關(guān)于翅膀的作文
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時(shí)，我們童稚的認(rèn)為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍(lán)藍(lán)的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。
長(zhǎng)大后，我們固執(zhí)的認(rèn)為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過高山，跨過河流，飛向有夢(mèng)的未來。
成年后，我們誠(chéng)懇的認(rèn)為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的，無論是在兒時(shí)的眼中抑或是成年后的心中。
小時(shí)候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥，它們?nèi)绱俗杂桑抑荒艽粼诩依镒鲆恍o聊的事情。的樂趣大概是畫畫吧，可是畫幅中還是一群群自由的鳥兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情；我們?cè)诩?，似乎也是一可改變的事情。于是，我便?duì)爸爸說：“爸爸，我想要一雙獨(dú)立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥。”爸爸總是一臉滑稽的回答我：“你是小小鳥?。∵€沒有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛?！边@似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開窗戶，像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國(guó)度。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來。盡管途中會(huì)遇到很多困難，但一種毅力激勵(lì)著我前進(jìn)。很多人沒有堅(jiān)持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過絕望，飛越山峰。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現(xiàn)它，運(yùn)用它。
張開翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界……
關(guān)于翅膀的作文
很小的時(shí)候，無數(shù)次憧憬未來，看窗外無垠的蒼穹，很想學(xué)會(huì)翱翔于天空，自由，美好。每出神的時(shí)候，媽媽輕輕告訴我，孩子，人永遠(yuǎn)沒有翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)想小鳥那樣飛翔……倔強(qiáng)而固執(zhí)的我不放棄那個(gè)飛翔的夢(mèng)……
“除非是鳥，否則永遠(yuǎn)不會(huì)飛?！边@是榮說過的話。當(dāng)我還像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子時(shí)，她很現(xiàn)實(shí)地次把我從幻想中拉出來，我說，這輩子倒霉就是認(rèn)識(shí)了她。但其實(shí)如果沒有認(rèn)識(shí)她，也是一種遺憾。她是我小學(xué)的死黨，至今記得，課間的桌椅，雕刻著我和她之間的調(diào)侃；也記得，那個(gè)飛行的夢(mèng)，第二次被打破就是因?yàn)樗?。雖然如此，我亦為自己保留一點(diǎn)天真，我對(duì)自己說，或許，沒有翅膀也可以飛翔。
QQ上，我問網(wǎng)友：沒有翅膀也可以飛翔嗎？他就那樣大笑，你真的是個(gè)孩子。我沉默，是不是，抱著這個(gè)夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大？
那段日子似乎很累，身邊是一張張陌生的面孔。我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開那些好友，離開了榮。周圍是一張張陌生的面孔，那笑容很熟悉。我一直沒有忘記那個(gè)飛翔的夢(mèng)，在作文里我寫道：每個(gè)人都沒有翅膀，但每個(gè)人都可以飛翔。老師別出心裁地寫著評(píng)語：當(dāng)飛翔成為一種期盼時(shí)，你就有可能飛起來。別忘了，理想是好的翅膀。我笑了，打電話給榮說：“我找到與現(xiàn)實(shí)并存的翅膀了，別忘了，理想是好的翅膀……”電話那頭的她淺淺地笑：“你終于長(zhǎng)大了。”
深夜，我翻著泛黃的日記，原來我一直在長(zhǎng)大，與此同時(shí)陪我長(zhǎng)大的，是那個(gè)永恒的夢(mèng)；原來隨著年齡的改變，對(duì)“飛翔”的詮釋也在改變……
關(guān)于翅膀的作文
