幸福就是現(xiàn)在600字
幸福，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是，常常沮喪哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。
不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著牙堅(jiān)持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責(zé)，又偷偷睡懶覺(jué)去了。
甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開(kāi)的傷口。直到看到山后的大海，在無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊。
“天啊，幸福就在我的身邊！”我驚喜，驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福；在校的夜晚鴉雀無(wú)聲，專心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優(yōu)美傷感的字里行間有幸福：在安靜書(shū)法時(shí)，淡淡的墨香，字字斟酌的點(diǎn)撇橫豎捺，端正美觀的作品中有幸福；孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福；尷尬無(wú)奈之際，同學(xué)那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸福——這太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的當(dāng)初怎么就未曾感受到呢？
也許有人會(huì)不屑一顧，對(duì)此撇撇嘴地諷刺道：這也算時(shí)幸福嗎？幸福，應(yīng)該是功成名就；幸福，應(yīng)該是腰纏萬(wàn)貫披金戴銀；幸福，應(yīng)該是考取高分，事業(yè)學(xué)業(yè)蒸蒸日上；幸福，應(yīng)該是華車(chē)名宅，瀟灑揮霍……對(duì)，我承認(rèn)，有些時(shí)候，擁有票子、房子、車(chē)子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收獲來(lái)的。那么，沒(méi)有這一切是不是就不幸福了？難道就要唉聲嘆氣，終日以淚洗面嗎？答案是：不。古希臘哲學(xué)家就告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是一種。不是嗎？
幸福就在我們身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)，正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆暤卮嬖谟谏磉叀碛心菧嘏膬A斜在身上的陽(yáng)光也是幸福嗎？在冰天雪地中的因紐特人清楚；擁有三天光明也是幸福嗎？因地震在廢墟中被黑暗充斥著內(nèi)心的人會(huì)告訴你；擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎？那些失學(xué)而孤單痛苦著的兒童們會(huì)讓你堅(jiān)信不疑；甚至父母的訓(xùn)斥也是一種幸福——當(dāng)你離家出手的時(shí)候就會(huì)明白。
幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線上某個(gè)神秘美麗的月光森林，誠(chéng)然是一種幸福；享受今天盛開(kāi)在窗臺(tái)上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢？
幸福，就在我們身邊。
幸福就是現(xiàn)在600字
時(shí)光荏苒，帶著憧憬與希望，返回熟悉的校園。步入初三，學(xué)習(xí)的氛圍變得凝重起來(lái)，一時(shí)，我迷茫了……
一天的學(xué)習(xí)仿佛剛剛開(kāi)始，就隨著鈴聲匆匆結(jié)束了。我無(wú)力的拿起書(shū)包，走回家去。夕陽(yáng)撒著余輝，宣告著一天即將結(jié)束。屢屢輕風(fēng)拂上疲倦的臉龐，竟然又是一番壓抑。
打開(kāi)房門(mén)，面對(duì)熟悉的一切，竟然沒(méi)有了往日的雀躍。晚飯后，容不得一點(diǎn)耽擱，便一頭載入題海中。初三的功課明顯難了許多，我絞盡腦汁，苦苦思索著。但時(shí)間的流逝沒(méi)有帶來(lái)任何的成效，數(shù)學(xué)試卷上空白著的后一道題，咧著大嘴，惡狠狠盯著我，嘲笑著我的無(wú)能。唉，認(rèn)命吧！我就是笨蛋一個(gè)！站起身，把試卷高高的拋向空中，隨它做著自由落體運(yùn)動(dòng)。我垂著頭，像只霜打的茄子，初三，要命的初三！
