這篇關(guān)于《2013學(xué)年度學(xué)校教育工作計劃范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和 “ xxxx ” 重要思想為指導(dǎo)，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。
二、具體目標(biāo)：
1、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo)，使教師隊伍具有“三愛”(愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé))的思想境界;使學(xué)生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。
2、搞好校本教研，實施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。
3、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%，犯罪率控制為零。
5、落實每天鍛煉一小時，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。
6、搞好后勤保障，落實安全教育責(zé)任。
三、工作要點：
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象
始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。本學(xué)期，德育工作將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點，開展系列教育。
( 二)把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)德育工作的新跨越
學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學(xué)期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實踐活動相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，營造有利于學(xué)生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。
根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1、愛國主義、民族精神教育
(1)本學(xué)期，我校將依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結(jié)合我校學(xué)生的實際，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進(jìn)行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，營造一種書香氛圍。
(2)開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中。每周利用班隊會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內(nèi)國外大事大家談”活動，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習(xí)慣;低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進(jìn)行樹立民族意識、增強(qiáng)民族責(zé)任感的教育。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，實施新生入學(xué)教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循“以學(xué)生為主體，重在實踐;突出重點、體現(xiàn)特色;學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合;與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的原則，開展宣傳教育活動。
2、誠信教育
本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學(xué)生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實梳理學(xué)生的不誠信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。
3、文明養(yǎng)成教育
大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學(xué)校將有重點分層次的進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔;在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等;在談吐方面，要學(xué)會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強(qiáng)化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。
在進(jìn)行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點，貼近生活，著眼細(xì)節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實際，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。繼續(xù)開展“先進(jìn)班級”等表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。
4、安全教育
堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
5、心理健康教育
本學(xué)期，我校將加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力做到關(guān)注、尊重、理解、賞識學(xué)生，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力，促進(jìn)雙方的溝通、理解、信任及合作。
此外，重視家庭教育，通過家長學(xué)校、家長會等多種形式，開展“家長論壇”等一系列活動，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
(三) 堅持質(zhì)量立校，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
本學(xué)期是我校落實“上好課”規(guī)定、減負(fù)增效、推進(jìn)有效教研、實施有效教學(xué)關(guān)鍵的半年。教導(dǎo)處工作將本著認(rèn)真貫徹落實各級教育工作會議精神，結(jié)合本校實際，繼續(xù)深化教育改革，以新課程改革為工作重點，確立“以有效訓(xùn)練促有效教學(xué)、以有效教研推有效教學(xué)、以有效管理保有效教學(xué)”的教育基本理念，扎實開展有效教學(xué)，提高教科研和現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師積極訂閱有關(guān)教育教學(xué)雜志，通過各種途徑學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高
(1)制定計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
(2)精心備課。要備學(xué)生，備教材，體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性，把握思想教育因素，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實效性。要求每位教師做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期為了給教師在備課時留有一定的自由度，留給大家自我發(fā)揮、自我完善、自我管理的空間，決定在原有備課形式上提倡以下幾點，供各教研組參考：
a、分工與合作相結(jié)合：同級段可組成備課小組，學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，寫出“可圈可點”的教案，給同級段任課老師人手一份。同級段教師在上課前共同評議、修改、完善，各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點對教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結(jié)合，力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
b、經(jīng)典教案為我所用：對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案等。當(dāng)然，教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。教師應(yīng)把教學(xué)中的點滴成敗得失及時寫成教后記，以利教學(xué)水平的提高。
(3)認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，準(zhǔn)時上下課。強(qiáng)化課程意識，嚴(yán)格按照功課表上課，不擅自調(diào)課，如特殊情況需調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
(4)仔細(xì)批改。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，逢做必批，作業(yè)設(shè)計要有針對性，難易適中，批改字跡公正美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批。家庭作業(yè)量執(zhí)行“規(guī)定”。
(5)耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，認(rèn)真寫好輔導(dǎo)記錄。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽，耐心細(xì)致地指導(dǎo)差生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展教研，加強(qiáng)教研組的進(jìn)一步建設(shè)
組織指導(dǎo)教研組開展正?；顒?，逐步完善教研組工作常規(guī)。學(xué)期初各教研組認(rèn)真制訂一學(xué)期教研計劃，安排好各級段的教研活動及校教研活動，定期組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀摩課。及時通知各組教師共同參與聽課、評課等。在教研組活動中，各教研組指導(dǎo)開展新理念指導(dǎo)下的各種教研活動，促進(jìn)教改研究的深入發(fā)展，同時組內(nèi)做好教研活動記錄，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。抓實集體備課工作，集體備課期間要認(rèn)真鉆研單元習(xí)題，確保整體把握知識要點。
