讀中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織過一次拔河比賽，各班級都選派了精干力量參加。比賽開始了，裁判老師宣布規(guī)則，清點(diǎn)人數(shù)，鳴哨，注意，預(yù)備，開始。僅一個(gè)回合，第一組勝出；又是一個(gè)回合，第二組勝出。在旁邊觀戰(zhàn)的一位年輕女教師急了，這樣比賽哪能了得，第三組開始的時(shí)候，她給左側(cè)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)鼓勁，講解蹬地用力的技巧，又給右側(cè)的同學(xué)講解握繩、人員間隔和姿勢的要領(lǐng)。裁判員調(diào)整好中心點(diǎn)，宣布開始，兩邊勢均力敵，繩子中間標(biāo)記在分界線兩側(cè)游來游去，滑去滑來，觀眾的歡呼聲此起彼伏。那位女教師一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，不住地?fù)u旗吶喊：“加油，加油，加油！”哪組頂不住了，她就跑到哪方加油助威，不讓任何一方輕易地?cái)∠玛噥?。如此反反?fù)復(fù)，高潮迭起，觀眾樂了，人群沸騰了，我被漸漸擠到了觀眾的外圈，沒能看到這一局誰輸誰贏，賽場熱烈的氣氛包圍著我，多少年來，這一場景曾許多次不經(jīng)意地，在我腦海閃現(xiàn)。那位女教師個(gè)子不高，人也文靜，也不是自己班級的學(xué)生，她怎么就那么撒潑、投入的呢她的動(dòng)作、神情切切實(shí)實(shí)地鼓舞了在場的每一個(gè)人。要不是她，這場比賽將索然無味，絕無精彩。
人生就是舞臺，有時(shí)好比賽場，我們需要釋放激情，為自己喝彩，更需要?jiǎng)e人的掌聲與鼓勵(lì)。反過來，也要學(xué)會欣賞和激勵(lì)他人，為別人喝彩，自己落個(gè)心情舒暢。常言道：“予人玫瑰，手有余香。”伏爾泰有兩句格言：“笑和讓別人笑?！薄八伎己妥寗e人思考。”
人生就是舞臺，有時(shí)好比賽場，我們需要釋放激情，為自己喝彩，更需要?jiǎng)e人的掌聲與鼓勵(lì)。反過來，也要學(xué)會欣賞和激勵(lì)他人，為別人喝彩，自己落個(gè)心情舒暢。常言道：“予人玫瑰，手有余香。”伏爾泰有兩句格言：“笑和讓別人笑?！薄八伎己妥寗e人思考。”