無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最完美的禮物閱讀短文答案篇一
⑵ 幾天后，他們勝利完成了考察任務，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭得躊躇不前。
⑶ “沙暴!”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭!”
⑷ 罕見的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋。昏暗的天空中出現了亮色，沙漠恢復了先前的寂靜和燥熱。
⑸ “駱駝呢?”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時受驚跑掉了。大家開始尋找。半個多小時后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊員們的心頭。這時，向導在一塊突起的石頭前發(fā)現了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向導一把搶過來：“不要搶，水是大家的?！薄拔乙灿蟹荩蚁群?”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到爭搶之中……
⑹ “都不許動，把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過向導手中的槍，以不可抗拒的口吻喝道：“從今天起，由我決定水的分配?！彼麖乃抑械钩鲆槐f：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝?！贝髣⑦瓦捅迫说貑枺骸澳阋仓缓葍煽?”郭教授平靜地說道：“我只喝一口?！?BR> ⑺ 杯子最先遞到向導手中，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中，他只地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。
⑻ 太陽像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點水吧!”郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊?！芭摇币宦晿岉懀訌椛湓诖髣⒛_前的沙地上，郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊伍中。
⑼ 一連三天，因為每次只喝一小口水，郭教授已感到頭暈目眩，全身乏力，他不由擔憂起來。第四天早晨當人們醒來時候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水規(guī)定：“從現在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水!”沒有人反對，因為郭教授每次喝水比誰都少，這是大家有目共睹的。
⑽ 下午，向導突然驚叫起來：“我們快到了!”萎靡不振的隊伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點水嗎?”的確，整整一個上午都沒有喝水了。郭教授沒什么反應，身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。郭教授將槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么，就暈倒在大劉的懷里。
⑾ 有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路，自己則提著槍和水囊走在隊伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時候!”
⑿ 遇到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的.隊伍終于回到了小城。直到這時，大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來……
⒀ 原來，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進的沙子。
⒁ 跋涉艱難絕境，有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。
⒂ 幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時，都不約而同地回憶起這次歷險，幾乎說著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物。”
1.第5段畫線句“恐懼襲上隊員們的心頭”，聯系上下文，隊員們“恐懼”的是(2分)
2.依據人物的性格特點，在第7段的橫線上分別填入恰當的詞語，并簡述理由。(4分)
(1) “輪到大劉了，他________地喝了兩大口水……”
(2) “杯子最后輪到郭教授手中，他只________地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。”
3.第10段畫線句“郭教授將槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么”。根據文意，寫出教授叮囑的內容：(2分)
4.為什么說郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?(4分)
5.在下列兩題中任選一題完成。(6分)
(1)就本文的寫作特色(如環(huán)境描寫、人物描寫、語言的表現力等)，任選一個角度作150字左右的點評。
(2)選擇文中令你最感動的一處，寫150字左右的感想。
1、沒有找到水
2、(1)猛(“拼命”、“毫不客氣”等)突出大劉魯莽直率。
(2)輕輕(“緩緩”、“慢慢”等)突出教授沉著冷靜、顧全大局。
3、要求：符合情境，與水囊，走出沙漠相關。
4、要點：
(1)給人以戰(zhàn)勝死亡、走出沙漠的勇氣和信心(給人以生的希望)。
(2)激勵人們去戰(zhàn)勝人生道路上的任何艱難險阻。
5、略
最完美的禮物閱讀短文答案篇一
⑵ 幾天后，他們勝利完成了考察任務，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭得躊躇不前。
⑶ “沙暴!”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭!”
⑷ 罕見的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋。昏暗的天空中出現了亮色，沙漠恢復了先前的寂靜和燥熱。
⑸ “駱駝呢?”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時受驚跑掉了。大家開始尋找。半個多小時后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊員們的心頭。這時，向導在一塊突起的石頭前發(fā)現了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向導一把搶過來：“不要搶，水是大家的?！薄拔乙灿蟹荩蚁群?”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到爭搶之中……
⑹ “都不許動，把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過向導手中的槍，以不可抗拒的口吻喝道：“從今天起，由我決定水的分配?！彼麖乃抑械钩鲆槐f：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝?！贝髣⑦瓦捅迫说貑枺骸澳阋仓缓葍煽?”郭教授平靜地說道：“我只喝一口?！?BR> ⑺ 杯子最先遞到向導手中，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中，他只地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。
⑻ 太陽像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點水吧!”郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊?！芭摇币宦晿岉懀訌椛湓诖髣⒛_前的沙地上，郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊伍中。
⑼ 一連三天，因為每次只喝一小口水，郭教授已感到頭暈目眩，全身乏力，他不由擔憂起來。第四天早晨當人們醒來時候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水規(guī)定：“從現在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水!”沒有人反對，因為郭教授每次喝水比誰都少，這是大家有目共睹的。
⑽ 下午，向導突然驚叫起來：“我們快到了!”萎靡不振的隊伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點水嗎?”的確，整整一個上午都沒有喝水了。郭教授沒什么反應，身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。郭教授將槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么，就暈倒在大劉的懷里。
⑾ 有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路，自己則提著槍和水囊走在隊伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時候!”
⑿ 遇到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的.隊伍終于回到了小城。直到這時，大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來……
⒀ 原來，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進的沙子。
⒁ 跋涉艱難絕境，有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。
⒂ 幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時，都不約而同地回憶起這次歷險，幾乎說著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物。”
1.第5段畫線句“恐懼襲上隊員們的心頭”，聯系上下文，隊員們“恐懼”的是(2分)
2.依據人物的性格特點，在第7段的橫線上分別填入恰當的詞語，并簡述理由。(4分)
(1) “輪到大劉了，他________地喝了兩大口水……”
(2) “杯子最后輪到郭教授手中，他只________地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。”
3.第10段畫線句“郭教授將槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么”。根據文意，寫出教授叮囑的內容：(2分)
4.為什么說郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?(4分)
5.在下列兩題中任選一題完成。(6分)
(1)就本文的寫作特色(如環(huán)境描寫、人物描寫、語言的表現力等)，任選一個角度作150字左右的點評。
(2)選擇文中令你最感動的一處，寫150字左右的感想。
1、沒有找到水
2、(1)猛(“拼命”、“毫不客氣”等)突出大劉魯莽直率。
(2)輕輕(“緩緩”、“慢慢”等)突出教授沉著冷靜、顧全大局。
3、要求：符合情境，與水囊，走出沙漠相關。
4、要點：
(1)給人以戰(zhàn)勝死亡、走出沙漠的勇氣和信心(給人以生的希望)。
(2)激勵人們去戰(zhàn)勝人生道路上的任何艱難險阻。
5、略