4、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師進(jìn)一步成長
鼓勵支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真組織好教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵教師參加各級教學(xué)研討活動、觀摩活動、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例及論文評比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。教師校外聽課學(xué)習(xí)后寫好聽課學(xué)習(xí)反饋，把自己聽課學(xué)習(xí)所思、所感及時記錄下來，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師必須上一節(jié)移植課。
著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的機(jī)會，對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。加強(qiáng)對青年教師的隨堂聽課，促進(jìn)教師加強(qiáng)對教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，并做好課后的教學(xué)反思。組織師徒結(jié)對，充分發(fā)揮工作室的作業(yè)，實施一對一的捆綁考核，其次進(jìn)行備課組內(nèi)互相聽課、評課，建設(shè)好一支以備課組長為中心、校級為核心的骨干教師隊伍。
6、加強(qiáng)和充實電教管理，推進(jìn)信息教育
加強(qiáng)對電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。加大計算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。三聯(lián)閱讀3lian.com/zl/轉(zhuǎn)載請保留
7、落實職責(zé)，抓好體、衛(wèi)工作
我們要繼續(xù)落實好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是學(xué)校體育組提前動手組織我校首屆體育節(jié)的工作。三是認(rèn)真做好學(xué)生的課外體育運動訓(xùn)練任務(wù)。四是認(rèn)真上好健康教育課，為“創(chuàng)衛(wèi)”做好基礎(chǔ)工作。
8、扎實開展富有特色的綜合實踐活動
綜合實踐活動是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以學(xué)會創(chuàng)造為目標(biāo)，優(yōu)化綜合實踐活動課程。首先，在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下，積極進(jìn)行富有特色的綜合實踐活動課程的實驗，培養(yǎng)學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，切實培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。
(四) 堅持依法治教，著力提高學(xué)校管理水平
加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，是堅定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，著力提高科學(xué)管理水平。
1、堅持依法治教，規(guī)范各項管理
首先，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的自控，教導(dǎo)處要切實加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的優(yōu)化。
其次，我們要以法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實行有效的法治管理、制度管理。全面推進(jìn)校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教代會制度，繼續(xù)推進(jìn)教育采購制度， 進(jìn)一步加強(qiáng)收費管理，積極做好準(zhǔn)備，接受縣局財務(wù)監(jiān)管。
2、健全管理機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)評價機(jī)制
我們將繼續(xù)實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的處室分層管理體制，擴(kuò)大年級組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系，提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效性。
4、優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合
優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ);良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和 “ xxxx ” 重要思想為指導(dǎo)，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。
二、具體目標(biāo)：
1、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo)，使教師隊伍具有“三愛”(愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé))的思想境界;使學(xué)生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。
2、搞好校本教研，實施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。
3、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%，犯罪率控制為零。
5、落實每天鍛煉一小時，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。
6、搞好后勤保障，落實安全教育責(zé)任。
三、工作要點：
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象
始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。本學(xué)期，德育工作將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點，開展系列教育。
( 二)把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)德育工作的新跨越
學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學(xué)期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實踐活動相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，營造有利于學(xué)生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。
根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1、愛國主義、民族精神教育
(1)本學(xué)期，我校將依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結(jié)合我校學(xué)生的實際，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進(jìn)行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，營造一種書香氛圍。
(2)開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中。每周利用班隊會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內(nèi)國外大事大家談”活動，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習(xí)慣;低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進(jìn)行樹立民族意識、增強(qiáng)民族責(zé)任感的教育。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，實施新生入學(xué)教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循“以學(xué)生為主體，重在實踐;突出重點、體現(xiàn)特色;學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合;與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的原則，開展宣傳教育活動。
2、誠信教育
本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學(xué)生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實梳理學(xué)生的不誠信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。
3、文明養(yǎng)成教育
大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學(xué)校將有重點分層次的進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔;在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等;在談吐方面，要學(xué)會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強(qiáng)化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。
在進(jìn)行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點，貼近生活，著眼細(xì)節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實際，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。繼續(xù)開展“先進(jìn)班級”等表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。
