，后面的答題有一個(gè)變化，原來(lái)在第15小題上這個(gè)變化概括了一下文中的意思，概括一下內(nèi)容的意思，這個(gè)以前的時(shí)候我們都回答的是簡(jiǎn)答題，這概括一下文中的含義，題型很新穎。
第五個(gè)模塊是《心靈的篝火》，選自張海迪小說(shuō)的前言，寫(xiě)這樣的前言文章難度是很大的，理解起來(lái)難度并不是太大，題型仍然是16、17、18、19，關(guān)于16、17、18都是根據(jù)文中的含義來(lái)做答的，只要你把文意理解清楚了，能夠把信息找準(zhǔn)了，在篩選的過(guò)程中能夠準(zhǔn)確的篩選出其中的信息來(lái)，做一些準(zhǔn)確性的答案問(wèn)題并不難，不管是16也好，17也好，18也好，包括19題，答案都在文中，就看你怎么去理解了，你能不能把它找準(zhǔn)，能不能正確的理解、分析、綜合，然后再作答。
第19題關(guān)于文中引用的夸父追日的故事，需要寫(xiě)成200字，這個(gè)難度還是不小的，我們的同學(xué)在平時(shí)訓(xùn)練的非常好，老師也做出了很多培訓(xùn)的方案，只要按照老師培訓(xùn)的方案去復(fù)習(xí)的話，我們的同學(xué)們答這樣的題還是比較容易的。由于這兩年閱讀延伸題已經(jīng)形成一個(gè)固定的模式，同學(xué)們答的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)太大的難度，這個(gè)題我覺(jué)得出的也是不錯(cuò)的。
第六大題說(shuō)到作文，我們?cè)诳记暗臅r(shí)候大家一致看好材料作文，結(jié)果果不其然仍然是材料作文，北京從自己獨(dú)自命題以來(lái)經(jīng)歷了11次，只有4次是材料作文，其他都是命題作文。2007年劉長(zhǎng)青的兩句詩(shī)讀后寫(xiě)的感悟。2008年沙子、石頭、水課堂上做實(shí)驗(yàn)，出的也非常好。第三次材料作文就是2011年，師生的議論，那個(gè)題出的非常好。
今年出了這種題型我感覺(jué)更好。但是我想就這種題型談?wù)勎易约旱目捶?。我們發(fā)現(xiàn)這樣的作文題開(kāi)始注意平凡的人，我想命題人肯定有這樣的想法，正面的引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀，支撐社會(huì)大廈的是普普通通的人，他們的工作很平凡，但這些人淳樸善良，是人性當(dāng)中閃光的一面在他們身上得到了體現(xiàn)，學(xué)生們要寫(xiě)的東西很多，水平高的孩子可以寫(xiě)出很好的文章來(lái)，水平低的同學(xué)也可以寫(xiě)出自己很滿意的文章，都能發(fā)揮出自己的水平，我個(gè)人覺(jué)得這樣的材料缺少了思辨性，思辨性弱了一些，缺少了一些哲理性，哲理性不太強(qiáng)，如果按照這條路走下去，我想在思辨性上，哲理性上是不是將來(lái)再注意一點(diǎn)，這樣可能我們這個(gè)題目就更有意思了，對(duì)于提高孩子們的語(yǔ)文水平更有幫助。因?yàn)楦呖际侵笓]棒，可以從這邊引導(dǎo)也可以從那邊引導(dǎo)，比如前兩年我們語(yǔ)文分?jǐn)?shù)曾經(jīng)突破過(guò)100分，于是就有了一些負(fù)面的影響，比如一些學(xué)生和家長(zhǎng)就認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)不太重要了，其實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常重要的，這是你母語(yǔ)文字，你的母語(yǔ)文字對(duì)于你理解其他學(xué)科都是很有幫助的。所以，我們的同學(xué)們，千萬(wàn)注意不能忽視對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，作文能不能在這方面多注意一些，引導(dǎo)學(xué)生思辨性更強(qiáng)一點(diǎn)兒，哲理性更強(qiáng)一些。我今天就講這些。
主持人婁雷：確實(shí)如您剛才所說(shuō)，會(huì)有很多同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文沒(méi)法復(fù)習(xí)，他們覺(jué)得復(fù)習(xí)沒(méi)有章法可言，對(duì)于觀看我們節(jié)目的同學(xué)有很多都是準(zhǔn)高三的同學(xué)，對(duì)于明年考生你有一些建議給大家嗎?
張玉宏：對(duì)于明年的高考，從2010年突破100分的均分，產(chǎn)生了一些負(fù)面影響之后，我感覺(jué)到從2011年開(kāi)始糾正，我想今年的卷子我剛才看過(guò)之后我覺(jué)得也在穩(wěn)中加強(qiáng)它的難度，我想明年會(huì)在今年的基礎(chǔ)上難度略有加強(qiáng)，希望在加強(qiáng)的時(shí)候不要引起同學(xué)們的誤解。其實(shí)語(yǔ)文的難度加強(qiáng)實(shí)際上是要給我們一個(gè)導(dǎo)向，讓同學(xué)們?nèi)ブ匾曊Z(yǔ)文學(xué)習(xí)，因?yàn)槟刚Z(yǔ)學(xué)習(xí)是非常重要的，對(duì)于你理解其他學(xué)科的知識(shí)這是很重要的一環(huán)，希望我們同學(xué)們千萬(wàn)千萬(wàn)注意不要忽視對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，明年我想我們的出題人會(huì)朝這方面去努力的。
主持人婁雷：感謝您做客演播室，和我們大家共同關(guān)注了2012年語(yǔ)文課的試題，接下來(lái)的時(shí)間中我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行今年高考真題的點(diǎn)評(píng)，不要走開(kāi)，我們一會(huì)兒回來(lái)。