六年級敘事作文:我得了“作業(yè)恐懼癥”

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上了初中,作業(yè)自然而然的沉重起來,壓得人“喘不動氣”。老師心情好,我們自然就輕松;老師心情差,我們自然好不到哪去。說到底,還得看老師。可到了周四,更是讓人覺得“大難臨頭”。
    讓我“欲哭無淚”的原因竟是阮思彤上數(shù)學(xué)課上吃東西,被老師給逮個正著,老師氣急敗壞,“惡狠狠”的說:你們不是毛病改不了嗎?行啊,全班罰抄第二單元例題五遍!”我聽后,宛如五雷轟頂,這不是“雪上加霜”嗎?我翻了翻書,竟有幾十課,寫五遍,估計要寫到“半夜三更”,我嘆了一口氣,兩只眼像掃描儀一樣緊盯阮思彤,恨不得一口把她吞噬。中午,我又憤憤不平,抱怨道:“真是的,咱們還要陪她一起寫,這要寫到什么時候?。俊北娡瑢W(xué)則把阮思彤圍個“水泄不通”,紛紛指責(zé)她不應(yīng)該上課吃東西,還連累了大家。
    回到家,我寫完作業(yè),已是七點半點,罰寫才動了幾字,正苦惱該如何是好,一咬牙,我持筆飛寫至八點,卻才寫了一課。天色尚晚,我于心不忍明天變成熊貓,不安心的睡去。第二天到學(xué)校,沒想到竟要寫完,我一天狂寫,累的“腰酸背痛腿抽筋”不說,還讓我心情無比的憤怒,使出了“河?xùn)|獅子吼”,嚇得他們離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。晚上布置作業(yè),我一聽到如“山堆”作業(yè),像當(dāng)年孫悟空被五指山壓在下面一樣,我也被壓在作業(yè)下了,我頓時眼前發(fā)黑,手腳冰涼,趴在了桌子上,差點暈過去(還不是因為數(shù)學(xué)的罰寫),晃晃悠悠的回到家。
    “唉!看來我又要使出必殺技了!”我嘆了口氣,邊飛快地寫著邊哼著小曲:
    “天蒼蒼,野茫茫,作業(yè)多的讓人抓狂?!?BR>    “作業(yè)復(fù)作業(yè),作業(yè)何其多。我生待作業(yè),只恐作業(yè)多。”
    唉!作業(yè)多!
     六年級:王琪