2013年大班班務(wù)計劃

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    這篇關(guān)于《2013年大班班務(wù)計劃》,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
    一、班級情況分析
     本班幼兒38名,其中,男孩子23名,女孩子15名,插班生5名,男孩子偏多。我班幼兒通過在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?;旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。
    二、教育總目標(biāo)
     根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求,結(jié)合我班實際,確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為:創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲,進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感 、知覺能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨立的意識及能力,促進(jìn)幼兒心理及個性健康發(fā)展;在生活實踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛美的情趣。
    三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
    1、語言
     會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者。理解簡單的指令和要求,初步學(xué)會識記成人的要求。聽懂普通話,愿意說普通話,樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等,愿意參加文學(xué)活動,初步理解文學(xué)作品的主 要內(nèi)容,能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。對閱讀圖書感興趣, 會一頁一頁的翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物,知道簡單的故事情節(jié)。
    2、科學(xué)
     邏輯觀念:按物體的屬性求同與分類,有初步的“集合”概念。
     量的系列:比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。
     數(shù)的系列:按順序念數(shù)詞。
     觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。
    3、社會
     樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己,愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。運用日常生活中常用的禮貌用語,主動問候、招呼小朋友,如早、好、再見、謝謝、對不起等。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人的游戲活動;游戲開始及結(jié)束時,能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時,會尋求幫助,當(dāng)同伴遭到困難時,能及時幫助或告訴成人。
    4、藝術(shù)
     (1) 愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。
     (2) 對色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。
     能認(rèn)識常用的筆、紙等繪畫工具,掌握使用的方法,養(yǎng)成正確的握筆姿勢,工具、材料擺放有序。喜歡泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。
    會隨意和有意識地撕紙,能撕出各種形狀,并給予命名。喜歡參加歌唱活動。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌,能聽到前奏整齊的開始,音域在C-G之間,用自然的聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。
    5、健康
     學(xué)會正確地使用小勺,獨立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒;學(xué)會正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕; 學(xué)會自己上廁所,養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣,愿意早、晚刷牙。
     愿意在幼兒園睡覺,學(xué)習(xí)自己動手穿、脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方;學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法,能排隊玩,不推擠,不做危險動作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活,在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。
    四、具體措施
    (一)教學(xué)活動
     根據(jù)幼兒的年齡特點,采用幼兒感興趣的話題,設(shè)計活動主題,展開主題活動,定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。
    (二)游戲活動
     1、 用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動,使幼兒樂意參與活動。
     2、以游戲活動為主,面向全體幼兒,循序漸進(jìn),注意幼兒的個別差異,采用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。
    (三)日常生活
     1、 科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動,注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。
     2、 充分利用空氣、陽光等自然條件,每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。
     3、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。
    (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
     1、 提供富有創(chuàng)造性的材料,并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。
     2、 豐富英語角,3、 引導(dǎo)幼兒參與到主動關(guān)心植物、動物的生長。
    (五)家長工作
     1、 做好家長工作,2、 通過“幼兒園網(wǎng)站” 和“家長會” “通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,3 促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。4 創(chuàng)建 幼兒成長檔案, 留下幼兒成長的軌跡。