“吱——”房門(mén)被打開(kāi)了，奶奶躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。
“孩子，在想什么??？來(lái)，奶奶陪你說(shuō)說(shuō)話！”
“不要，我還有很多作業(yè)沒(méi)做，而且超級(jí)難，唉，這種日子怎么過(guò)呀？初三真是苦海！”
“沒(méi)事，放松一下，也許等會(huì)兒就能想出來(lái)了?！?BR> 我無(wú)力的轉(zhuǎn)過(guò)身，與奶奶一同坐在床邊。看著奶奶臉上的溝溝壑壑，聽(tīng)著她的諄諄教導(dǎo)，我心潮起伏?！斑^(guò)去，我和你爺爺在地里沒(méi)日沒(méi)夜的勞作，一大家子擠在一個(gè)小小的屋檐下，過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的日子，但依然是其樂(lè)融融，彼此都照顧著、關(guān)愛(ài)著對(duì)方，那也叫幸福呀！現(xiàn)在生活條件好了，吃的，穿的，住的都越來(lái)越高檔，還有奶奶天天陪伴著你，給你做美味，陪你解悶，應(yīng)該很幸福呀！”我不由陷入了沉思。
“初三可能是要辛苦些，可你看，隔壁的哥哥，樓上的姐姐不都挺過(guò)來(lái)了嗎？我看他們也很輕松，很快樂(lè)呀！初三是考驗(yàn)?zāi)愕牡谝徽?，往后你的挑?zhàn)還會(huì)有很多。放平心態(tài)，全力以赴面對(duì)每一件事，你肯定是棒的！”
心中的閘門(mén)在這一刻被打開(kāi)?，F(xiàn)在的我擁有很多，我是幸福的，我的幸福就是現(xiàn)在，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，奶奶都會(huì)站在我身邊，鼓勵(lì)我，支持我，學(xué)習(xí)，又何嘗不是一件快樂(lè)的事呢？
邁著輕盈的腳步，回到座位上，帶著滿滿的自信，繼續(xù)在題海中徜徉。秒針規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎也在為我譜寫(xiě)著樂(lè)章。
幸福就是現(xiàn)在600字
我們現(xiàn)在的幸福生活就意味這有一個(gè)幸福的家、有媽媽的愛(ài)、有爸爸疼的，沒(méi)有家、沒(méi)有爸爸媽媽，那就不是幸福生活了。
那我就談?wù)勎业募遥簿褪俏椰F(xiàn)在的幸福生活了！
我爸爸很搞笑，特別是他說(shuō)的普通話總是逗得我們捧腹大笑。有，我拿爸爸開(kāi)心，用普通話問(wèn)：“老爸，聽(tīng)說(shuō)你昨天看好一雙新鞋子想買(mǎi)給我，是什么顏色的？”老爸就說(shuō)：“是男（藍(lán)）色的。”我和媽媽聽(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了我們這模樣，撓撓后腦勺說(shuō)“我說(shuō)差音了?！闭f(shuō)完連他自己都笑了。雖然他看起來(lái)很幽默，但他教起我數(shù)學(xué)就嚴(yán)厲了，每次我問(wèn)爸爸很難的數(shù)學(xué)題，他都先說(shuō)“不會(huì)的自己思考思考，別老問(wèn)家長(zhǎng)，要考試怎么辦呀！還有，如果我真不會(huì)的話，他就細(xì)心的給我講解，講解完了，他就換另外一種方式考我。
我的媽媽呢！很愛(ài)生悶氣。瞧，她正在煮飯。“來(lái)吃飯了！別涼了！”媽媽喊。我和爸爸聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后地跑到餐桌前，嘗這嘗那的。我們像美食家一樣開(kāi)始了對(duì)飯菜的評(píng)價(jià)。我搖搖頭說(shuō)：“不行，這菜太咸了！”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“這飯?zhí)浟?！”我和爸爸一?huì)兒挑這魚(yú)的毛病，一會(huì)兒挑那菜地毛病。與其說(shuō)我們?cè)谔麸埐说拿?，不如說(shuō)我們?cè)谧寢寢屔鷼?。這不，媽媽坐在椅子上話也不說(shuō)，飯也不吃。我和爸爸看了媽媽臉上那副模樣，忙說(shuō)：“這菜很好吃！那魚(yú)也很好！好吃！”媽媽聽(tīng)了，臉上才露出了笑容，我和爸爸這才深深地嘆了一口氣。不過(guò)有時(shí)這招不管用了，我們就另想其招。
我嘛！成績(jī)還算不錯(cuò)，我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)一向很好。我還挺喜歡玩電腦，但并不是電腦高手哦！
我的家——一個(gè)幸福美滿的家，一個(gè)充滿愛(ài)的家，如果沒(méi)有父母陪伴這我，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)，我特別想說(shuō)：“我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸媽媽，愛(ài)我現(xiàn)在的幸福生活！”