鳥兒因?yàn)橛辛顺岚?，可以載著藏匿的夢(mèng)飛翔；天使因?yàn)橛辛顺岚?，一直是純潔與神圣的化身；人類渴望擁有翅膀，所以當(dāng)萊特兄弟造出世界上第一架飛機(jī)時(shí)，他們的夢(mèng)，終于被插上了翅膀。擁有一雙翅膀，駕馭風(fēng)，沖破云，是一件多么美好的事！是的，我雖然沒有鳥兒一樣的翅膀，但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動(dòng)。
我在翱翔，有風(fēng)打在我的臉上——就在我寫作時(shí)。我感到腦海里有什么東西飛上云霄，像一只沖破牢籠桎梏的小鳥，盡情地在蒼穹上回旋飛沖，而那撩風(fēng)的翅膀，便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺，把它們凝成筆尖的字，揮撒在任我傾吐的紙上。我開始描繪，描繪我內(nèi)心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說的感覺；喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲；喜歡寫文章時(shí)留在稿紙上的淡淡墨香。揮動(dòng)我的翅膀，我已瀏覽過人生路上的許多風(fēng)景，將它們一一化為文字，告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫作時(shí)扇起的陣陣春風(fēng)，引我心神蕩漾。
我在翱翔，揮動(dòng)我的翅膀，有音樂聲在流淌。是的，我總愛在音樂聲中幻想，總有那么一首歌能勾起我的無限的思緒。聽著音樂，我飛入了一片夢(mèng)境：櫻花紛飛的庭院里，一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下，憂郁彌漫，低聲淺吟淺唱。是思戀？是等待？還是偶爾多情的無名傷感？是憂愁？是無奈？或只是心中詩(shī)意萌然？不知道，不為何，只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終，意未央，思維的翅膀給我一片翱翔的天空，我總愛嘗試著帶點(diǎn)傷感地漫漫低飛，自以為有一雙隱形的翅膀。是的，總有那么幾首歌，能給你插上思緒的翅膀。
擁有一雙思維的翅膀，帶著一顆無畏而又愛幻想的心，俯覽世界。
“我看見流沙河水，我看見大漠孤煙，我看見遙不可及的地平線。我看見絲路萬里，我看見白發(fā)三千，我看見海市蜃樓塵封著萬千——”
我擁有一雙思維的翅膀，帶我在生命的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，相信，有一個(gè)地方，在太陽(yáng)東升地平線上，等著我。
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時(shí)，我們童稚的認(rèn)為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍(lán)藍(lán)的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。
長(zhǎng)大后，我們固執(zhí)的認(rèn)為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過高山，跨過河流，飛向有夢(mèng)的未來。
成年后，我們誠(chéng)懇的認(rèn)為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的，無論是在兒時(shí)的眼中抑或是成年后的心中。
小時(shí)候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥，它們?nèi)绱俗杂桑抑荒艽粼诩依镒鲆恍o聊的事情。的樂趣大概是畫畫吧，可是畫幅中還是一群群自由的鳥兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情；我們?cè)诩?，似乎也是一可改變的事情。于是，我便?duì)爸爸說：“爸爸，我想要一雙獨(dú)立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥。”爸爸總是一臉滑稽的回答我：“你是小小鳥?。∵€沒有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛?！边@似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開窗戶，像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國(guó)度。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來。盡管途中會(huì)遇到很多困難，但一種毅力激勵(lì)著我前進(jìn)。很多人沒有堅(jiān)持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過絕望，飛越山峰。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現(xiàn)它，運(yùn)用它。
