為大家整理的初中作文題目：初中語(yǔ)文作文試題，供大家參考。
初中語(yǔ)文作文試題36例選編
( 一 )
“信念”一詞在詞典中的解釋是：自己認(rèn)為可可以確信的看法。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有信念，因?yàn)樾拍羁墒鼓阍诶Ь持锌吹较Ｍ?，在黑暗中看到光明；?jiān)定自己的信念，就會(huì)使人增添無(wú)窮的力量。
請(qǐng)以“信念”為話題，寫(xiě)一篇議論文，字?jǐn)?shù)不低于600。
( 二 )
有人說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康?！逼鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。
請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目自似，文體不限(除詩(shī)歌、戲劇外)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
( 三 )
現(xiàn)實(shí)生活中，
每個(gè)人都會(huì)遇到麻煩和問(wèn)題，如果一味鉆牛角尖，往往會(huì)走進(jìn)死胡同，付出很大代價(jià)而又一無(wú)所獲；如果退一步，換個(gè)角度，調(diào)個(gè)位置，就會(huì)走出一片新天地。
請(qǐng)以“換個(gè)角度想問(wèn)題”為話題，寫(xiě)一篇文章。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。
( 四 )
人生中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。如何對(duì)待挑戰(zhàn)，常常決定著人生的走向：是走向輝煌，還是走向平庸？
請(qǐng)以“挑戰(zhàn)”為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。
( 五 )
人在旅途中，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)里，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程：學(xué)習(xí)中的次探索，科學(xué)制作中的次發(fā)現(xiàn)，綠菌場(chǎng)上的次拼搏，與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的次心靈碰撞……我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨勵(lì)中堅(jiān)強(qiáng)，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的表春因此而精彩。
要求：1、請(qǐng)以“過(guò)程”為話題，寫(xiě)出生活中的某一個(gè)過(guò)程，并寫(xiě)出你真實(shí)的感悟；或?qū)懗雠c“過(guò)程”相關(guān)的見(jiàn)解。
2、自擬題目，如能似出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。
3、文體不限，寫(xiě)一篇600字以上的文章。(寫(xiě)詩(shī)要主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)精練，有一定韻律，篇幅20行左右)
4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。
( 六 )
我們生活在“關(guān)心”之中。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們；隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心我們生存的這個(gè)世界……
請(qǐng)以《關(guān)心》為題，結(jié)合自己的切身感受，寫(xiě)出真情實(shí)感；文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。
( 七 )
生活中，人人需要鼓勵(lì)。取得成績(jī)和榮譽(yù)，鼓勵(lì)會(huì)給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，鼓勵(lì)給人以信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人，鼓勵(lì)自己，創(chuàng)造豐富多彩的人生。
請(qǐng)圍繞“鼓勵(lì)”這個(gè)話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章，可寫(xiě)你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫(xiě)你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。
提示和要求：
選擇你能駕馭的文體，寫(xiě)你熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。不少于600字。
( 八 )
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一種心愛(ài)的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)或理解，渴望“個(gè)性”得到保護(hù)和發(fā)展等。請(qǐng)以“我渴望 ”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：1、將題目補(bǔ)充完整再作文。
2、除詩(shī)歌外，文體不限。
3、中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實(shí)感。文章要寫(xiě)出渴望什么，為什么渴望。
4、字?jǐn)?shù)不少于600。
( 九 )
關(guān)于“知識(shí)”，人們有很多說(shuō)法。如“知識(shí)就是力量”，“知識(shí)就是財(cái)富”，“知識(shí)就是地位”，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下全不怕”等等。請(qǐng)以“知識(shí)”為話題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不低于600。
( 十 )
“擠”是人們常有的一個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想和想像，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些現(xiàn)象，寫(xiě)一篇作文，題目是《擠》。
要求：寫(xiě)議論文，不低于600字。
( 十一 )
現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的“網(wǎng)”，有的看得見(jiàn)，有的看不見(jiàn)，如心網(wǎng)、人情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等。人們就在各種交錯(cuò)著的、有形無(wú)形的“網(wǎng)”間生存。
請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，以“網(wǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。
( 十二 )
進(jìn)入畢業(yè)班，同學(xué)們聽(tīng)到的比較多的一句話，就是只有“多吃苦，才能考重點(diǎn)高中?！边@句話實(shí)際上是“唯苦學(xué)論”的通俗說(shuō)法。對(duì)“唯苦學(xué)論”，你持什么態(tài)度，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> ( 十三 )
時(shí)下，某些學(xué)校里，同學(xué)之間互稱(chēng)“哥們”、“姐們”、“老大”，或直接以綽號(hào)相稱(chēng)；向他人稱(chēng)自己的父母為“老爺子”、“老媽子”，甚至“老棒子”；稱(chēng)班主任為“老班”，任課老師為“老張”、“老王”等，致使校園內(nèi)精話滿(mǎn)天飛。但有些同學(xué)還不以為恥，說(shuō)什么“講粗話有理”。
請(qǐng)以《駁“粗話有理”論》為題，寫(xiě)一篇不低于600字的文章。
( 十四 )
生活中處處存在著美。羅丹說(shuō)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼晴。請(qǐng)你以“美”為話題，自選角度，自惟題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體不限。
( 十五 )
“曇花一現(xiàn)”“作繭自縛”“知足常樂(lè)”等很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)，都可以換個(gè)角度翻出新意。