幸福，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是，常常沮喪哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。
不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著牙堅(jiān)持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責(zé)，又偷偷睡懶覺(jué)去了。
甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開(kāi)的傷口。直到看到山后的大海，在無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊。
“天啊，幸福就在我的身邊！”我驚喜，驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福；在校的夜晚鴉雀無(wú)聲，專心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優(yōu)美傷感的字里行間有幸福：在安靜書(shū)法時(shí)，淡淡的墨香，字字斟酌的點(diǎn)撇橫豎捺，端正美觀的作品中有幸福；孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福；尷尬無(wú)奈之際，同學(xué)那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸福——這太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的當(dāng)初怎么就未曾感受到呢？
也許有人會(huì)不屑一顧，對(duì)此撇撇嘴地諷刺道：這也算時(shí)幸福嗎？幸福，應(yīng)該是功成名就；幸福，應(yīng)該是腰纏萬(wàn)貫披金戴銀；幸福，應(yīng)該是考取高分，事業(yè)學(xué)業(yè)蒸蒸日上；幸福，應(yīng)該是華車(chē)名宅，瀟灑揮霍……對(duì)，我承認(rèn)，有些時(shí)候，擁有票子、房子、車(chē)子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收獲來(lái)的。那么，沒(méi)有這一切是不是就不幸福了？難道就要唉聲嘆氣，終日以淚洗面嗎？答案是：不。古希臘哲學(xué)家就告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是一種。不是嗎？
幸福就在我們身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)，正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆暤卮嬖谟谏磉叀碛心菧嘏膬A斜在身上的陽(yáng)光也是幸福嗎？在冰天雪地中的因紐特人清楚；擁有三天光明也是幸福嗎？因地震在廢墟中被黑暗充斥著內(nèi)心的人會(huì)告訴你；擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎？那些失學(xué)而孤單痛苦著的兒童們會(huì)讓你堅(jiān)信不疑；甚至父母的訓(xùn)斥也是一種幸福——當(dāng)你離家出手的時(shí)候就會(huì)明白。
幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線上某個(gè)神秘美麗的月光森林，誠(chéng)然是一種幸福；享受今天盛開(kāi)在窗臺(tái)上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢？
幸福，就在我們身邊。
幸福就是現(xiàn)在600字
時(shí)光荏苒，帶著憧憬與希望，返回熟悉的校園。步入初三，學(xué)習(xí)的氛圍變得凝重起來(lái)，一時(shí)，我迷茫了……
一天的學(xué)習(xí)仿佛剛剛開(kāi)始，就隨著鈴聲匆匆結(jié)束了。我無(wú)力的拿起書(shū)包，走回家去。夕陽(yáng)撒著余輝，宣告著一天即將結(jié)束。屢屢輕風(fēng)拂上疲倦的臉龐，竟然又是一番壓抑。
打開(kāi)房門(mén)，面對(duì)熟悉的一切，竟然沒(méi)有了往日的雀躍。晚飯后，容不得一點(diǎn)耽擱，便一頭載入題海中。初三的功課明顯難了許多，我絞盡腦汁，苦苦思索著。但時(shí)間的流逝沒(méi)有帶來(lái)任何的成效，數(shù)學(xué)試卷上空白著的后一道題，咧著大嘴，惡狠狠盯著我，嘲笑著我的無(wú)能。唉，認(rèn)命吧！我就是笨蛋一個(gè)！站起身，把試卷高高的拋向空中，隨它做著自由落體運(yùn)動(dòng)。我垂著頭，像只霜打的茄子，初三，要命的初三！
