為大家整理了新東方：2013年3月17日托?？谡Z(yǔ)機(jī)經(jīng),僅供參考??！
1. Which one do you think is the most effective way to learn? Taking notes, discussing with classmates, repeating and reciting.
2. Do you prefer to sit in the front of a class or at the back of the classroom?
3.
閱讀：orientation program/ development 要讓大二大三大四的同學(xué)加入和新生一起：因?yàn)榭梢越Y(jié)識(shí)大一年級(jí)的別的學(xué)員，還能夠增加school touring的次數(shù)
聽(tīng)力：男的同意
理由一：大家住在不同的地方，很少有機(jī)會(huì)一起聊天，如果orientation提供機(jī)會(huì)，有利于大家認(rèn)識(shí)同學(xué)
理由二：增加school touring可以讓同學(xué)更好的了解校園。
4.
閱讀：captive market，因?yàn)楫a(chǎn)品數(shù)量的固定，消費(fèi)者不得不消費(fèi)高額的價(jià)錢買東西。
聽(tīng)力：教授給了一種例子，說(shuō)在去一個(gè)城市do 商務(wù)， 在等飛機(jī)的時(shí)候要去買吃的，但只有兩家賣吃的， 而且隊(duì)很長(zhǎng)，教授后還是買了，一個(gè)三明治花了兩倍的錢。
5.
問(wèn)題：一個(gè)女生送她的roommate去機(jī)場(chǎng)，然后回了校園，但是暴風(fēng)雨航班取消，女生又要去接，但是會(huì)誤化學(xué)課（chemistry review session），下周有考試，這堂課很重要
方案：讓她的室友坐shuttle bus
評(píng)價(jià)：但是很貴要30-50刀
6.
中心：海洋動(dòng)物（marine creature）在冷水中保持體溫(keep heat)的兩個(gè)方法
方法一：physical feature
舉例：一種生物（S），有blubber和fur，prevent heat from losing
方法二：behavioral adoption
舉例：otter, eat a lot, digestion creates heat
考生可收藏托福頻道,查看更多關(guān)于托?？荚囅嚓P(guān)的信息??！
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2. Do you prefer to sit in the front of a class or at the back of the classroom?
3.
閱讀：orientation program/ development 要讓大二大三大四的同學(xué)加入和新生一起：因?yàn)榭梢越Y(jié)識(shí)大一年級(jí)的別的學(xué)員，還能夠增加school touring的次數(shù)
聽(tīng)力：男的同意
理由一：大家住在不同的地方，很少有機(jī)會(huì)一起聊天，如果orientation提供機(jī)會(huì)，有利于大家認(rèn)識(shí)同學(xué)
理由二：增加school touring可以讓同學(xué)更好的了解校園。
4.
閱讀：captive market，因?yàn)楫a(chǎn)品數(shù)量的固定，消費(fèi)者不得不消費(fèi)高額的價(jià)錢買東西。
聽(tīng)力：教授給了一種例子，說(shuō)在去一個(gè)城市do 商務(wù)， 在等飛機(jī)的時(shí)候要去買吃的，但只有兩家賣吃的， 而且隊(duì)很長(zhǎng)，教授后還是買了，一個(gè)三明治花了兩倍的錢。
5.
問(wèn)題：一個(gè)女生送她的roommate去機(jī)場(chǎng)，然后回了校園，但是暴風(fēng)雨航班取消，女生又要去接，但是會(huì)誤化學(xué)課（chemistry review session），下周有考試，這堂課很重要
方案：讓她的室友坐shuttle bus
評(píng)價(jià)：但是很貴要30-50刀
6.
中心：海洋動(dòng)物（marine creature）在冷水中保持體溫(keep heat)的兩個(gè)方法
方法一：physical feature
舉例：一種生物（S），有blubber和fur，prevent heat from losing
方法二：behavioral adoption
舉例：otter, eat a lot, digestion creates heat
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