4、安全教育
堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
5、心理健康教育
本學(xué)期，我校將加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力做到關(guān)注、尊重、理解、賞識學(xué)生，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力，促進(jìn)雙方的溝通、理解、信任及合作。
此外，重視家庭教育，通過家長學(xué)校、家長會等多種形式，開展“家長論壇”等一系列活動，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
(三) 堅持質(zhì)量立校，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
本學(xué)期是我校落實“上好課”規(guī)定、減負(fù)增效、推進(jìn)有效教研、實施有效教學(xué)關(guān)鍵的半年。教導(dǎo)處工作將本著認(rèn)真貫徹落實各級教育工作會議精神，結(jié)合本校實際，繼續(xù)深化教育改革，以新課程改革為工作重點，確立“以有效訓(xùn)練促有效教學(xué)、以有效教研推有效教學(xué)、以有效管理保有效教學(xué)”的教育基本理念，扎實開展有效教學(xué)，提高教科研和現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師積極訂閱有關(guān)教育教學(xué)雜志，通過各種途徑學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高
(1)制定計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
(2)精心備課。要備學(xué)生，備教材，體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性，把握思想教育因素，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實效性。要求每位教師做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期為了給教師在備課時留有一定的自由度，留給大家自我發(fā)揮、自我完善、自我管理的空間，決定在原有備課形式上提倡以下幾點，供各教研組參考：
a、分工與合作相結(jié)合：同級段可組成備課小組，學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，寫出“可圈可點”的教案，給同級段任課老師人手一份。同級段教師在上課前共同評議、修改、完善，各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點對教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結(jié)合，力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
b、經(jīng)典教案為我所用：對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案等。當(dāng)然，教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。教師應(yīng)把教學(xué)中的點滴成敗得失及時寫成教后記，以利教學(xué)水平的提高。
(3)認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，準(zhǔn)時上下課。強(qiáng)化課程意識，嚴(yán)格按照功課表上課，不擅自調(diào)課，如特殊情況需調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
(4)仔細(xì)批改。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，逢做必批，作業(yè)設(shè)計要有針對性，難易適中，批改字跡公正美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批。家庭作業(yè)量執(zhí)行“規(guī)定”。
(5)耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，認(rèn)真寫好輔導(dǎo)記錄。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽，耐心細(xì)致地指導(dǎo)差生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展教研，加強(qiáng)教研組的進(jìn)一步建設(shè)
組織指導(dǎo)教研組開展正?；顒?，逐步完善教研組工作常規(guī)。學(xué)期初各教研組認(rèn)真制訂一學(xué)期教研計劃，安排好各級段的教研活動及校教研活動，定期組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀摩課。及時通知各組教師共同參與聽課、評課等。在教研組活動中，各教研組指導(dǎo)開展新理念指導(dǎo)下的各種教研活動，促進(jìn)教改研究的深入發(fā)展，同時組內(nèi)做好教研活動記錄，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。抓實集體備課工作，集體備課期間要認(rèn)真鉆研單元習(xí)題，確保整體把握知識要點。
4、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師進(jìn)一步成長
鼓勵支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真組織好教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵教師參加各級教學(xué)研討活動、觀摩活動、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例及論文評比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。教師校外聽課學(xué)習(xí)后寫好聽課學(xué)習(xí)反饋，把自己聽課學(xué)習(xí)所思、所感及時記錄下來，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師必須上一節(jié)移植課。
著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的機(jī)會，對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。加強(qiáng)對青年教師的隨堂聽課，促進(jìn)教師加強(qiáng)對教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，并做好課后的教學(xué)反思。組織師徒結(jié)對，充分發(fā)揮工作室的作業(yè)，實施一對一的捆綁考核，其次進(jìn)行備課組內(nèi)互相聽課、評課，建設(shè)好一支以備課組長為中心、校級為核心的骨干教師隊伍。
6、加強(qiáng)和充實電教管理，推進(jìn)信息教育
加強(qiáng)對電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。加大計算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。三聯(lián)閱讀3lian.com/zl/轉(zhuǎn)載請保留
7、落實職責(zé)，抓好體、衛(wèi)工作
我們要繼續(xù)落實好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是學(xué)校體育組提前動手組織我校首屆體育節(jié)的工作。三是認(rèn)真做好學(xué)生的課外體育運動訓(xùn)練任務(wù)。四是認(rèn)真上好健康教育課，為“創(chuàng)衛(wèi)”做好基礎(chǔ)工作。
8、扎實開展富有特色的綜合實踐活動
綜合實踐活動是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以學(xué)會創(chuàng)造為目標(biāo)，優(yōu)化綜合實踐活動課程。首先，在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下，積極進(jìn)行富有特色的綜合實踐活動課程的實驗，培養(yǎng)學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，切實培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。
(四) 堅持依法治教，著力提高學(xué)校管理水平
加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，是堅定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，著力提高科學(xué)管理水平。
1、堅持依法治教，規(guī)范各項管理
首先，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的自控，教導(dǎo)處要切實加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的優(yōu)化。
其次，我們要以法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實行有效的法治管理、制度管理。全面推進(jìn)校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教代會制度，繼續(xù)推進(jìn)教育采購制度， 進(jìn)一步加強(qiáng)收費管理，積極做好準(zhǔn)備，接受縣局財務(wù)監(jiān)管。
2、健全管理機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)評價機(jī)制
我們將繼續(xù)實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的處室分層管理體制，擴(kuò)大年級組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系，提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效性。
4、優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合
優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ);良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合。