2013年新疆烏魯木齊三模語(yǔ)文試題及答案

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     (試題中凡主觀題答案意思對(duì)即可,若與答案不同而言之成理,亦可酌情給分)
      一~二、(45分)
      1.C(這是創(chuàng)作特點(diǎn)及其做法,不是詩(shī)語(yǔ)自身的特點(diǎn)。)
      2.B(王力對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的分析不是現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)的成因。)
      3.B(“皈依”、“受制”的是“詩(shī)語(yǔ)”而非“文言詩(shī)語(yǔ)”。)
      4.A(雅:平素。)
      5.C(①是說(shuō)唐公擔(dān)任太原留守時(shí),與裴寂關(guān)系好,二人不是君臣關(guān)系。⑥表現(xiàn)裴寂忠于國(guó)家。)
      6.D (不是裴寂不敢聽,是裴寂不敢報(bào)告朝廷。)
      (1~6題每題3分)
      7.(1)即使保全了些節(jié)操,還是免不了一死,如果發(fā)兵起義,不僅可以免除禍患,還能成就大功業(yè)。(5分)
     ?。?)你的功績(jī)與你的職位不相稱,白白憑借朝廷的恩澤而官居第一。武德時(shí)的朝政,有時(shí)松懈紊亂,這都是你在任時(shí)造成的。(5分)
      8.前兩聯(lián)描繪了一幅充滿勃勃生機(jī)的春中田園圖:春鳩鳴叫,杏花開放;人們修整桑枝,覘理泉脈?!拔萆稀薄按暹叀苯斑h(yuǎn)景相結(jié)合,富有層次感;“杏花白”與“遠(yuǎn)揚(yáng)”綠,綠白相間,充滿色彩美;景、物、人相互配合,呈現(xiàn)構(gòu)圖美。(5分)
      9.①對(duì)美好春天的贊美。鳥鳴花開,春天來(lái)臨,萬(wàn)物欣然。②對(duì)田園生活的熱愛。農(nóng)人整桑理水,一派淳樸恬淡的田園生活景象。③對(duì)遠(yuǎn)方游子的思念。燕子歸來(lái),又是一年,想到游子還漂泊在遠(yuǎn)方,無(wú)緣領(lǐng)略春日田園的生活,不由為之惋惜、惆悵。(6分)
      10.(1)銀瓶乍破水漿迸 曲終收撥當(dāng)心畫
     ?。?)衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 四面邊聲連角起
     ?。?)渺滄海之一粟 哀吾生之須臾 (每空1分,共6分)
    三、(25分)

