這篇關(guān)于出國留學(xué)利弊，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
出國留學(xué)利弊
減輕壓力
國內(nèi)一般采用一考定終生的方式選拔孩子。被許多人稱之為“獨(dú)木橋”的高考，對于孩子們而言壓力極大。而國外高中普遍采用平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評估制，顯然更有助于孩子得到公正的衡量。
更強(qiáng)的競爭后勁和間優(yōu)勢
國內(nèi)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀書時(shí)間是本科4年，碩士3年，而在澳大利亞、英國、新西蘭，新加坡等國，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學(xué)的機(jī)會成本，因?yàn)槟憧梢员葒鴥?nèi)的同齡人早3年碩士畢業(yè)開始職業(yè)生涯！近年來的就業(yè)現(xiàn)實(shí)也讓大批畢業(yè)生在中國畢業(yè)后承受巨大的就業(yè)壓力，甚至面臨失業(yè)，或不得不從很低的起點(diǎn)加入就業(yè)大軍。而這點(diǎn)也是天下父母絕不愿意看到的。但是如果有留學(xué)經(jīng)歷，那孩子自身競爭力和發(fā)展后勁會更強(qiáng)，能夠擁有一個(gè)較高的職業(yè)起點(diǎn)
靈活的教學(xué)方法發(fā)達(dá)國家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上比較先進(jìn)。
國外留學(xué)，可以更多的接觸到世界最先進(jìn)的技術(shù)和教育形式，在你原來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上你可以得到更好的發(fā)展，通過學(xué)習(xí)掌握最先進(jìn)的技術(shù)，為你將來的工作打好基礎(chǔ)，尤其是如果你畢業(yè)回國發(fā)展的話，你的這一優(yōu)勢更為明顯。外來的和尚會念經(jīng)
出國留學(xué)可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力與獨(dú)立解決問題的能力
這在以后的工作中非常重要；還可以開闊視野，增強(qiáng)知識面；增強(qiáng)與人交往的能力；自己支配金錢的能力；如果能夠打些零工，對自己的幫助也是很大的。
掌握地道的英文孩子越小，模仿語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會更強(qiáng)。相比早期的留學(xué)生（那時(shí)候主要是出國讀碩士為主），他們欠缺的也許是些磨難的經(jīng)歷，但是他們一定能比他們的前輩掌握更地道的英文。
就讀的機(jī)會
任何事都是對立的,出國留學(xué)也是如此.總體來說,如果有能力,出國留學(xué)的優(yōu)勢還是大于劣勢的.
出國留學(xué)利弊
減輕壓力
國內(nèi)一般采用一考定終生的方式選拔孩子。被許多人稱之為“獨(dú)木橋”的高考，對于孩子們而言壓力極大。而國外高中普遍采用平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評估制，顯然更有助于孩子得到公正的衡量。
更強(qiáng)的競爭后勁和間優(yōu)勢
國內(nèi)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀書時(shí)間是本科4年，碩士3年，而在澳大利亞、英國、新西蘭，新加坡等國，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學(xué)的機(jī)會成本，因?yàn)槟憧梢员葒鴥?nèi)的同齡人早3年碩士畢業(yè)開始職業(yè)生涯！近年來的就業(yè)現(xiàn)實(shí)也讓大批畢業(yè)生在中國畢業(yè)后承受巨大的就業(yè)壓力，甚至面臨失業(yè)，或不得不從很低的起點(diǎn)加入就業(yè)大軍。而這點(diǎn)也是天下父母絕不愿意看到的。但是如果有留學(xué)經(jīng)歷，那孩子自身競爭力和發(fā)展后勁會更強(qiáng)，能夠擁有一個(gè)較高的職業(yè)起點(diǎn)
靈活的教學(xué)方法發(fā)達(dá)國家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上比較先進(jìn)。
國外留學(xué)，可以更多的接觸到世界最先進(jìn)的技術(shù)和教育形式，在你原來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上你可以得到更好的發(fā)展，通過學(xué)習(xí)掌握最先進(jìn)的技術(shù)，為你將來的工作打好基礎(chǔ)，尤其是如果你畢業(yè)回國發(fā)展的話，你的這一優(yōu)勢更為明顯。外來的和尚會念經(jīng)
出國留學(xué)可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力與獨(dú)立解決問題的能力
這在以后的工作中非常重要；還可以開闊視野，增強(qiáng)知識面；增強(qiáng)與人交往的能力；自己支配金錢的能力；如果能夠打些零工，對自己的幫助也是很大的。
掌握地道的英文孩子越小，模仿語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會更強(qiáng)。相比早期的留學(xué)生（那時(shí)候主要是出國讀碩士為主），他們欠缺的也許是些磨難的經(jīng)歷，但是他們一定能比他們的前輩掌握更地道的英文。
就讀的機(jī)會
任何事都是對立的,出國留學(xué)也是如此.總體來說,如果有能力,出國留學(xué)的優(yōu)勢還是大于劣勢的.