2013年河北行測(cè)模擬試題及答案:言語(yǔ)片段做題誤區(qū)

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隨著公考難度的逐漸增加,言語(yǔ)中所給的片段材料隨著公考難度的增加也越來(lái)越復(fù)雜,所包含的文字也越來(lái)越多。一段文字材料一定是大于等于一句話,而且通常來(lái)說(shuō)是多于一句話的。
    首先,如果句子中出現(xiàn)“轉(zhuǎn)折”、“遞進(jìn)”、“因果”等關(guān)聯(lián)詞,那么我們能夠認(rèn)為關(guān)聯(lián)詞后為本句話的重點(diǎn),如果文段材料僅有這一句話,那么關(guān)聯(lián)詞后即為本文段的重點(diǎn)。
    例1:我們雖然不難從中國(guó)的政治文化中找到“引咎辭職”的歷史淵源,但目前我們推選的引咎辭職主要還是受到現(xiàn)代西方政治文明影響的結(jié)果。
    這段文字主要表明( )
    A.中國(guó)政治文化中很早就存在“引咎辭職”
    B.中西的“引咎辭職”之間存在很大差異
    C.目前我國(guó)的“引咎辭職”與古代完全不同
    D.中國(guó)的政治受到現(xiàn)代西方政治文明的影響
    解析:本題文段材料就一句話,且由“雖然……但是”等轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞連接,故“但”后為本句話的重點(diǎn),也就是文段的重點(diǎn),所以答案為“我們推選的引咎辭職主要還是受到現(xiàn)代西方政治文明影響的結(jié)果”的同義替換,即D。
    其次,如果句子中出現(xiàn)“轉(zhuǎn)折”、“遞進(jìn)”、“因果”等關(guān)聯(lián)詞,而原文不僅僅是這一句話,那么我們不能輕易地認(rèn)為關(guān)聯(lián)詞后為文段的重點(diǎn),要結(jié)合另外的句子,分析句子之間的從屬關(guān)系,找出重點(diǎn)所在。
    例2:近年來(lái),隨著IT廠商數(shù)量的不斷增加,IT市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。對(duì)于IT產(chǎn)品,用戶不但要選擇產(chǎn)品本身,更要選擇服務(wù)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,對(duì)于高科技產(chǎn)品如電腦等,用戶愿意多花10%的價(jià)錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)好的同質(zhì)產(chǎn)品。
    這段話的主要內(nèi)容是( )
    A.IT產(chǎn)品的售后服務(wù)很重要
    B.IT產(chǎn)品的服務(wù)性很強(qiáng)
    C.IT產(chǎn)品專用性強(qiáng),技術(shù)要求高
    D.用戶愿意多花錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)IT產(chǎn)品
    解析:原文有三句話,在第二句中出現(xiàn)“不但……更”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞,“更”后半句為本句話的重點(diǎn)所在,但是此時(shí)并不能簡(jiǎn)單的判定這半句為原文的重點(diǎn),要結(jié)合其他句子分析,從原文中可以看出第一句話是引子,最后一句話是例證,故第二句話為被服務(wù)的主題句,因此“更”后半句為整個(gè)文段的重點(diǎn),故答案為A。
    第三、如果文段有若干句話,而在句子之間出現(xiàn)“轉(zhuǎn)折”、“遞進(jìn)”、“因果”等關(guān)聯(lián)詞,那么我們可以認(rèn)為關(guān)聯(lián)詞后的句子比前面的句子更重要。如果關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)在最后一句話前,那么我們可以認(rèn)定關(guān)聯(lián)詞后句子為文段主題句。
    例3:氣候變暖將會(huì)使中緯度地區(qū)因蒸發(fā)強(qiáng)烈而變得干旱,現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)將退化成草原,高緯度地區(qū)則會(huì)增加降水,溫帶作物將可以在此安家。但就全球來(lái)看,氣候變暖對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的,得到好處的僅是局部地區(qū)。
    這段文字旨在說(shuō)明氣候變暖:( )
    A. 會(huì)使全球降水總量減少
    B.對(duì)局部地區(qū)來(lái)說(shuō)利大于弊
    C.將給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)消極影響
    D.將導(dǎo)致世界各國(guó)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
    解析:原文共兩句話,兩句話中出現(xiàn)“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,故轉(zhuǎn)折后是文段重點(diǎn),答案為C。
    例4:孔子嘗曰:“未知生,焉知死?”生與死自孔子時(shí)起便是中國(guó)人始終關(guān)注的問(wèn)題,并得到各種回答,尤其在漢代,人們以空前的熱情討論這兩個(gè)問(wèn)題,不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)興趣,亦出于普通民眾生存的需要。然而,正如孔子所說(shuō),在中國(guó)思想,對(duì)生的問(wèn)題的關(guān)注似乎遠(yuǎn)勝于對(duì)死的問(wèn)題的追問(wèn)。有時(shí)候人們確實(shí)覺(jué)得后者更重要,但這并非由于死本身,而是因?yàn)槿藗冏罱K分析認(rèn)為,死是生的延續(xù)。
    這段文字的核心觀點(diǎn)是( )。
    A. 孔子關(guān)于生死的看法對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響
    B. 生與死是中國(guó)思想長(zhǎng)期受到關(guān)注的問(wèn)題
    C. 中國(guó)人對(duì)生與死的問(wèn)題的討論實(shí)際以生為旨?xì)w
    D. 對(duì)生死問(wèn)題的不同答案源自討論者的不同觀念
    解析:原文共三句話,在第一二句間出現(xiàn)“然而”,所以第二句話比第一句重要,結(jié)合考慮第三句,第三句為進(jìn)一步闡述為前一句服務(wù),故主題句為第二句,答案為C。