如果人生是一朵鮮花，童年就是含苞未綻的花蕊；如果人生是一日三餐，童年就是香甜可口的早餐；如果人生是一年四季，童年就是生機勃勃的春天。每個人都有童年，它是善良，活潑，快樂的象征。
我經(jīng)常翻開我記憶的大書，翻動著書的最前頁，它是最精彩，最難忘的。誰會像童年的我在大熱天與伙伴在湖邊沒命地玩耍，誰會像童年的我，因嫌手套麻煩而脫掉它在大冬天堆雪人，誰又能體會到我在童年的快樂。再往前翻，一個小姑娘和姐姐們玩捉迷藏，躲在窗簾后面，又怕姐姐發(fā)現(xiàn)，而“金雞獨立”，一腳站會兒再用另一只腳站，一個沒站穩(wěn)，就摔了出來。還沒等姐姐找呢，就自己出來了。我才不會告訴你那個小姑娘其實就是我！
光陰似箭，日月如梭，4000多日子過去后，我也要上初中了，作業(yè)，成了我和伙伴的分界線，分，分，學生的命根。我們被分數(shù)壓得喘不過氣來，每天與試卷為伴。童年，離我們越來越遠了，曾經(jīng)的快樂都已經(jīng)不在，只剩下老師的教誨，家長的嘮叨。
我輕輕地把書合上，帶著這份記憶，告訴自己要珍惜現(xiàn)在的光陰。
我經(jīng)常翻開我記憶的大書，翻動著書的最前頁，它是最精彩，最難忘的。誰會像童年的我在大熱天與伙伴在湖邊沒命地玩耍，誰會像童年的我，因嫌手套麻煩而脫掉它在大冬天堆雪人，誰又能體會到我在童年的快樂。再往前翻，一個小姑娘和姐姐們玩捉迷藏，躲在窗簾后面，又怕姐姐發(fā)現(xiàn)，而“金雞獨立”，一腳站會兒再用另一只腳站，一個沒站穩(wěn)，就摔了出來。還沒等姐姐找呢，就自己出來了。我才不會告訴你那個小姑娘其實就是我！
光陰似箭，日月如梭，4000多日子過去后，我也要上初中了，作業(yè)，成了我和伙伴的分界線，分，分，學生的命根。我們被分數(shù)壓得喘不過氣來，每天與試卷為伴。童年，離我們越來越遠了，曾經(jīng)的快樂都已經(jīng)不在，只剩下老師的教誨，家長的嘮叨。
我輕輕地把書合上，帶著這份記憶，告訴自己要珍惜現(xiàn)在的光陰。