以下是為大家整理的關(guān)于親子對話用孩子的方式去思考的文章，希望大家能夠喜歡！
諸多家長表示和孩子溝通很吃力，表達(dá)出的意思孩子不理解，有時想用孩子的方式和他們對話卻反被孩子嘲笑。家長和孩子相處、交流起來為什么會有隔閡呢？家長應(yīng)該怎樣做才能享受親子對話的樂趣呢？
孩子的世界是清澈透明的，簡單思維的他們往往難以理解家長的語意。世界上的溝通本應(yīng)是自己最親的人，但為什么有時親子間往往是相無比親密，但相處、溝通起來卻有隔閡和代溝呢？其實(shí)，有時孩子的確是聽不懂你的委婉之語，而有時候孩子聽懂了只是他不接受你的說法，因而和你站在對立面上。怎樣才能讓父母的話進(jìn)入孩子的內(nèi)心深處？家長應(yīng)該要懂得用他那個年紀(jì)的語言有效地交流，這樣你才能很好的享受你們之間的情感對話。
用孩子的方式思考
當(dāng)你試著用適合孩子年齡的語言來解釋一些事情的時候，試著把自己放到你兒子或者女兒的位置上找到的交流語言。的方法就是聽聽你的孩子他們平時怎么說，然后使用他們的詞匯。
不要以為這個很簡單，我們總嘗試去猜測孩子想什么，他們小小的腦袋里總是有很多天馬行空的東西，但我們成人往往已經(jīng)固化了思維，有著自己的一套理論和思維方式，因此想要真正地像孩子那樣思考，還真需要家長們多用心觀察孩子，多向孩子取取經(jīng)呢！
讓孩子提問
日常的親子談話大多是大人一直在做主導(dǎo)，無論是填鴨式的教導(dǎo)，還是灌輸式的經(jīng)驗(yàn)教育，家長難免滔滔不絕。其實(shí)孩子真沒聽進(jìn)去多少東西，幾乎只是你在自說自話而已。
不妨讓孩子掌握談話的主動權(quán)，在這過程中你發(fā)現(xiàn)你得到一堆“是或不是”的問題。這不僅能夠緩解你思考用什么詞語來跟孩子交流的壓力，同時也能讓你了解到你孩子的成熟度，掌握他們已經(jīng)學(xué)到了哪種類型的事情。這些都有助于你將來在向你的孩子解釋其他事情的時候使用最恰當(dāng)?shù)脑~語。而且提問式的溝通有更好的學(xué)習(xí)效果，這讓孩子學(xué)習(xí)得更多他感興趣的事物，而不是你認(rèn)為他感興趣的事物。
小寶寶喝完水將玻璃杯子隨手放在地板上，媽媽繼而一串“連珠炮”：“以前就跟你說過喝完水的杯子要放在桌子上，這樣放在地上很容易踢到灑出水或者打碎杯子?！边@句話的信息量真大！思維簡單的小寶寶絕對不能理解你這事所謂的前因后果，所以別把他們要理解的事情弄得太復(fù)雜，盡量把事情說得越簡單越好，不然他們是不會明白的。
其實(shí)有些時候簡單的動作會比語言來得更有效。比如你可以牽引寶寶的手去把杯子放在桌子上，然后給他們輕聲提醒“把杯子放在桌子上”簡單的話語簡單的動作更有效哦。
看看他們的書
你有沒有留意過你孩子喜歡看哪種類型的書？哪種類型的電影或者音樂？如果你細(xì)心觀察，你可以通過孩子所處的環(huán)境來感受他們的語言。
對你孩子的業(yè)余愛好和興趣感興趣，不妨嘗試融入他們的小圈子，讀讀他們的書，和孩子一起唱他喜歡的歌，陪寶寶一起看他最愛的電影或者卡通片，找到更多的機(jī)會去親近他們，站在他們的角度看看他們眼中的小世界，如果你做足這些事情，使用適合孩子年齡的話最終會變成你的習(xí)慣。
巧借“東風(fēng)”
由于代溝的關(guān)系，有時跟的你的孩子交流起來會有些困難。但你可以豐富交流的材料，比如通過利用學(xué)校生活、老師幫助甚至一些視頻來幫助拉近你和孩子之間的距離。
