每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
張溥嗜學(xué)文言文翻譯原文篇一
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張溥從小就熱愛學(xué)習(xí)，他所讀過的書一定用手親自抄寫，抄完朗讀一遍，馬上燒掉，再抄寫。下面是小編為大家整理的關(guān)于張溥嗜學(xué)的文言文翻譯，歡迎大家的閱讀。
張溥(pǔ)幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已,朗誦一過，即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次，后名(做動詞，命名)讀書之齋曰:“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者不起草，對客揮毫，俄頃立就，以故名(做名詞，名氣)高一時。
張溥從小就熱愛學(xué)習(xí)，他所讀過的書一定親手抄寫，抄一遍,朗讀一遍，讀過之后就把它燒掉。繼續(xù)再抄寫，這樣持續(xù)了六七遍才停止。他右手握筆的地方，指掌上長了老繭。冬天手指凍裂，每天要在熱水里泡好幾次，后來他把讀書的房間題名為“七錄”。張溥寫詩作文思路敏捷，各方人士問他索取詩文，他不打草稿，當著客人的面揮筆就寫，一會兒就寫好了，因為這個原因在當時很有名氣。
清朝入主中原之后，轉(zhuǎn)年即順治二年（1645年）四月癸亥（十一日），御史趙繼鼎奏請纂修《明史》（注：趙繼鼎奏請纂修《明史》的.記載，見于《清世祖實錄》卷15，何冠彪《順治朝〈明史〉編纂考》一文首揭此事。但清廷何時決議纂修，尚無確切史料證實。清代官書中亦不見有關(guān)纂修《明史》的詔令，《清世祖實錄》中僅見幾位總裁于順治二年五月癸未的上奏，其中言，“臣等欽奉圣諭，總裁《明史》”，并提出副總裁及纂修人員名單。這種“欽奉圣諭”，很可能僅是早朝時的口頭指示而已。以往論著稱順治二年五月“詔修《明史》”，表述確實有所不當，準確言之為：順治二年五月，清廷組成《明史》的纂修人員。），得到了清廷認可。其后，大學(xué)士馮銓、李建泰、范文程、剛林、祁充格為總裁，操辦此事。是年五月，由總裁提名副總裁和纂修官，并設(shè)收掌官七員，滿字謄錄十員，漢字謄錄三十六員， 揭開了清朝官方纂修《明史》的序幕?？滴跛哪辏ü?665年），重開明史館，因纂修《清世祖實錄》而停止?？滴跏四辏ü?679年），以徐元文為監(jiān)修，開始纂修明史。于乾隆四年（公元1739年）最后定稿，進呈刊刻。《明史》是我國歷史上官修史書中纂修時間最長的一部。如果從清順治二年（1645年）開設(shè)明史館起，到乾隆四年（1739年）正式由史官向皇帝進呈，前后歷時九十四年。假如從康熙十八年（1679年）正式組織班子編寫起至呈稿止，為時也有整整六十年之久。
張溥嗜學(xué)
溥幼即嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者不起草，對客揮毫，俄傾利就，以故名高一時。
選自《明史·張溥傳》，本文又名：《溫額外·溫錄齋》.
張溥從小就熱愛學(xué)習(xí)，他所讀過的書一定用手親自抄寫，抄完朗讀一遍，馬上燒掉,再抄寫，這樣六七遍才停止。他右手握筆的地方，指掌上長滿了老繭。冬天手指凍裂，每天要在熱水里浸好幾次，后來他把讀書的房間命名為“七錄”。張溥寫詩作文敏捷，各方人士向他索取詩文，他不打草稿，當著客人的面揮筆就寫，一會兒就完成了，因為這個原因在當時很有名氣。
1、解釋：（1）已：；（2）焚：；（3）是：；（4）鈔：；（5）草：；（6）毫：
2、翻譯：（1）日沃湯數(shù)次：
（2）俄頃立就：
3、文中兩處“名”字的詞性和意思有何不同？① ②
1、解釋：（1）停止，完成；（2）焚燒；（3）這樣；（4）通“抄”，抄寫；（5）草稿；（6）毛筆
2、翻譯：（1）每天要在熱水里洗幾次。（2）一會兒馬上完成。
3、?動詞，命名、提名?名詞，名聲
（01）嗜(shì )：愛好
（02）鈔：通“抄”，抄寫
（03）已：停止，完
（04）一過：一遍
（05）即：就
（06）焚：燒
（07）如是：像這樣。是：這樣
（08）始：才
（09）管：筆管
（10)皸(jūn)：凍裂
(11)沃：泡浸
（12）湯：熱水
（13）名：命名
（14）齋：指書房
（15）征索：索取
（16）草：草稿
（17）毫：毛筆
（18）俄頃：一會兒
（19）就：完成（靠近）
（20)以故：因為這個原因
（21)名：名氣
（22)錄：抄寫
表達了張溥刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈的精神。也表達了張溥很有才華的精神。
(1)我們要學(xué)習(xí)張溥，勤奮學(xué)習(xí),認真刻苦。
(2)只要像張溥這樣以學(xué)習(xí)為樂，就能達到這種求學(xué)的境界。
(3)努力，興趣加勤奮才能取得成功。
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張溥從小就熱愛學(xué)習(xí)，他所讀過的書一定親手抄寫，抄一遍,朗讀一遍，讀過之后就把它燒掉。繼續(xù)再抄寫，這樣持續(xù)了六七遍才停止。他右手握筆的地方，指掌上長了老繭。冬天手指凍裂，每天要在熱水里泡好幾次，后來他把讀書的房間題名為“七錄”。張溥寫詩作文思路敏捷，各方人士問他索取詩文，他不打草稿，當著客人的面揮筆就寫，一會兒就寫好了，因為這個原因在當時很有名氣。
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溥幼即嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者不起草，對客揮毫，俄傾利就，以故名高一時。
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1、解釋：（1）已：；（2）焚：；（3）是：；（4）鈔：；（5）草：；（6）毫：
2、翻譯：（1）日沃湯數(shù)次：
（2）俄頃立就：
3、文中兩處“名”字的詞性和意思有何不同？① ②
1、解釋：（1）停止，完成；（2）焚燒；（3）這樣；（4）通“抄”，抄寫；（5）草稿；（6）毛筆
2、翻譯：（1）每天要在熱水里洗幾次。（2）一會兒馬上完成。
3、?動詞，命名、提名?名詞，名聲
（01）嗜(shì )：愛好
（02）鈔：通“抄”，抄寫
（03）已：停止，完
（04）一過：一遍
（05）即：就
（06）焚：燒
（07）如是：像這樣。是：這樣
（08）始：才
（09）管：筆管
（10)皸(jūn)：凍裂
(11)沃：泡浸
（12）湯：熱水
（13）名：命名
（14）齋：指書房
（15）征索：索取
（16）草：草稿
（17）毫：毛筆
（18）俄頃：一會兒
（19）就：完成（靠近）
（20)以故：因為這個原因
（21)名：名氣
（22)錄：抄寫
表達了張溥刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈的精神。也表達了張溥很有才華的精神。
(1)我們要學(xué)習(xí)張溥，勤奮學(xué)習(xí),認真刻苦。
(2)只要像張溥這樣以學(xué)習(xí)為樂，就能達到這種求學(xué)的境界。
(3)努力，興趣加勤奮才能取得成功。
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