話題六十：樹(shù)？？
樹(shù)，隨處可見(jiàn)：高山上有根深葉茂的青松，平原中有參天聳立的水杉，街道旁有遮蔭蔽日的梧桐，校園里有香氣四溢的桂樹(shù)，小河邊有婀娜多姿的垂柳……請(qǐng)以“樹(shù)”為話題展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
[精彩構(gòu)思]？
1、梧桐
寫(xiě)一篇說(shuō)明文，向人們介紹梧桐樹(shù)。？
梧桐樹(shù)是一種常見(jiàn)的綠化植物，有法國(guó)梧桐、泡桐等十多個(gè)品種。梧桐一般春天開(kāi)花，花形呈喇叭狀，以淺紫色較常見(jiàn)。梧桐是落葉植物，春榮秋枯。梧桐樹(shù)也叫鳳凰樹(shù)，取“家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”之意，寄托著人們的美好愿望。？
2、大樹(shù)
從樹(shù)的支撐、遮蔽作用入手，編一則故事。？
瓊找了個(gè)有錢(qián)的老公嫁了，用她的理論來(lái)說(shuō)就是：女人都是攀援植物，當(dāng)然要找棵大樹(shù)。瓊用丈夫的錢(qián)投資了一家時(shí)裝公司，紅紅火火地開(kāi)張了。誰(shuí)知不久丈夫企業(yè)一項(xiàng)投資失敗，損失嚴(yán)重，丈夫便把瓊的時(shí)裝公司拍賣(mài)了還債，才勉強(qiáng)渡過(guò)難關(guān)，但已是潦倒至極。瓊毫不猶豫地與丈夫離了婚，又去尋找另外的大樹(shù)……？
3、好大一棵樹(shù)
通過(guò)山村小學(xué)王老師的故事贊美教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。？
樹(shù)，隨處可見(jiàn)：高山上有根深葉茂的青松，平原中有參天聳立的水杉，街道旁有遮蔭蔽日的梧桐，校園里有香氣四溢的桂樹(shù)，小河邊有婀娜多姿的垂柳……請(qǐng)以“樹(shù)”為話題展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
[精彩構(gòu)思]？
1、梧桐
寫(xiě)一篇說(shuō)明文，向人們介紹梧桐樹(shù)。？
梧桐樹(shù)是一種常見(jiàn)的綠化植物，有法國(guó)梧桐、泡桐等十多個(gè)品種。梧桐一般春天開(kāi)花，花形呈喇叭狀，以淺紫色較常見(jiàn)。梧桐是落葉植物，春榮秋枯。梧桐樹(shù)也叫鳳凰樹(shù)，取“家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”之意，寄托著人們的美好愿望。？
2、大樹(shù)
從樹(shù)的支撐、遮蔽作用入手，編一則故事。？
瓊找了個(gè)有錢(qián)的老公嫁了，用她的理論來(lái)說(shuō)就是：女人都是攀援植物，當(dāng)然要找棵大樹(shù)。瓊用丈夫的錢(qián)投資了一家時(shí)裝公司，紅紅火火地開(kāi)張了。誰(shuí)知不久丈夫企業(yè)一項(xiàng)投資失敗，損失嚴(yán)重，丈夫便把瓊的時(shí)裝公司拍賣(mài)了還債，才勉強(qiáng)渡過(guò)難關(guān)，但已是潦倒至極。瓊毫不猶豫地與丈夫離了婚，又去尋找另外的大樹(shù)……？
3、好大一棵樹(shù)
通過(guò)山村小學(xué)王老師的故事贊美教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。？