這篇關(guān)于出國(guó)留學(xué)如何選擇院校，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
出國(guó)留學(xué)如何選擇院校
自古以來(lái)我們就有“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的古訓(xùn)，平常為人處事尚要如此，何況留學(xué)一事？所有留學(xué)者大都抱著能夠?qū)W到更多的東西，學(xué)成歸國(guó)后干一番事業(yè)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)……等等。然而隨著出國(guó)的人數(shù)越來(lái)越多，留學(xué)政策也逐漸放寬，供選擇的學(xué)校也越來(lái)越多，因此選擇什么樣的學(xué)校留學(xué)，就成為一個(gè)必須解決好的問(wèn)題，這畢竟關(guān)系著孩子的一生。那么，在留學(xué)選校的時(shí)候要注意些什么呢？
一看：公立學(xué)校，還是私立學(xué)校
公立學(xué)校：由政府財(cái)政撥款。一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國(guó)家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育，如德國(guó)、瑞典、意大利、法國(guó)等國(guó)家。但公立大學(xué)入學(xué)門(mén)檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。
私立學(xué)校：由私人或私立機(jī)構(gòu)投資。在西方國(guó)家，不少大學(xué)都是私立學(xué)校。以美國(guó)為例，在全美大學(xué)綜合實(shí)力排名中，前20強(qiáng)中大部分都是私立院校，尤以頂尖級(jí)的哈佛、斯坦福、麻省理工為代表。這些私立院校，文憑含金量極高，但入學(xué)門(mén)檻高，學(xué)費(fèi)也極其昂貴。同時(shí)，國(guó)外私立學(xué)校存在著魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象。我國(guó)教育部近年發(fā)布的“留學(xué)預(yù)警”中，被曝光的大多是一些私立學(xué)校，存在收費(fèi)過(guò)高、教學(xué)質(zhì)量較差、經(jīng)營(yíng)不善而倒閉等諸多問(wèn)題。
二看：研究型學(xué)校，還是教學(xué)型學(xué)校
教學(xué)型學(xué)校：比較側(cè)重于教學(xué)，大多是以基礎(chǔ)學(xué)科教育為主，專業(yè)上缺乏特色。而且，此類學(xué)校以本科教育為重點(diǎn)，對(duì)希望接受研究生教育的留學(xué)生而言，不太適合。
研究型學(xué)校：與普通院校相比，研究型大學(xué)較側(cè)重于學(xué)術(shù)研究，同時(shí)兼顧教學(xué)。通常，研究型大學(xué)擁有一流的師資、一流的學(xué)科和一流的原創(chuàng)性成果，重點(diǎn)培養(yǎng)研究型人才。但從中國(guó)學(xué)生的實(shí)際情況看，大多數(shù)人都是攻讀本科或授課型碩士課程，這些課程中學(xué)術(shù)研究的成分較少，對(duì)學(xué)校研究實(shí)力的要求也相對(duì)較低。因此，只有那些攻讀榮譽(yù)學(xué)士、研究型碩士、博士學(xué)位課程的學(xué)生，需要做一定量的研究項(xiàng)目和撰寫(xiě)研究論文，較為適合選擇研究型學(xué)校。
三看：綜合型學(xué)校，還是專業(yè)型學(xué)校
綜合型學(xué)校：很多海外院校都屬于綜合型學(xué)校，實(shí)施多學(xué)科均衡發(fā)展策略，專業(yè)覆蓋面廣，但也有各自的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。例如，英國(guó)的倫敦城市大學(xué)就是一所享有國(guó)際聲譽(yù)的多學(xué)科綜合型大學(xué)，其國(guó)際金融、投資、銀行類課程的優(yōu)勢(shì)尤為突出，被稱為“金融家的搖籃”。此外，日本早稻田大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等，情況都是如此。優(yōu)秀的綜合型學(xué)校往往競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，申請(qǐng)人都是優(yōu)秀學(xué)生，因此需要有出類拔萃的條件。
專業(yè)型學(xué)校：這些學(xué)校在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的教研實(shí)力特別強(qiáng)，在全球范圍內(nèi)具有很高的地位，并且以此為招生優(yōu)勢(shì)。例如，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院以培養(yǎng)高級(jí)酒店管理人才而著稱；巴黎高等國(guó)立音樂(lè)學(xué)院和里昂高等國(guó)立音樂(lè)學(xué)院均是世界的音樂(lè)院校；意大利的馬蘭歐尼時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院是排名世界前三位的專業(yè)時(shí)裝院校之一。這些專業(yè)型學(xué)校在學(xué)生選擇上非常嚴(yán)格，尤其要求申請(qǐng)人有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。
