六年級(jí)敘事作文:我尋找了師生情

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我隨著輕快的步伐,尋找到了生活的美好,在畢業(yè)之際尋找到了師生情,老師,我愛(ài)你……
    老師你美麗的笑容早已一幕又一幕的浮現(xiàn)在我眼前……9月10日到了,我眼前浮現(xiàn)到,給老師你過(guò)教師節(jié),我約了幾個(gè)好友,一同于你過(guò),花朵,蛋糕,小禮物……我們悄悄的到老師門口,等待著門的打開,這是沒(méi)有回應(yīng),我著急起來(lái),老師是不是在家?這是,我立馬拿同學(xué)爸爸的電話呼叫老師,嘟嘟聲直想,老師接了,我慌亂的說(shuō):“你是黃老師嗎?麻煩你回來(lái)家一趟,我找你有事。”老師以最快的速度回來(lái)家,我讓我的伙伴們藏起來(lái),老師開門時(shí),我把老師眼睛捂住了,劉羽琦悄悄的走到老師旁邊,老師一睜開眼鏡,充滿驚訝的一臉表情,李艷和徐圖紛紛跑下來(lái),我趁這他們不注意的情況下溜到地下室,唱著節(jié)日快樂(lè)歌跑到老師面前,給老師帶上節(jié)日帽子,老師激動(dòng)的淚水溢滿眼眶,我們正要進(jìn)老師家時(shí),老師把鑰匙丟到她媽媽家里了,我們就這樣快樂(lè)的在樓道里度過(guò),不知道為啥么?我吃水果卻甜極了,比吃了蜂蜜還甜,心里總是甜滋滋的,我的好友都是你看著我,我看著你,嘻嘻,這些還不過(guò)呢,我們表演了,多跑掉了……
    表演開始,主持人是劉羽琦,第一首歌曲是:快樂(lè)的節(jié)日。這首歌大家?guī)缀跖苷{(diào)的厲害,我不由自主哈哈大笑,第二幕拉開了,我們朗誦著,這種朗誦的感情是與眾不同,但它表達(dá)的愛(ài)意不同,我真想大聲說(shuō):“老師我愛(ài)你”卻說(shuō)不出口,快樂(lè)是不停止的……我們四個(gè)女孩和老師過(guò)著不一樣的教師節(jié),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心……永恒……愛(ài)你……老師……
    這個(gè)教師節(jié)充滿這溫馨,充滿著愛(ài)意無(wú)限,充滿著回報(bào)……老師,我難忘你……能別離開我嗎?
    在此,我祝愿全國(guó)老師教師節(jié)快樂(lè),我將繼續(xù)尋找人間的師生情……尋找人家真情……
     六年級(jí):1015864576