      11.(1)B C(B項(xiàng),“表述靈動(dòng)形象”的分析有誤,應(yīng)是“表述簡(jiǎn)潔利落”。C項(xiàng),對(duì)“一系列短句”表達(dá)效果的分析有誤,這些短句表現(xiàn)出陳熙心情輕松,一心趕赴女友邀約時(shí)的情狀;也并無(wú)“預(yù)示著陳熙即將遭遇一場(chǎng)車禍”的作用。)(寫對(duì)一個(gè)給2分,寫對(duì)兩個(gè)給5分)(5分)
     ?。?)特點(diǎn):用推倒重來(lái)的方式,把同一個(gè)故事演繹兩次,而結(jié)果不同。(2分)作用:①構(gòu)思巧妙,效果震撼。讀者在閱讀的過(guò)程中,開始覺得簡(jiǎn)約平淡,逐漸變得不明就里,最后才恍然大悟甚而至于唏噓感嘆,小說(shuō)有很好的沖擊力和感染力。②兩相對(duì)照,別有意味。偶然事件的插入使兩則故事的結(jié)局完全不同,傳達(dá)出一種深沉的宿命感。(4分)
      (3)①無(wú)聊閑散。陳熙“躺在床上看天花板”,待業(yè)在家,專等他投去求職應(yīng)征信的機(jī)構(gòu)的職員打來(lái)電話。②興奮愉悅。女朋友打來(lái)邀約看電影的電話,他立時(shí)“振奮”,吹著口哨并迅速開始收拾,為出門赴約做準(zhǔn)備。③煩躁惱怒。怕遲到女友會(huì)生氣,匆忙要出門,卻偏接了一個(gè)打錯(cuò)的電話,多少影響了情緒,便不耐煩、憤憤然。 (6分)
     ?。?)觀點(diǎn)一:小說(shuō)發(fā)人深省,很深刻。(2分)
     ?、傩≌f(shuō)真實(shí)、深刻地反映了生活。小說(shuō)從“找工作”“打電話”“乘巴士”等“平?!笔录幸l(fā)人們對(duì)命運(yùn)的“超?!彼伎?。②小說(shuō)的立意一反常理。小說(shuō)表達(dá)了“人生的偶然也可以決定一個(gè)人的禍福和命運(yùn)”的認(rèn)識(shí),聚焦在偶然事件對(duì)我們生活產(chǎn)生的深刻影響上。這一認(rèn)識(shí)一反我們對(duì)必然性與偶然性關(guān)系的慣常認(rèn)識(shí)和理解。③小說(shuō)富有震撼人心的藝術(shù)效果。作者用巧妙的構(gòu)思,演繹了兩個(gè)幾乎相同的故事,但其結(jié)局卻迥乎不同,富有震撼力和感染力。(6分)
      觀點(diǎn)二:小說(shuō)不過(guò)寫了生活中的偶然,較為膚淺。(2分)
     ?、傩≌f(shuō)是靈機(jī)一動(dòng)的產(chǎn)物。從小說(shuō)最后寫作背景“是日?qǐng)?bào)載太古城巴士站發(fā)生死亡車禍”一句的交代中,可見作者由此觸發(fā)創(chuàng)作靈感,于是敷演成文,對(duì)主題的挖掘還欠深刻。②小說(shuō)的主題缺乏普遍意義。一般說(shuō)來(lái),偶然性背后都隱藏著必然性,必然性和偶然性在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。而這篇小說(shuō)在這一認(rèn)識(shí)上顯然是偏離的,反映生活的深度和廣度都不足。③小說(shuō)的形式大于內(nèi)容。小說(shuō)講述的故事其實(shí)沒有多大意思,也并不稀奇;塑造的人物面目模糊,性格特點(diǎn)也并不鮮明。只是小說(shuō)一頭兩尾的設(shè)計(jì),體現(xiàn)出作者在形式上刻意求新而已。(6分)
      四、(25分)
      12.(1) B E(B項(xiàng),“一經(jīng)提出”“即得到”“認(rèn)同”與原文不符,原文是“逐漸得到學(xué)術(shù)界的理解和認(rèn)同”。E項(xiàng),對(duì)文章內(nèi)容的概括不全面,文章前半部分主要記述的是任繼愈潛心宗教研究的工作。)(寫對(duì)一個(gè)給2分,寫對(duì)兩個(gè)給5分)(5分)
       (2)①宗教信仰有共性規(guī)律,任何國(guó)家和民族都有自己的宗教信仰,中華民族有著5000年文明史,必然有宗教。②儒家思想在中國(guó)有宗教性特質(zhì),對(duì)儒教的發(fā)展與演變、個(gè)性與共性、歷史與現(xiàn)實(shí)等方面的研究證明了這一點(diǎn)。③儒教的本質(zhì)和外殼部分都符合宗教的特點(diǎn),尤其是其本質(zhì)部分。 (6分)
      (3)①始終堅(jiān)持對(duì)圖書的建設(shè),整理圖書使其發(fā)揮作用,尤其是讓許多孤本、善本得以開發(fā)利用。②主持完成了工程浩大的《中華大藏經(jīng)》和《中華大典》的編纂工作。③出任保護(hù)民族文化遺產(chǎn)公益廣告代言人,呼吁并告誡人們肩負(fù)起保護(hù)民族文化遺產(chǎn)的責(zé)任。(6分)
      (4)啟示一:做學(xué)問(wèn)要有堅(jiān)定的信念,科學(xué)客觀的態(tài)度和充分的學(xué)術(shù)自信。(2分)
      ①有堅(jiān)定的思想信念。作為中共黨員的任繼愈是一個(gè)馬克思主義者,*中雖受到?jīng)_擊,但在回到北京后重又提出“儒教”說(shuō),主持研究工作。②有科學(xué)客觀的學(xué)術(shù)態(tài)度。他在哲學(xué)研究中秉持歷史唯物主義的觀點(diǎn),不相信任何宗教,保持著思想的獨(dú)立和精神的自由,使研究結(jié)果更加公允、客觀。③有充分的學(xué)術(shù)自信。在學(xué)術(shù)上不人云亦云,面對(duì)世界上多數(shù)國(guó)家思想界公認(rèn)的“中國(guó)無(wú)宗教”的說(shuō)法,他卻提出了“儒教就是宗教”的學(xué)說(shuō)。 (6分)
      啟示二:做事應(yīng)牢記自己的職責(zé)、使命,專注、認(rèn)真、踏實(shí)。(2分)
      ①擔(dān)任國(guó)家圖書館館長(zhǎng)時(shí),把傳播知識(shí)和文明視為自己的使命,致力于圖書的編輯整理、開發(fā)利用工作,并借助自己的社會(huì)影響力呼吁人們保護(hù)民族文化遺產(chǎn)。②干一行鉆一行,在自己學(xué)習(xí)和研究的領(lǐng)域潛心鉆研,心無(wú)旁騖。即使經(jīng)受人生波折,也不改追求。③工作作風(fēng)認(rèn)真踏實(shí),如為論證自己的觀點(diǎn)多方研究,撰寫出多篇論文;主持編輯整理中華古籍工作認(rèn)真負(fù)責(zé),親力親為,不做掛名主編。 (6分)
      〔第11、12題的第(4)題不要求面面俱到,只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或方面進(jìn)行探究,即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確給2分,論述合理給6分?!?/FONT>
    