初中語(yǔ)文作文試題36例選編
( 一 )
“信念”一詞在詞典中的解釋是：自己認(rèn)為可可以確信的看法。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有信念，因?yàn)樾拍羁墒鼓阍诶Ь持锌吹较Ｍ?，在黑暗中看到光明；?jiān)定自己的信念，就會(huì)使人增添無(wú)窮的力量。
請(qǐng)以“信念”為話題，寫(xiě)一篇議論文，字?jǐn)?shù)不低于600。
( 二 )
有人說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康?！逼鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。
請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目自似，文體不限(除詩(shī)歌、戲劇外)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
( 三 )
現(xiàn)實(shí)生活中，
每個(gè)人都會(huì)遇到麻煩和問(wèn)題，如果一味鉆牛角尖，往往會(huì)走進(jìn)死胡同，付出很大代價(jià)而又一無(wú)所獲；如果退一步，換個(gè)角度，調(diào)個(gè)位置，就會(huì)走出一片新天地。
請(qǐng)以“換個(gè)角度想問(wèn)題”為話題，寫(xiě)一篇文章。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。
( 四 )
人生中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。如何對(duì)待挑戰(zhàn)，常常決定著人生的走向：是走向輝煌，還是走向平庸？
請(qǐng)以“挑戰(zhàn)”為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。
( 五 )
人在旅途中，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)里，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程：學(xué)習(xí)中的次探索，科學(xué)制作中的次發(fā)現(xiàn)，綠菌場(chǎng)上的次拼搏，與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的次心靈碰撞……我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨勵(lì)中堅(jiān)強(qiáng)，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的表春因此而精彩。
要求：1、請(qǐng)以“過(guò)程”為話題，寫(xiě)出生活中的某一個(gè)過(guò)程，并寫(xiě)出你真實(shí)的感悟；或?qū)懗雠c“過(guò)程”相關(guān)的見(jiàn)解。
2、自擬題目，如能似出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。
3、文體不限，寫(xiě)一篇600字以上的文章。(寫(xiě)詩(shī)要主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)精練，有一定韻律，篇幅20行左右)
4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。
( 六 )
我們生活在“關(guān)心”之中。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們；隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心我們生存的這個(gè)世界……
請(qǐng)以《關(guān)心》為題，結(jié)合自己的切身感受，寫(xiě)出真情實(shí)感；文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。
( 七 )
生活中，人人需要鼓勵(lì)。取得成績(jī)和榮譽(yù)，鼓勵(lì)會(huì)給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，鼓勵(lì)給人以信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人，鼓勵(lì)自己，創(chuàng)造豐富多彩的人生。
請(qǐng)圍繞“鼓勵(lì)”這個(gè)話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章，可寫(xiě)你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫(xiě)你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。
提示和要求：
選擇你能駕馭的文體，寫(xiě)你熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。不少于600字。
( 八 )
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一種心愛(ài)的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)或理解，渴望“個(gè)性”得到保護(hù)和發(fā)展等。請(qǐng)以“我渴望 ”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：1、將題目補(bǔ)充完整再作文。
2、除詩(shī)歌外，文體不限。
3、中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實(shí)感。文章要寫(xiě)出渴望什么，為什么渴望。
4、字?jǐn)?shù)不少于600。
( 九 )
關(guān)于“知識(shí)”，人們有很多說(shuō)法。如“知識(shí)就是力量”，“知識(shí)就是財(cái)富”，“知識(shí)就是地位”，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下全不怕”等等。請(qǐng)以“知識(shí)”為話題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不低于600。
( 十 )
“擠”是人們常有的一個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想和想像，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些現(xiàn)象，寫(xiě)一篇作文，題目是《擠》。
要求：寫(xiě)議論文，不低于600字。
( 十一 )
現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的“網(wǎng)”，有的看得見(jiàn)，有的看不見(jiàn)，如心網(wǎng)、人情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等。人們就在各種交錯(cuò)著的、有形無(wú)形的“網(wǎng)”間生存。
請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，以“網(wǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。
( 十二 )
進(jìn)入畢業(yè)班，同學(xué)們聽(tīng)到的比較多的一句話，就是只有“多吃苦，才能考重點(diǎn)高中?！边@句話實(shí)際上是“唯苦學(xué)論”的通俗說(shuō)法。對(duì)“唯苦學(xué)論”，你持什么態(tài)度，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> ( 十三 )
時(shí)下，某些學(xué)校里，同學(xué)之間互稱(chēng)“哥們”、“姐們”、“老大”，或直接以綽號(hào)相稱(chēng)；向他人稱(chēng)自己的父母為“老爺子”、“老媽子”，甚至“老棒子”；稱(chēng)班主任為“老班”，任課老師為“老張”、“老王”等，致使校園內(nèi)精話滿(mǎn)天飛。但有些同學(xué)還不以為恥，說(shuō)什么“講粗話有理”。
請(qǐng)以《駁“粗話有理”論》為題，寫(xiě)一篇不低于600字的文章。
( 十四 )
生活中處處存在著美。羅丹說(shuō)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼晴。請(qǐng)你以“美”為話題，自選角度，自惟題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體不限。
( 十五 )
“曇花一現(xiàn)”“作繭自縛”“知足常樂(lè)”等很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)，都可以換個(gè)角度翻出新意。