四看：老牌學(xué)校，還是新銳學(xué)校
老牌學(xué)校：此類學(xué)校通常歷史悠久、排名靠前、綜合實(shí)力強(qiáng)，如英國(guó)的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，美國(guó)的麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)，澳大利亞的悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)，加拿大的多倫多大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等院校，一直都是全球留學(xué)生的首選。這些老牌院校在錄取新生時(shí)，往往依據(jù)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)、興趣愛(ài)好特長(zhǎng)及推薦人的評(píng)語(yǔ)等來(lái)綜合考慮。只有思維活躍、興趣廣泛、特長(zhǎng)突出、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生才有可能吸引的眼球。當(dāng)然，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也將難以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)。
新銳學(xué)校：此類學(xué)校一般創(chuàng)建時(shí)間較短，但專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，因此也擁有一定的知名度。例如，法國(guó)瓦岱勒學(xué)院僅有20多年酒店管理教育經(jīng)驗(yàn)，卻已在加拿大、俄羅斯等地?fù)碛?0多家分校，2003年獲得世界酒店服務(wù)業(yè)(佳培訓(xùn)課程)大獎(jiǎng)；加拿大的滑鐵盧大學(xué)建校于1959年，以高科技為依托，現(xiàn)已發(fā)展成為加拿大知名的綜合性學(xué)府。值得一提的是，有些新銳學(xué)校由于創(chuàng)建時(shí)間較短，在教學(xué)質(zhì)量、師資、設(shè)備、教學(xué)環(huán)境等方面還有待完善。
五看：中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校，還是中國(guó)學(xué)生少的學(xué)校
中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校：由于中國(guó)學(xué)生多，學(xué)校在制定教學(xué)大綱時(shí)，會(huì)特別照顧這部分學(xué)生的需求。此外，在中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校里，不會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，還可以擁有很好的人脈資源。對(duì)于一些生活自理能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，較為適合選擇此類學(xué)校。不過(guò)，中國(guó)人多的學(xué)校，語(yǔ)言環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)較差。
中國(guó)學(xué)生少的學(xué)校：越是知名度大的學(xué)校，中國(guó)學(xué)生越少。在教學(xué)時(shí)校方不人會(huì)特別留意中國(guó)學(xué)生的需求，在校規(guī)、教學(xué)大綱制定及課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面，中國(guó)學(xué)生可能有較多的不適應(yīng)。
近年來(lái)確實(shí)有不少學(xué)生在國(guó)外受到了良好的教育，并順利學(xué)成回國(guó)，但兩極分化的情況也逐漸出現(xiàn)，也有不少留學(xué)生被困在國(guó)外無(wú)法完成學(xué)業(yè)，更有甚者有些中介機(jī)構(gòu)為了謀利便聲稱，高中畢業(yè)生去外國(guó)留學(xué)，只要在德外國(guó)念完語(yǔ)言學(xué)校就可以直接進(jìn)入本國(guó)國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，而且聲稱語(yǔ)言關(guān)很容易通過(guò)，致使很多學(xué)生剛剛高中畢業(yè)就急于去外國(guó)留學(xué)。近，這種留學(xué)方式所引發(fā)的后果不斷顯現(xiàn)，許多高中畢業(yè)赴外國(guó)留學(xué)的學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因不得不沮喪回國(guó)。
因此，還要注意：
一、不要盲目地聽(tīng)信中介的介紹要多方面搜集留學(xué)資料，要多做比較參考；
二、針對(duì)留學(xué)德國(guó)的必備條件，在國(guó)內(nèi)做好充分的準(zhǔn)備，以免到時(shí)手忙腳亂，投入大把時(shí)間，精力和金錢(qián)卻一無(wú)所獲。
總之，準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生特別是高中生在面對(duì)眾多留學(xué)信息時(shí)一定要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，三思而后行；此外，建議學(xué)生爭(zhēng)取通過(guò)語(yǔ)言關(guān)之后再去，并且去之前要明確求學(xué)目的。有備無(wú)患，總是沒(méi)有錯(cuò)的。