“吱——”房門(mén)被打開(kāi)了，奶奶躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。
“孩子，在想什么??？來(lái)，奶奶陪你說(shuō)說(shuō)話！”
“不要，我還有很多作業(yè)沒(méi)做，而且超級(jí)難，唉，這種日子怎么過(guò)呀？初三真是苦海！”
“沒(méi)事，放松一下，也許等會(huì)兒就能想出來(lái)了?！?BR> 我無(wú)力的轉(zhuǎn)過(guò)身，與奶奶一同坐在床邊。看著奶奶臉上的溝溝壑壑，聽(tīng)著她的諄諄教導(dǎo)，我心潮起伏?！斑^(guò)去，我和你爺爺在地里沒(méi)日沒(méi)夜的勞作，一大家子擠在一個(gè)小小的屋檐下，過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的日子，但依然是其樂(lè)融融，彼此都照顧著、關(guān)愛(ài)著對(duì)方，那也叫幸福呀！現(xiàn)在生活條件好了，吃的，穿的，住的都越來(lái)越高檔，還有奶奶天天陪伴著你，給你做美味，陪你解悶，應(yīng)該很幸福呀！”我不由陷入了沉思。
“初三可能是要辛苦些，可你看，隔壁的哥哥，樓上的姐姐不都挺過(guò)來(lái)了嗎？我看他們也很輕松，很快樂(lè)呀！初三是考驗(yàn)?zāi)愕牡谝徽?，往后你的挑?zhàn)還會(huì)有很多。放平心態(tài)，全力以赴面對(duì)每一件事，你肯定是棒的！”
心中的閘門(mén)在這一刻被打開(kāi)?，F(xiàn)在的我擁有很多，我是幸福的，我的幸福就是現(xiàn)在，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，奶奶都會(huì)站在我身邊，鼓勵(lì)我，支持我，學(xué)習(xí)，又何嘗不是一件快樂(lè)的事呢？
邁著輕盈的腳步，回到座位上，帶著滿滿的自信，繼續(xù)在題海中徜徉。秒針規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎也在為我譜寫(xiě)著樂(lè)章。
幸福就是現(xiàn)在600字
我們現(xiàn)在的幸福生活就意味這有一個(gè)幸福的家、有媽媽的愛(ài)、有爸爸疼的，沒(méi)有家、沒(méi)有爸爸媽媽，那就不是幸福生活了。
那我就談?wù)勎业募遥簿褪俏椰F(xiàn)在的幸福生活了！
我爸爸很搞笑，特別是他說(shuō)的普通話總是逗得我們捧腹大笑。有，我拿爸爸開(kāi)心，用普通話問(wèn)：“老爸，聽(tīng)說(shuō)你昨天看好一雙新鞋子想買(mǎi)給我，是什么顏色的？”老爸就說(shuō)：“是男（藍(lán)）色的。”我和媽媽聽(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了我們這模樣，撓撓后腦勺說(shuō)“我說(shuō)差音了?！闭f(shuō)完連他自己都笑了。雖然他看起來(lái)很幽默，但他教起我數(shù)學(xué)就嚴(yán)厲了，每次我問(wèn)爸爸很難的數(shù)學(xué)題，他都先說(shuō)“不會(huì)的自己思考思考，別老問(wèn)家長(zhǎng)，要考試怎么辦呀！還有，如果我真不會(huì)的話，他就細(xì)心的給我講解，講解完了，他就換另外一種方式考我。
我的媽媽呢！很愛(ài)生悶氣。瞧，她正在煮飯。“來(lái)吃飯了！別涼了！”媽媽喊。我和爸爸聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后地跑到餐桌前，嘗這嘗那的。我們像美食家一樣開(kāi)始了對(duì)飯菜的評(píng)價(jià)。我搖搖頭說(shuō)：“不行，這菜太咸了！”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“這飯?zhí)浟?！”我和爸爸一?huì)兒挑這魚(yú)的毛病，一會(huì)兒挑那菜地毛病。與其說(shuō)我們?cè)谔麸埐说拿?，不如說(shuō)我們?cè)谧寢寢屔鷼?。這不，媽媽坐在椅子上話也不說(shuō)，飯也不吃。我和爸爸看了媽媽臉上那副模樣，忙說(shuō)：“這菜很好吃！那魚(yú)也很好！好吃！”媽媽聽(tīng)了，臉上才露出了笑容，我和爸爸這才深深地嘆了一口氣。不過(guò)有時(shí)這招不管用了，我們就另想其招。
我嘛！成績(jī)還算不錯(cuò)，我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)一向很好。我還挺喜歡玩電腦，但并不是電腦高手哦！
我的家——一個(gè)幸福美滿的家，一個(gè)充滿愛(ài)的家，如果沒(méi)有父母陪伴這我，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)，我特別想說(shuō)：“我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸媽媽，愛(ài)我現(xiàn)在的幸福生活！”