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歸宿作文300字篇一
早晨,陽(yáng)光還在懶床,那銀白色的大門(mén)前就擠滿了求學(xué)的目光。
如果你剛從被窩鉆出,陽(yáng)光已撒下金色的種子,那么我們之前充滿期待的歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)已空無(wú)一人,而取而代之的是婉轉(zhuǎn)的聲音傳授知識(shí)。我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲,聽(tīng)起來(lái)倒像是知識(shí)王國(guó)的奏鳴曲。
一進(jìn)大門(mén),就能聽(tīng)見(jiàn)我們的朗朗書(shū)聲,而你的眼前則是一片花紅柳綠。
這塊“人間天堂”分為3個(gè)“地域”。第一個(gè)區(qū)域,種滿了丁香花、榆葉梅。丁香白雪、粉霞、紫煙一般的清新顏色讓來(lái)學(xué)校參觀的人眼前一亮。榆葉梅妖嬈的身段是讓所有在一旁的雞冠花羨慕的。
第二段,種滿了小矮樹(shù),有綠傘似的,蘑菇帽似的。更有一棵學(xué)校里最高的樹(shù),當(dāng)起了“護(hù)花使者”。這里綠色分一,絕不重樣。那“輕風(fēng)扶細(xì)柳”是那種淡淡的新意綠,百年青松成熟深沉的深綠,小葉子的薄荷綠……
第三段出彩的地方是在秋分時(shí)節(jié),有一拐角處,待秋風(fēng)掃落葉,那像一塊溫暖的小窩,惹得鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧。
學(xué)校的綠化,可謂姹紫嫣紅,引人注目,是充足了勁的溫馨和睦。但學(xué)校教學(xué)樓里那獨(dú)有的文化氣息,是別的學(xué)校無(wú)法比擬的。
二、三、四層里,有書(shū)架還有長(zhǎng)椅,課間總有好書(shū)的同學(xué)前去讀書(shū)。四層里,有紙盤(pán)藝術(shù)和琳瑯滿目的墻畫(huà),還有同學(xué)們活動(dòng)的照片。三層里,學(xué)校的簡(jiǎn)介,介紹了學(xué)校悠久的歷史。二層有紅領(lǐng)巾校園廣播站,每天這里都會(huì)播放同學(xué)們喜歡的奇聞趣事。
以上便是“文化走廊”了,走廊的墻壁上滿是老師,同學(xué),家長(zhǎng)親手設(shè)計(jì)的板報(bào)。
這里就是學(xué)子的搖籃,書(shū)香的歸宿,溫馨的家園,我愛(ài)你,我的學(xué)校!
歸宿作文300字篇二
從沒(méi)仔細(xì)的看看現(xiàn)在的她。當(dāng)老師開(kāi)始布置這篇作文時(shí),心底便涌動(dòng)出她的模樣。不知怎的,淡淡的愧疚從心窩泛上……
我與媽媽的關(guān)系很微妙。時(shí)而動(dòng)動(dòng)嘴皮,事后各自冷靜就過(guò)去了;時(shí)而形影不離。我也會(huì)像朱自清先生那樣,常在心中笑她的“迂”,對(duì)她的時(shí)時(shí)蠻不講理也憤憤不平。有時(shí),自己會(huì)努力的讓我們之間的矛盾減少,但一直會(huì)認(rèn)為是媽媽的錯(cuò),心中就會(huì)給自己一個(gè)控制情緒的合理借口,現(xiàn)在想來(lái),是該好好的想想自己了。
母親有時(shí)會(huì)無(wú)緣故發(fā)脾氣,我會(huì)體諒她——因?yàn)樗杖找挂沟臑榧也賱?,心情煩躁也是必然的。但她在那時(shí)經(jīng)常會(huì)抓著我的“尾巴”叨叨不斷,如果我倆同天心情不好,難免有些碰撞,結(jié)果只有一個(gè)——“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了!母親在那之后就總是會(huì)說(shuō)起,我就只是那樣心不在焉的聽(tīng)著。突然間,發(fā)覺(jué)除過(guò)父母,沒(méi)有人會(huì)把責(zé)罵當(dāng)成對(duì)孩子的愛(ài)。
母親的鬢角已染上白發(fā),眼角、嘴邊的皺紋也越來(lái)越多。母親還年輕??!可歲月就這樣給了她滄桑。想到這兒,我開(kāi)始悔恨自己之前的魯莽,不明事理,回憶起了與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自己雖然到了開(kāi)始獨(dú)立的年紀(jì),卻總是依賴(lài)著她??粗赣H那忙碌的背影,鼻子一緊,眼眶一酸,不知不覺(jué)中,眼淚已擋住視線,只留下那模糊的身影奔忙依舊。
冬天的陽(yáng)光剛剛好,照在身上。微風(fēng)從臉龐拂過(guò),暖暖的。寫(xiě)過(guò)多遍類(lèi)似這樣的文章,而這次我卻收獲了從未有的感覺(jué)——理解。雖然想要的近在咫尺,但還是有絲絲渴望,渴望看到母親微笑的臉頰,伴著欣慰的花兒。
觸摸到陽(yáng)光的溫度,嗅到了從心間散出的沉香,時(shí)間不短不長(zhǎng),與你在一起,便是最好的歸宿——我的母親!