出國(guó)留學(xué)如何選擇院校
自古以來(lái)我們就有“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的古訓(xùn)，平常為人處事尚要如此，何況留學(xué)一事？所有留學(xué)者大都抱著能夠?qū)W到更多的東西，學(xué)成歸國(guó)后干一番事業(yè)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)……等等。然而隨著出國(guó)的人數(shù)越來(lái)越多，留學(xué)政策也逐漸放寬，供選擇的學(xué)校也越來(lái)越多，因此選擇什么樣的學(xué)校留學(xué)，就成為一個(gè)必須解決好的問(wèn)題，這畢竟關(guān)系著孩子的一生。那么，在留學(xué)選校的時(shí)候要注意些什么呢？
一看：公立學(xué)校，還是私立學(xué)校
公立學(xué)校：由政府財(cái)政撥款。一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國(guó)家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育，如德國(guó)、瑞典、意大利、法國(guó)等國(guó)家。但公立大學(xué)入學(xué)門(mén)檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。
私立學(xué)校：由私人或私立機(jī)構(gòu)投資。在西方國(guó)家，不少大學(xué)都是私立學(xué)校。以美國(guó)為例，在全美大學(xué)綜合實(shí)力排名中，前20強(qiáng)中大部分都是私立院校，尤以頂尖級(jí)的哈佛、斯坦福、麻省理工為代表。這些私立院校，文憑含金量極高，但入學(xué)門(mén)檻高，學(xué)費(fèi)也極其昂貴。同時(shí)，國(guó)外私立學(xué)校存在著魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象。我國(guó)教育部近年發(fā)布的“留學(xué)預(yù)警”中，被曝光的大多是一些私立學(xué)校，存在收費(fèi)過(guò)高、教學(xué)質(zhì)量較差、經(jīng)營(yíng)不善而倒閉等諸多問(wèn)題。
二看：研究型學(xué)校，還是教學(xué)型學(xué)校
教學(xué)型學(xué)校：比較側(cè)重于教學(xué)，大多是以基礎(chǔ)學(xué)科教育為主，專業(yè)上缺乏特色。而且，此類學(xué)校以本科教育為重點(diǎn)，對(duì)希望接受研究生教育的留學(xué)生而言，不太適合。
研究型學(xué)校：與普通院校相比，研究型大學(xué)較側(cè)重于學(xué)術(shù)研究，同時(shí)兼顧教學(xué)。通常，研究型大學(xué)擁有一流的師資、一流的學(xué)科和一流的原創(chuàng)性成果，重點(diǎn)培養(yǎng)研究型人才。但從中國(guó)學(xué)生的實(shí)際情況看，大多數(shù)人都是攻讀本科或授課型碩士課程，這些課程中學(xué)術(shù)研究的成分較少，對(duì)學(xué)校研究實(shí)力的要求也相對(duì)較低。因此，只有那些攻讀榮譽(yù)學(xué)士、研究型碩士、博士學(xué)位課程的學(xué)生，需要做一定量的研究項(xiàng)目和撰寫(xiě)研究論文，較為適合選擇研究型學(xué)校。
三看：綜合型學(xué)校，還是專業(yè)型學(xué)校
綜合型學(xué)校：很多海外院校都屬于綜合型學(xué)校，實(shí)施多學(xué)科均衡發(fā)展策略，專業(yè)覆蓋面廣，但也有各自的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。例如，英國(guó)的倫敦城市大學(xué)就是一所享有國(guó)際聲譽(yù)的多學(xué)科綜合型大學(xué)，其國(guó)際金融、投資、銀行類課程的優(yōu)勢(shì)尤為突出，被稱為“金融家的搖籃”。此外，日本早稻田大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等，情況都是如此。優(yōu)秀的綜合型學(xué)校往往競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，申請(qǐng)人都是優(yōu)秀學(xué)生，因此需要有出類拔萃的條件。
專業(yè)型學(xué)校：這些學(xué)校在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的教研實(shí)力特別強(qiáng)，在全球范圍內(nèi)具有很高的地位，并且以此為招生優(yōu)勢(shì)。例如，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院以培養(yǎng)高級(jí)酒店管理人才而著稱；巴黎高等國(guó)立音樂(lè)學(xué)院和里昂高等國(guó)立音樂(lè)學(xué)院均是世界的音樂(lè)院校；意大利的馬蘭歐尼時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院是排名世界前三位的專業(yè)時(shí)裝院校之一。這些專業(yè)型學(xué)校在學(xué)生選擇上非常嚴(yán)格，尤其要求申請(qǐng)人有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。
四看：老牌學(xué)校，還是新銳學(xué)校
