高考勵(lì)志頻道為大家整理的經(jīng)典高考勵(lì)志演講：學(xué)會(huì)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，供大家參考:)
一次失敗并不能決定人一生的命運(yùn)，不不僅僅是高考人生要面對(duì)許多挫折許多考驗(yàn)，如何面對(duì)考驗(yàn)更為關(guān)鍵的是如何面對(duì)曾經(jīng)的失敗，是垂頭喪氣自暴自棄放棄自己的理想，還是努力拼搏改變自己的命運(yùn)，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，命運(yùn)在為你關(guān)閉一扇大門(mén)的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。
一次失敗并不能決定人一生的命運(yùn)，如何面對(duì)挫折和考驗(yàn)。有一個(gè)編輯身邊的例子，這個(gè)人我們大家管他叫小張，是個(gè)文質(zhì)彬彬的小伙子，說(shuō)的重一點(diǎn)有些書(shū)生氣甚至有人私底下稱(chēng)呼他為書(shū)呆子，可是誰(shuí)能想到就這樣一個(gè)很刻苦用工各方面成績(jī)出眾的人卻也曾經(jīng)是個(gè)落榜生？命運(yùn)多舛，沒(méi)有人能輕輕松松獲得成功小張也是一樣。小張從小身體瘦弱，不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)所以上學(xué)的時(shí)候經(jīng)?？s在教室里。他學(xué)習(xí)很用功,可是小張?jiān)趯W(xué)習(xí)上有個(gè)很大的毛病就是偏科，他的數(shù)理化成績(jī)很好，唯獨(dú)讓他發(fā)愁的是文科的成績(jī)，但是面對(duì)挑戰(zhàn)，你越怕什么？你越回避什么，往往這件事情就會(huì)給你帶來(lái)更大的傷害。小張高考分?jǐn)?shù)并不理想，甚至連二本分?jǐn)?shù)線都沒(méi)到，他很失落是放棄夢(mèng)想過(guò)早的進(jìn)入社會(huì)還是重頭再來(lái)。這時(shí)候他的老師幫助了他，他的老師很了解他依他的特性他現(xiàn)在并不適合走向社會(huì)，除了讀書(shū)幾乎什么都不會(huì)的他也不太容易在社會(huì)立足，所以老師鼓勵(lì)他并且親自去小張家說(shuō)服小張的家長(zhǎng)，讓他復(fù)讀一年一開(kāi)始小張還很迷茫，認(rèn)為自己即使復(fù)讀重考也不會(huì)取得好成績(jī)，但是在老師不斷的鼓勵(lì)以及后來(lái)家長(zhǎng)的支持下，小張?jiān)诘诙甑母呖伎荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī)，甚至達(dá)到了一本達(dá)標(biāo)線。
這是一個(gè)真實(shí)的例子，高考是決定一個(gè)人一生一世的一件大事情，如何面對(duì)挑戰(zhàn)考驗(yàn)如何面對(duì)挫折是每一個(gè)考生和考生家長(zhǎng)要考慮的問(wèn)題，幫助孩子減少考前壓力無(wú)論成敗拼搏就是勝利，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有收獲，只要自己拼搏努力就相信最后一定會(huì)取得好的結(jié)果。
一次失敗并不能決定人一生的命運(yùn)，不不僅僅是高考人生要面對(duì)許多挫折許多考驗(yàn)，如何面對(duì)考驗(yàn)更為關(guān)鍵的是如何面對(duì)曾經(jīng)的失敗，是垂頭喪氣自暴自棄放棄自己的理想，還是努力拼搏改變自己的命運(yùn)，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，命運(yùn)在為你關(guān)閉一扇大門(mén)的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。
一次失敗并不能決定人一生的命運(yùn)，如何面對(duì)挫折和考驗(yàn)。有一個(gè)編輯身邊的例子，這個(gè)人我們大家管他叫小張，是個(gè)文質(zhì)彬彬的小伙子，說(shuō)的重一點(diǎn)有些書(shū)生氣甚至有人私底下稱(chēng)呼他為書(shū)呆子，可是誰(shuí)能想到就這樣一個(gè)很刻苦用工各方面成績(jī)出眾的人卻也曾經(jīng)是個(gè)落榜生？命運(yùn)多舛，沒(méi)有人能輕輕松松獲得成功小張也是一樣。小張從小身體瘦弱，不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)所以上學(xué)的時(shí)候經(jīng)?？s在教室里。他學(xué)習(xí)很用功,可是小張?jiān)趯W(xué)習(xí)上有個(gè)很大的毛病就是偏科，他的數(shù)理化成績(jī)很好，唯獨(dú)讓他發(fā)愁的是文科的成績(jī)，但是面對(duì)挑戰(zhàn)，你越怕什么？你越回避什么，往往這件事情就會(huì)給你帶來(lái)更大的傷害。小張高考分?jǐn)?shù)并不理想，甚至連二本分?jǐn)?shù)線都沒(méi)到，他很失落是放棄夢(mèng)想過(guò)早的進(jìn)入社會(huì)還是重頭再來(lái)。這時(shí)候他的老師幫助了他，他的老師很了解他依他的特性他現(xiàn)在并不適合走向社會(huì)，除了讀書(shū)幾乎什么都不會(huì)的他也不太容易在社會(huì)立足，所以老師鼓勵(lì)他并且親自去小張家說(shuō)服小張的家長(zhǎng)，讓他復(fù)讀一年一開(kāi)始小張還很迷茫，認(rèn)為自己即使復(fù)讀重考也不會(huì)取得好成績(jī)，但是在老師不斷的鼓勵(lì)以及后來(lái)家長(zhǎng)的支持下，小張?jiān)诘诙甑母呖伎荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī)，甚至達(dá)到了一本達(dá)標(biāo)線。
這是一個(gè)真實(shí)的例子，高考是決定一個(gè)人一生一世的一件大事情，如何面對(duì)挑戰(zhàn)考驗(yàn)如何面對(duì)挫折是每一個(gè)考生和考生家長(zhǎng)要考慮的問(wèn)題，幫助孩子減少考前壓力無(wú)論成敗拼搏就是勝利，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有收獲，只要自己拼搏努力就相信最后一定會(huì)取得好的結(jié)果。