    五、(20分)
    13. C(A項(xiàng),“開源節(jié)流”比喻增加收入,節(jié)省開支。此處不合語(yǔ)境。B項(xiàng),“長(zhǎng)袖善舞”多形容有財(cái)勢(shì)、有手腕的人善于鉆營(yíng)取巧。此處使用對(duì)象和情感色彩均有誤。D項(xiàng),“力挽狂瀾”比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)。此處不合語(yǔ)境。)(3分)
    14.A(B項(xiàng),“完善”后缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)“的制度”。 C項(xiàng),“環(huán)境”是“解決方案”搭配不當(dāng)。D項(xiàng),“也許”“可能”重復(fù)。)(3分)
    15.D(根據(jù)句意,參考標(biāo)點(diǎn),其他各項(xiàng)均不正確。) (3分)
    16.客觀公正地通俗簡(jiǎn)短的方式回應(yīng)被吐槽人離譜的言行,以達(dá)到揶揄或感慨目的的言論
     ① ② ③ ④ ⑤
    (每點(diǎn)1分)(5分)
    17. 示例:(1)書中自有感人的親情 書中自有純潔的友情 書中自有高尚的愛情
    (2)書中自有少年五彩的夢(mèng) 書中自有中年樸質(zhì)的影 書中自有老年夕陽(yáng)的紅
    (6分)
    六、(60分)
    18. 作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    


    

一等
    

(20~16分)
    

二等
    

(15~11分)
    

三等
    

(10~6分)
    

四等
    

(5~0分)
    


    

礎(chǔ)
    


    

級(jí)
    

內(nèi)
    


    

20
    


    

符合題意
    

中心突出
    

內(nèi)容充實(shí)
    

思想健康
    

感情真摯
    

符合題意
    

中心明確
    

內(nèi)容較充實(shí)
    

思想健康
    

感情真實(shí)
    

基本符合題意
    

中心基本明確
    

內(nèi)容單薄
    

思想基本健康
    

感情基本真實(shí)
    

偏離題意
    

中心不明確
    

內(nèi)容不當(dāng)
    

思想不健康
    

感情虛假
    


    

達(dá)
    

20
    


    

符合文體要求
    

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
    

語(yǔ)言流暢
    

字跡工整
    

符合文體要求
    

結(jié)構(gòu)完整
    

語(yǔ)言通順
    

字跡清楚
    

基本符合文體要求
    

結(jié)構(gòu)基本完整
    

語(yǔ)言基本通順
    

字跡基本清楚
    

不符合文體要求
    

結(jié)構(gòu)混亂
    

語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多
    

字跡潦草難辨
    

發(fā)
    


    


    

級(jí)
    


    


    

20
    


    

深刻
    

豐富
    

有文采
    

有創(chuàng)意
    

較深刻
    

較豐富
    

較有文采
    

較有創(chuàng)意
    

略顯深刻
    

略顯豐富
    

略顯有文采
    

略顯有創(chuàng)意
    

個(gè)別語(yǔ)句有深意
    

個(gè)別例子較好
    

個(gè)別語(yǔ)句較精彩
    

個(gè)別地方有新意
    


    

說(shuō)明:
    

  1.基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分,“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作,在第三等及以下評(píng)分(“發(fā)展等級(jí)”不給分)。
    

  2.發(fā)展等級(jí)評(píng)分,不求全面,可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等給分。
    

  (1)深刻:①透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)②解釋事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
    

  (2)豐富:④材料豐富⑤論據(jù)充分⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)
    

  (3)有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法11文句有表現(xiàn)力
    

  (4)有創(chuàng)意:12見解新穎13材料新鮮14構(gòu)思新巧15推理想象有獨(dú)到之處16有個(gè)性特征
    

  3.缺標(biāo)題扣2分;不足字?jǐn)?shù),每少50字扣1分;每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì);標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的,酌情扣分。
    