歸宿作文300字篇一
早晨,陽(yáng)光還在懶床,那銀白色的大門(mén)前就擠滿了求學(xué)的目光。
如果你剛從被窩鉆出,陽(yáng)光已撒下金色的種子,那么我們之前充滿期待的歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)已空無(wú)一人,而取而代之的是婉轉(zhuǎn)的聲音傳授知識(shí)。我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲,聽(tīng)起來(lái)倒像是知識(shí)王國(guó)的奏鳴曲。
一進(jìn)大門(mén),就能聽(tīng)見(jiàn)我們的朗朗書(shū)聲,而你的眼前則是一片花紅柳綠。
這塊“人間天堂”分為3個(gè)“地域”。第一個(gè)區(qū)域,種滿了丁香花、榆葉梅。丁香白雪、粉霞、紫煙一般的清新顏色讓來(lái)學(xué)校參觀的人眼前一亮。榆葉梅妖嬈的身段是讓所有在一旁的雞冠花羨慕的。
第二段,種滿了小矮樹(shù),有綠傘似的,蘑菇帽似的。更有一棵學(xué)校里最高的樹(shù),當(dāng)起了“護(hù)花使者”。這里綠色分一,絕不重樣。那“輕風(fēng)扶細(xì)柳”是那種淡淡的新意綠,百年青松成熟深沉的深綠,小葉子的薄荷綠……
第三段出彩的地方是在秋分時(shí)節(jié),有一拐角處,待秋風(fēng)掃落葉,那像一塊溫暖的小窩,惹得鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧。
學(xué)校的綠化,可謂姹紫嫣紅,引人注目,是充足了勁的溫馨和睦。但學(xué)校教學(xué)樓里那獨(dú)有的文化氣息,是別的學(xué)校無(wú)法比擬的。
二、三、四層里,有書(shū)架還有長(zhǎng)椅,課間總有好書(shū)的同學(xué)前去讀書(shū)。四層里,有紙盤(pán)藝術(shù)和琳瑯滿目的墻畫(huà),還有同學(xué)們活動(dòng)的照片。三層里,學(xué)校的簡(jiǎn)介,介紹了學(xué)校悠久的歷史。二層有紅領(lǐng)巾校園廣播站,每天這里都會(huì)播放同學(xué)們喜歡的奇聞趣事。
以上便是“文化走廊”了,走廊的墻壁上滿是老師,同學(xué),家長(zhǎng)親手設(shè)計(jì)的板報(bào)。
這里就是學(xué)子的搖籃,書(shū)香的歸宿,溫馨的家園,我愛(ài)你,我的學(xué)校!
歸宿作文300字篇二
從沒(méi)仔細(xì)的看看現(xiàn)在的她。當(dāng)老師開(kāi)始布置這篇作文時(shí),心底便涌動(dòng)出她的模樣。不知怎的,淡淡的愧疚從心窩泛上……
我與媽媽的關(guān)系很微妙。時(shí)而動(dòng)動(dòng)嘴皮,事后各自冷靜就過(guò)去了;時(shí)而形影不離。我也會(huì)像朱自清先生那樣,常在心中笑她的“迂”,對(duì)她的時(shí)時(shí)蠻不講理也憤憤不平。有時(shí),自己會(huì)努力的讓我們之間的矛盾減少,但一直會(huì)認(rèn)為是媽媽的錯(cuò),心中就會(huì)給自己一個(gè)控制情緒的合理借口,現(xiàn)在想來(lái),是該好好的想想自己了。
母親有時(shí)會(huì)無(wú)緣故發(fā)脾氣,我會(huì)體諒她——因?yàn)樗杖找挂沟臑榧也賱?,心情煩躁也是必然的。但她在那時(shí)經(jīng)常會(huì)抓著我的“尾巴”叨叨不斷,如果我倆同天心情不好,難免有些碰撞,結(jié)果只有一個(gè)——“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了!母親在那之后就總是會(huì)說(shuō)起,我就只是那樣心不在焉的聽(tīng)著。突然間,發(fā)覺(jué)除過(guò)父母,沒(méi)有人會(huì)把責(zé)罵當(dāng)成對(duì)孩子的愛(ài)。
母親的鬢角已染上白發(fā),眼角、嘴邊的皺紋也越來(lái)越多。母親還年輕??!可歲月就這樣給了她滄桑。想到這兒,我開(kāi)始悔恨自己之前的魯莽,不明事理,回憶起了與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自己雖然到了開(kāi)始獨(dú)立的年紀(jì),卻總是依賴(lài)著她??粗赣H那忙碌的背影,鼻子一緊,眼眶一酸,不知不覺(jué)中,眼淚已擋住視線,只留下那模糊的身影奔忙依舊。
冬天的陽(yáng)光剛剛好,照在身上。微風(fēng)從臉龐拂過(guò),暖暖的。寫(xiě)過(guò)多遍類(lèi)似這樣的文章,而這次我卻收獲了從未有的感覺(jué)——理解。雖然想要的近在咫尺,但還是有絲絲渴望,渴望看到母親微笑的臉頰,伴著欣慰的花兒。
觸摸到陽(yáng)光的溫度,嗅到了從心間散出的沉香,時(shí)間不短不長(zhǎng),與你在一起,便是最好的歸宿——我的母親!

