這篇關(guān)于3歲左右孩子的心理特征，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
孩子在不同的年齡段可以表現(xiàn)出不同的心理特征，3歲左右的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，從動(dòng)作上他們已經(jīng)能自如地獨(dú)立行走，手部的動(dòng)作也有了明顯的發(fā)展，他們可以獨(dú)自吃飯、玩耍。在語言表達(dá)上能比較熟練地用口頭語言講自己的要求和意愿表達(dá)清楚。
3歲左右是孩子掌握口頭語言的關(guān)鍵時(shí)期，家長一定要重視對孩子的這方面的指導(dǎo)，因?yàn)檫@是孩子智力發(fā)展的重要因素之一。
隨著知識經(jīng)驗(yàn)和能力的增長，這時(shí)的孩子從他們強(qiáng)烈的參與意識上看，顯然是一個(gè)小大人。他們有很強(qiáng)的愿望參與成人的生活。而這一點(diǎn)在他們的游戲中體現(xiàn)得淋漓盡致。家長要對他們的游戲和活動(dòng)加以引導(dǎo)，促進(jìn)他們的健康發(fā)展。在生活中，有些孩子獨(dú)立能力很強(qiáng)，學(xué)多事情都想自己獨(dú)立完成，而且不聽家長勸說，出現(xiàn)所謂的拒絕癥，這些都是3歲孩子心理發(fā)展的一個(gè)重要特征。
孩子在不同的年齡段可以表現(xiàn)出不同的心理特征，3歲左右的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，從動(dòng)作上他們已經(jīng)能自如地獨(dú)立行走，手部的動(dòng)作也有了明顯的發(fā)展，他們可以獨(dú)自吃飯、玩耍。在語言表達(dá)上能比較熟練地用口頭語言講自己的要求和意愿表達(dá)清楚。
3歲左右是孩子掌握口頭語言的關(guān)鍵時(shí)期，家長一定要重視對孩子的這方面的指導(dǎo)，因?yàn)檫@是孩子智力發(fā)展的重要因素之一。
隨著知識經(jīng)驗(yàn)和能力的增長，這時(shí)的孩子從他們強(qiáng)烈的參與意識上看，顯然是一個(gè)小大人。他們有很強(qiáng)的愿望參與成人的生活。而這一點(diǎn)在他們的游戲中體現(xiàn)得淋漓盡致。家長要對他們的游戲和活動(dòng)加以引導(dǎo)，促進(jìn)他們的健康發(fā)展。在生活中，有些孩子獨(dú)立能力很強(qiáng)，學(xué)多事情都想自己獨(dú)立完成，而且不聽家長勸說，出現(xiàn)所謂的拒絕癥，這些都是3歲孩子心理發(fā)展的一個(gè)重要特征。