張開翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界……
關(guān)于翅膀的作文
很小的時(shí)候，無數(shù)次憧憬未來，看窗外無垠的蒼穹，很想學(xué)會(huì)翱翔于天空，自由，美好。每出神的時(shí)候，媽媽輕輕告訴我，孩子，人永遠(yuǎn)沒有翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)想小鳥那樣飛翔……倔強(qiáng)而固執(zhí)的我不放棄那個(gè)飛翔的夢(mèng)……
“除非是鳥，否則永遠(yuǎn)不會(huì)飛?！边@是榮說過的話。當(dāng)我還像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子時(shí)，她很現(xiàn)實(shí)地次把我從幻想中拉出來，我說，這輩子倒霉就是認(rèn)識(shí)了她。但其實(shí)如果沒有認(rèn)識(shí)她，也是一種遺憾。她是我小學(xué)的死黨，至今記得，課間的桌椅，雕刻著我和她之間的調(diào)侃；也記得，那個(gè)飛行的夢(mèng)，第二次被打破就是因?yàn)樗?。雖然如此，我亦為自己保留一點(diǎn)天真，我對(duì)自己說，或許，沒有翅膀也可以飛翔。
QQ上，我問網(wǎng)友：沒有翅膀也可以飛翔嗎？他就那樣大笑，你真的是個(gè)孩子。我沉默，是不是，抱著這個(gè)夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大？
那段日子似乎很累，身邊是一張張陌生的面孔。我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開那些好友，離開了榮。周圍是一張張陌生的面孔，那笑容很熟悉。我一直沒有忘記那個(gè)飛翔的夢(mèng)，在作文里我寫道：每個(gè)人都沒有翅膀，但每個(gè)人都可以飛翔。老師別出心裁地寫著評(píng)語：當(dāng)飛翔成為一種期盼時(shí)，你就有可能飛起來。別忘了，理想是好的翅膀。我笑了，打電話給榮說：“我找到與現(xiàn)實(shí)并存的翅膀了，別忘了，理想是好的翅膀……”電話那頭的她淺淺地笑：“你終于長(zhǎng)大了。”
深夜，我翻著泛黃的日記，原來我一直在長(zhǎng)大，與此同時(shí)陪我長(zhǎng)大的，是那個(gè)永恒的夢(mèng)；原來隨著年齡的改變，對(duì)“飛翔”的詮釋也在改變……
關(guān)于翅膀的作文
鳥兒因?yàn)橛辛顺岚?，可以載著藏匿的夢(mèng)飛翔；天使因?yàn)橛辛顺岚?，一直是純潔與神圣的化身；人類渴望擁有翅膀，所以當(dāng)萊特兄弟造出世界上第一架飛機(jī)時(shí)，他們的夢(mèng)，終于被插上了翅膀。擁有一雙翅膀，駕馭風(fēng)，沖破云，是一件多么美好的事！是的，我雖然沒有鳥兒一樣的翅膀，但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動(dòng)。
我在翱翔，有風(fēng)打在我的臉上——就在我寫作時(shí)。我感到腦海里有什么東西飛上云霄，像一只沖破牢籠桎梏的小鳥，盡情地在蒼穹上回旋飛沖，而那撩風(fēng)的翅膀，便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺，把它們凝成筆尖的字，揮撒在任我傾吐的紙上。我開始描繪，描繪我內(nèi)心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說的感覺；喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲；喜歡寫文章時(shí)留在稿紙上的淡淡墨香。揮動(dòng)我的翅膀，我已瀏覽過人生路上的許多風(fēng)景，將它們一一化為文字，告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫作時(shí)扇起的陣陣春風(fēng)，引我心神蕩漾。
我在翱翔，揮動(dòng)我的翅膀，有音樂聲在流淌。是的，我總愛在音樂聲中幻想，總有那么一首歌能勾起我的無限的思緒。聽著音樂，我飛入了一片夢(mèng)境：櫻花紛飛的庭院里，一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下，憂郁彌漫，低聲淺吟淺唱。是思戀？是等待？還是偶爾多情的無名傷感？是憂愁？是無奈？或只是心中詩(shī)意萌然？不知道，不為何，只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終，意未央，思維的翅膀給我一片翱翔的天空，我總愛嘗試著帶點(diǎn)傷感地漫漫低飛，自以為有一雙隱形的翅膀。是的，總有那么幾首歌，能給你插上思緒的翅膀。
擁有一雙思維的翅膀，帶著一顆無畏而又愛幻想的心，俯覽世界。
“我看見流沙河水，我看見大漠孤煙，我看見遙不可及的地平線。我看見絲路萬里，我看見白發(fā)三千，我看見海市蜃樓塵封著萬千——”
我擁有一雙思維的翅膀，帶我在生命的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，相信，有一個(gè)地方，在太陽(yáng)東升地平線上，等著我。