這篇關(guān)于《2013年小班班級(jí)工作計(jì)劃》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
漫長(zhǎng)而炎熱的暑期生活轉(zhuǎn)眼間結(jié)束，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的開始。在新的學(xué)期里，為了讓班級(jí)工作順利開展，特意制定班級(jí)工作計(jì)劃。
本學(xué)期有兩個(gè)小班，每班有新生幼兒都是57人，男 人，女 人，適齡幼兒 人，不適齡幼兒人，這些孩子絕大多數(shù)來(lái)自學(xué)校周邊的居民家庭，有的孩子是直接接受父母的教育，有的孩子是爺爺、奶奶監(jiān)管教育，由于家庭環(huán)境的不同，年齡的差異，或多或少都給班級(jí)工作帶來(lái)一定的難度。為了把班級(jí)工作搞好，作為班主任老師的我，制定周密的班級(jí)計(jì)劃，是必不可少的。
一個(gè)班級(jí)的工作如何，紀(jì)律是關(guān)鍵。對(duì)于小班的孩子而言，沒(méi)必要講解多深?yuàn)W的道理，只要對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步有適度的加以表?yè)P(yáng)，給以肯定就行，用一顆真誠(chéng)之心去愛護(hù)每個(gè)孩子，把孩子視為自己的子女，用愛心去感化每個(gè)孩子。孩子畢竟很小，采取有效地教學(xué)方法，就能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然，多表?yè)P(yáng)常鼓勵(lì)少批評(píng)這一教學(xué)手段是必不可少，因材施教因人而教更為重要。再者，由于孩子的模仿力很強(qiáng)，作為班級(jí)老師必須時(shí)時(shí)注意自己的言行和舉止，在潛移默化中影響孩子，在教育教學(xué)中，時(shí)刻謹(jǐn)記幼教的宗旨，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，盡量讓每個(gè)孩子都能積極地參與到游戲和活動(dòng)之中，使得每個(gè)孩子在游戲和活動(dòng)中充分的發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，以禮教人，以德樹人，真正達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。其次，家長(zhǎng)工作也是管理好班級(jí)工作的一大重要要素，孩子的不良教育直接與家教教育有著很大關(guān)系。有句話說(shuō)的好，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，孩子的言行舉止直接折射出家庭教育的好與壞，就絕大多數(shù)孩子的不良習(xí)慣與家長(zhǎng)的教育有著直接關(guān)系。無(wú)論在工作之余，或在工作之中，如果發(fā)現(xiàn)孩子在教育教學(xué)活動(dòng)中有異?，F(xiàn)象，不良嗜好，老師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，適時(shí)家訪，實(shí)地家訪，同時(shí)設(shè)置家園教育活動(dòng)欄目，與家長(zhǎng)共同切磋科學(xué)育兒，共建和諧班級(jí)。
再好的計(jì)劃，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，如果沒(méi)有搭班老師的密切配合，如果沒(méi)有家長(zhǎng)們的努力協(xié)作，如果沒(méi)有孩子們的默默配合，一切都是枉然。我相信，我們的一切計(jì)劃都會(huì)如期進(jìn)行，辛勤的努力也會(huì)收到良好的效果，一切的一切都期待領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督和合作。我更相信，我們的班級(jí)工作會(huì)搞得轟轟烈烈。
根據(jù)班級(jí)情況的初步了解特制定工作計(jì)劃如下：
一 .生活衛(wèi)生方面
1、能安靜、愉快進(jìn)餐，不挑食，并能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，不灑飯、不掉飯粒。
2、學(xué)會(huì)穿脫衣服、扣紐扣，會(huì)自己疊被子。
3、知道一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)。
4、通過(guò)鼓勵(lì)的方法，使養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5、讓多練習(xí)，并在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督。
6、通過(guò)一些教學(xué)活動(dòng)，向灌輸一些自我保護(hù)的知識(shí)
二.發(fā)展認(rèn)知方面
1.發(fā)展走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀巖等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的靈活性、協(xié)調(diào)性，對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2.初步能控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具，如穿珠子、畫畫、折紙等等；
3.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
4.有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)按物體的大小、顏色、形狀分類；學(xué)習(xí)比較物體的大小、多少等，學(xué)習(xí)區(qū)分上午、下午、白天、晚上長(zhǎng)短、多少、高矮等等；
5.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；學(xué)習(xí)運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
6.能聽懂成人和同伴的話，能逐步正確使用普通話發(fā)言，并運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與人交往，會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。
7.喜歡聽故事，看圖書、念兒歌、看表演等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
8.喜歡聽音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
三.社會(huì)發(fā)展方面
1、 學(xué)習(xí)使用“早上好、謝謝、再見等禮貌用語(yǔ)。不打人、罵人。
2、 學(xué)習(xí)收放玩具、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家，遵守生活常規(guī)。
3、 教給做好表率作用。