老牌學(xué)校：此類學(xué)校通常歷史悠久、排名靠前、綜合實(shí)力強(qiáng)，如英國(guó)的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，美國(guó)的麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)，澳大利亞的悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)，加拿大的多倫多大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等院校，一直都是全球留學(xué)生的首選。這些老牌院校在錄取新生時(shí)，往往依據(jù)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)、興趣愛(ài)好特長(zhǎng)及推薦人的評(píng)語(yǔ)等來(lái)綜合考慮。只有思維活躍、興趣廣泛、特長(zhǎng)突出、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生才有可能吸引的眼球。當(dāng)然，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也將難以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)。
新銳學(xué)校：此類學(xué)校一般創(chuàng)建時(shí)間較短，但專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，因此也擁有一定的知名度。例如，法國(guó)瓦岱勒學(xué)院僅有20多年酒店管理教育經(jīng)驗(yàn)，卻已在加拿大、俄羅斯等地?fù)碛?0多家分校，2003年獲得世界酒店服務(wù)業(yè)(佳培訓(xùn)課程)大獎(jiǎng)；加拿大的滑鐵盧大學(xué)建校于1959年，以高科技為依托，現(xiàn)已發(fā)展成為加拿大知名的綜合性學(xué)府。值得一提的是，有些新銳學(xué)校由于創(chuàng)建時(shí)間較短，在教學(xué)質(zhì)量、師資、設(shè)備、教學(xué)環(huán)境等方面還有待完善。
五看：中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校，還是中國(guó)學(xué)生少的學(xué)校
中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校：由于中國(guó)學(xué)生多，學(xué)校在制定教學(xué)大綱時(shí)，會(huì)特別照顧這部分學(xué)生的需求。此外，在中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校里，不會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，還可以擁有很好的人脈資源。對(duì)于一些生活自理能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，較為適合選擇此類學(xué)校。不過(guò)，中國(guó)人多的學(xué)校，語(yǔ)言環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)較差。
中國(guó)學(xué)生少的學(xué)校：越是知名度大的學(xué)校，中國(guó)學(xué)生越少。在教學(xué)時(shí)校方不人會(huì)特別留意中國(guó)學(xué)生的需求，在校規(guī)、教學(xué)大綱制定及課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面，中國(guó)學(xué)生可能有較多的不適應(yīng)。
近年來(lái)確實(shí)有不少學(xué)生在國(guó)外受到了良好的教育，并順利學(xué)成回國(guó)，但兩極分化的情況也逐漸出現(xiàn)，也有不少留學(xué)生被困在國(guó)外無(wú)法完成學(xué)業(yè)，更有甚者有些中介機(jī)構(gòu)為了謀利便聲稱，高中畢業(yè)生去外國(guó)留學(xué)，只要在德外國(guó)念完語(yǔ)言學(xué)校就可以直接進(jìn)入本國(guó)國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，而且聲稱語(yǔ)言關(guān)很容易通過(guò)，致使很多學(xué)生剛剛高中畢業(yè)就急于去外國(guó)留學(xué)。近，這種留學(xué)方式所引發(fā)的后果不斷顯現(xiàn)，許多高中畢業(yè)赴外國(guó)留學(xué)的學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因不得不沮喪回國(guó)。
因此，還要注意：
一、不要盲目地聽(tīng)信中介的介紹要多方面搜集留學(xué)資料，要多做比較參考；
二、針對(duì)留學(xué)德國(guó)的必備條件，在國(guó)內(nèi)做好充分的準(zhǔn)備，以免到時(shí)手忙腳亂，投入大把時(shí)間，精力和金錢(qián)卻一無(wú)所獲。
總之，準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生特別是高中生在面對(duì)眾多留學(xué)信息時(shí)一定要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，三思而后行；此外，建議學(xué)生爭(zhēng)取通過(guò)語(yǔ)言關(guān)之后再去，并且去之前要明確求學(xué)目的。有備無(wú)患，總是沒(méi)有錯(cuò)的。