  4.套作、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的,“基礎(chǔ)等級(jí)”在第四等之內(nèi)評(píng)分,“發(fā)展等級(jí)”不給分。
    附文言文參考譯文:
    裴寂,字玄真,是蒲州桑泉人。唐公李淵平素跟他交情很好,到李淵擔(dān)任太原留守時(shí),關(guān)系更加密切,以至于飲酒賭博通宵達(dá)旦。秦王李世民與劉文靜正籌劃起事,不敢告訴李淵,因?yàn)槔顪Y與裴寂關(guān)系,于是李世民拿出私錢數(shù)百萬(wàn)給龍山縣令高斌廉,讓他跟裴寂賭博。高斌廉佯裝不勝,裴寂能贏許多錢,十分高興,(二人)關(guān)系一天比一天密切。(趁著裴寂高興)李世民把實(shí)情告訴他,裴寂答應(yīng)幫他勸說(shuō)李淵。(一次跟李淵)隨性飲酒到興頭時(shí),就報(bào)告了李世民將要起兵的情況,乘機(jī)勸說(shuō):“如今盜賊遍布天下,城門外就是戰(zhàn)場(chǎng),即使保全了些節(jié)操,還是免不了一死,如果發(fā)兵起義,不僅可以免除禍患,還能成就大功業(yè)?!崩顪Y贊同了他的計(jì)策。
    李淵即位后,說(shuō):“讓我達(dá)到這個(gè)地位的人是你啊?!碧岚闻峒艦樯袝移蜕?,賜給的服飾器用玩賞之物不可勝計(jì),下詔尚食房每日賜予御膳,上朝時(shí)必定拉著他同坐,下朝后就把他請(qǐng)到自己的臥房?jī)?nèi),稱呼他為裴監(jiān),不直呼他的名字,裴寂的顯貴震動(dòng)當(dāng)世。唐高祖每次外出巡視,總是委派裴寂留守京師。麟州刺史韋云起控告裴寂謀反,經(jīng)過(guò)審察并無(wú)實(shí)跡,唐高祖對(duì)他說(shuō):“我能擁有天下是你協(xié)助成功的,你怎么可能有二心呢?讓官吏審察的原因,是想讓天下人相信你沒謀反罷了。”武德四年,裴寂調(diào)任左仆射。高祖在含章殿設(shè)酒宴,兩人喝得十分高興,裴寂叩頭說(shuō):“陛下當(dāng)初在太原起事時(shí),約好天下安定后,就允許我解除官職。如今國(guó)家太平,希望能夠辭官回家?!备咦媪鳒I說(shuō):“不能啊,想要你跟我一起相伴到老啊。你是名臣,我是太上皇,快快樂樂地度過(guò)晚年,不也很好嘛!”九年,又冊(cè)封裴寂為司空,派一名尚書員外郎每天到他的府中值更。貞觀初年,唐太宗親自到郊外祀天,讓裴寂和長(zhǎng)孫無(wú)忌同乘金輅車,裴寂推辭,太宗說(shuō):“你有輔佐帝王創(chuàng)業(yè)的功勛,長(zhǎng)孫無(wú)忌效力于王室,你二人不能陪我乘車,誰(shuí)還可以呢?”于是一同乘車回去。
    僧人法雅因散布邪說(shuō)獲罪,供詞牽連到裴寂,裴寂因此獲罪被免官,削去封邑一半,放歸故里。裴寂請(qǐng)求留在京城,太宗責(zé)備道:“你的功績(jī)與你的職位不相稱,白白憑借朝廷的恩澤而官居第一。武德時(shí)的朝政,有時(shí)松懈紊亂,這都是你在任時(shí)造成的?,F(xiàn)在讓你回鄉(xiāng)掃祭祖墳,你還有什么可說(shuō)的?”裴寂于是回到故里。不久,汾陰一個(gè)男瘋子對(duì)裴寂的家奴說(shuō):“裴寂有天子之運(yùn)。”家奴告訴了裴寂,裴寂惶恐害怕不敢報(bào)告朝廷,派家奴暗中殺了說(shuō)這話的人。后來(lái)家奴偷了裴寂封邑的數(shù)百萬(wàn)錢,裴寂抓捕很急,(家奴)于是報(bào)告朝廷說(shuō)裴寂謀反。太宗很生氣,就把裴寂流放到靜州。正值山羌叛亂,有人說(shuō)山羌劫持裴寂擔(dān)任首領(lǐng)。太宗說(shuō):“朝廷對(duì)裴寂有恩,他一定不會(huì)這樣。”不久裴寂率領(lǐng)家僮打敗了叛賊,唐太宗念他有功,詔令還朝,而裴寂恰在這時(shí)死去,終年六十歲。