這篇關(guān)于少兒樂(lè)理知識(shí)：如何選擇二胡佳弦長(zhǎng)的確定，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
二胡演奏者都有自己較為適應(yīng)的有效弦長(zhǎng)，為此千斤的位置不是隨意定的。因?yàn)樵谝话闱闆r下，弦定得太長(zhǎng)音就拉不準(zhǔn)（特別是小指），而太短又會(huì)影響二胡性能的發(fā)揮。這一問(wèn)題雖然重要，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的演奏者則是無(wú)關(guān)緊要的。青少年或兒童在初學(xué)二胡時(shí)應(yīng)該選擇什么樣的長(zhǎng)度？這一問(wèn)題并不為人們所重視，即使是有經(jīng)驗(yàn)得輔導(dǎo)教師也只是憑“經(jīng)驗(yàn)”給學(xué)生定弦長(zhǎng)，而缺乏理論根據(jù)。
現(xiàn)介紹一種簡(jiǎn)單的測(cè)算方法。讓受測(cè)者的食、中、無(wú)名和小指同時(shí)按于二胡弦上（無(wú)須考慮千斤位置和音準(zhǔn)），用尺量取食指至小指的寬度，然后乘以4.5，這便是該受測(cè)者的佳弦長(zhǎng)（尋找佳的效果）。請(qǐng)樂(lè)友們自己體驗(yàn)。
二胡演奏者都有自己較為適應(yīng)的有效弦長(zhǎng)，為此千斤的位置不是隨意定的。因?yàn)樵谝话闱闆r下，弦定得太長(zhǎng)音就拉不準(zhǔn)（特別是小指），而太短又會(huì)影響二胡性能的發(fā)揮。這一問(wèn)題雖然重要，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的演奏者則是無(wú)關(guān)緊要的。青少年或兒童在初學(xué)二胡時(shí)應(yīng)該選擇什么樣的長(zhǎng)度？這一問(wèn)題并不為人們所重視，即使是有經(jīng)驗(yàn)得輔導(dǎo)教師也只是憑“經(jīng)驗(yàn)”給學(xué)生定弦長(zhǎng)，而缺乏理論根據(jù)。
現(xiàn)介紹一種簡(jiǎn)單的測(cè)算方法。讓受測(cè)者的食、中、無(wú)名和小指同時(shí)按于二胡弦上（無(wú)須考慮千斤位置和音準(zhǔn)），用尺量取食指至小指的寬度，然后乘以4.5，這便是該受測(cè)者的佳弦長(zhǎng)（尋找佳的效果）。請(qǐng)樂(lè)友們自己體驗(yàn)。