諸多家長表示和孩子溝通很吃力，表達(dá)出的意思孩子不理解，有時想用孩子的方式和他們對話卻反被孩子嘲笑。家長和孩子相處、交流起來為什么會有隔閡呢？家長應(yīng)該怎樣做才能享受親子對話的樂趣呢？
孩子的世界是清澈透明的，簡單思維的他們往往難以理解家長的語意。世界上的溝通本應(yīng)是自己最親的人，但為什么有時親子間往往是相無比親密，但相處、溝通起來卻有隔閡和代溝呢？其實(shí)，有時孩子的確是聽不懂你的委婉之語，而有時候孩子聽懂了只是他不接受你的說法，因而和你站在對立面上。怎樣才能讓父母的話進(jìn)入孩子的內(nèi)心深處？家長應(yīng)該要懂得用他那個年紀(jì)的語言有效地交流，這樣你才能很好的享受你們之間的情感對話。
用孩子的方式思考
當(dāng)你試著用適合孩子年齡的語言來解釋一些事情的時候，試著把自己放到你兒子或者女兒的位置上找到的交流語言。的方法就是聽聽你的孩子他們平時怎么說，然后使用他們的詞匯。
不要以為這個很簡單，我們總嘗試去猜測孩子想什么，他們小小的腦袋里總是有很多天馬行空的東西，但我們成人往往已經(jīng)固化了思維，有著自己的一套理論和思維方式，因此想要真正地像孩子那樣思考，還真需要家長們多用心觀察孩子，多向孩子取取經(jīng)呢！
讓孩子提問
日常的親子談話大多是大人一直在做主導(dǎo)，無論是填鴨式的教導(dǎo)，還是灌輸式的經(jīng)驗(yàn)教育，家長難免滔滔不絕。其實(shí)孩子真沒聽進(jìn)去多少東西，幾乎只是你在自說自話而已。
不妨讓孩子掌握談話的主動權(quán)，在這過程中你發(fā)現(xiàn)你得到一堆“是或不是”的問題。這不僅能夠緩解你思考用什么詞語來跟孩子交流的壓力，同時也能讓你了解到你孩子的成熟度，掌握他們已經(jīng)學(xué)到了哪種類型的事情。這些都有助于你將來在向你的孩子解釋其他事情的時候使用最恰當(dāng)?shù)脑~語。而且提問式的溝通有更好的學(xué)習(xí)效果，這讓孩子學(xué)習(xí)得更多他感興趣的事物，而不是你認(rèn)為他感興趣的事物。
小寶寶喝完水將玻璃杯子隨手放在地板上，媽媽繼而一串“連珠炮”：“以前就跟你說過喝完水的杯子要放在桌子上，這樣放在地上很容易踢到灑出水或者打碎杯子?！边@句話的信息量真大！思維簡單的小寶寶絕對不能理解你這事所謂的前因后果，所以別把他們要理解的事情弄得太復(fù)雜，盡量把事情說得越簡單越好，不然他們是不會明白的。
其實(shí)有些時候簡單的動作會比語言來得更有效。比如你可以牽引寶寶的手去把杯子放在桌子上，然后給他們輕聲提醒“把杯子放在桌子上”簡單的話語簡單的動作更有效哦。
看看他們的書
你有沒有留意過你孩子喜歡看哪種類型的書？哪種類型的電影或者音樂？如果你細(xì)心觀察，你可以通過孩子所處的環(huán)境來感受他們的語言。
對你孩子的業(yè)余愛好和興趣感興趣，不妨嘗試融入他們的小圈子，讀讀他們的書，和孩子一起唱他喜歡的歌，陪寶寶一起看他最愛的電影或者卡通片，找到更多的機(jī)會去親近他們，站在他們的角度看看他們眼中的小世界，如果你做足這些事情，使用適合孩子年齡的話最終會變成你的習(xí)慣。
巧借“東風(fēng)”
由于代溝的關(guān)系，有時跟的你的孩子交流起來會有些困難。但你可以豐富交流的材料，比如通過利用學(xué)校生活、老師幫助甚至一些視頻來幫助拉近你和孩子之間的距離。