這篇關于《關于學習方面的高三高考勵志名言佳句》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
看書和學習——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！?（俄國）岡察洛夫
越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知?！?（法國）笛卡爾
體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的?！?（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！?（希臘）亞里士多德
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！?（希臘）亞里士多德
天賦如同自然花木，要用學習來修剪———— （英國）培根
學習數(shù)學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數(shù)學則啟發(fā)人們地想象與推理?！?Chancellor,W.E.
一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上有錢的人肯定是中國人！”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要?！?阿·阿·斯米爾諾夫
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。———— 阿·斯米爾諾夫
看書和學習——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！?（俄國）岡察洛夫
越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知?！?（法國）笛卡爾
體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的?！?（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！?（希臘）亞里士多德
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！?（希臘）亞里士多德
天賦如同自然花木，要用學習來修剪———— （英國）培根
學習數(shù)學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數(shù)學則啟發(fā)人們地想象與推理?！?Chancellor,W.E.
一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上有錢的人肯定是中國人！”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要?！?阿·阿·斯米爾諾夫
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。———— 阿·斯米爾諾夫
由經(jīng)驗而得的智慧，勝于學習而得———— 阿富汗
學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的?！?愛因斯坦
學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。———— 愛因斯坦
學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的?！?愛因斯坦
學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦
學習知識要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個方法成為科學家的?！?愛因斯坦
以前我們總是認為自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執(zhí)行，反被聰明誤?！?安東尼羅
學習到二十五歲，研究到四十歲，六十歲之前完成一切———— 奧勒斯
我認為人生美好的主旨和人類生活幸福的結果，無過于學習了?！?巴爾扎克
正是問題激發(fā)我們?nèi)W習，去實踐，去觀察———— 鮑波爾
構成我們學習大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！?貝爾納
未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織?！?彼得·圣吉
學習任何知識的佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解深、也容易掌握其中的規(guī)律、性質和聯(lián)系?！?波莉亞
學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念?！?布魯姆
你們要學習思考，然后再來寫作?！?布瓦羅
虛心學習短變長，驕傲自滿長變短———— 朝鮮
只向頂端的人學習，只和棒的人交往，只做棒的人做的事?！?陳安之
一定要向成功的人學習，尤其是的成功人士?！?陳安之
要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。———— 陳安之
學習要有三心,一信心,二決心,三恒心?！?陳景潤
為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格?！?戴爾·卡耐基
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！?鄧拓
掌握新技術，要善于學習，更要善于創(chuàng)新?！?鄧小平
教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。———— 杜威
學習這件事不在乎有沒有人教你,重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。———— 法布爾
我爸說過的讓我感動的一句話：“孩子，好好學習吧，爸以前玩麻將都玩兒塊的，現(xiàn)在為了供你念書，改玩兒塊的了?！薄?馮鞏
美國女神嘛，這手拿著火炬，這手拿著書，這是告訴我們停電也要學習。———— 馮鞏
關于學習企業(yè)家應該知道你的競爭對手是什么。我的競爭對手不是房地產(chǎn)企業(yè)，他們都是我的學習榜樣，而不是競爭對手。競爭對手是真主和上帝！為什么？我要在看不清的地方找到一個清晰的未來，就是在不確定中看方向，這都是上帝和真主管的?！?馮侖
學萬科，我們終于做到了比較從容、專業(yè)地發(fā)展；學柳傳志，我們學到了一個好的價值觀，企業(yè)比較穩(wěn)；學馬云，就要學習在新商業(yè)文明下的規(guī)則怎么生存。———— 馮侖
能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力?！?蓋亞斯
學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。———— 高爾基
如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術?！?高爾基
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子?！?高爾基
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。———— 高爾基
學習永遠不晚?！?高爾基
經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！?高爾基
學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！?高士其
學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！?高永祚
我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。———— 歌德
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。———— 歌德
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！?歌德
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事?！?歌德
學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。———— 谷超豪
學習的方法——1工作中學習，學習后工作，2做比說重要，習比學有效———— 郭臺銘
二十一世紀領導干部基本素養(yǎng)——A具備專業(yè)知識與宏觀常識B處理國際事務能力C要求自我學習與實踐自我負責的心態(tài)D必須懂得與別人合作與溝通E擁有開放心胸與健康人生觀F具有面對困難、接受挫折、挑戰(zhàn)失敗的勇氣———— 郭臺銘
創(chuàng)新人才的基本要件——負“責任”肯學習，勤“動手”不怕錯，守“紀律”重團結———— 郭臺銘
成功的法門——向“失敗”學習———— 郭臺銘
全國有名的迫害學生的源頭。大部分的現(xiàn)代詩其實就是把一篇三流散文拆成一句一行寫，而所謂比較大師的或者先鋒的就是把一篇三流散文每句句子的順序搗亂了再拆成一句一行寫。只要不要臉，誰一天都能寫幾十首現(xiàn)代詩。所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？先人也很可憐，引用他們的很多話，很多時候不是因為尊敬他們，而是湊巧他們和自己想的一樣，利用一下這些話，去反駁或者批評一個和自己想———— 韓寒
幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語?！?韓寒
向一切成功者和失敗者學習思想方法?！?何祚庥
對外開放的國策不能變。但中國人也要避免在未來的中國經(jīng)濟中成為跑龍?zhí)椎摹Ｒ龅竭@一點，就需要國人支持本土企業(yè)，提高自主發(fā)展能力。韓國人“”這句話很好嘛，這種精神值得中國人學習?！?胡錦濤
現(xiàn)在轉業(yè)退伍軍人找工作不容易。政府要成立高級別的退伍轉業(yè)軍人就業(yè)輔導機構。許多退轉軍人可進入大學學習管理，他們基本素質不錯，畢業(yè)后肯定成為香餑餑。———— 胡錦濤
無目的讀書是散步而不是學習。———— 胡適
在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山，跨峻嶺?！?華羅庚
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！?華羅庚
任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己?！?華羅庚
學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了?！?華羅庚
一切本能活動的主要任務……是在于引發(fā)學習的過程———— 華生
學習這事兒給我?guī)淼幕旧先菒u辱?！?黃渤
?為男人傷心一陣兒可以，犧牲所有快樂不值得。你們男人為什么比我們女人活得快樂瀟灑？不就是因為處理問題快刀斬亂ma，果斷冷酷，心狠手辣么？我打算向男人學習，多點理智———— 《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》
敢于向一切國家的長處學習、就是有自信心和自尊心的表現(xiàn)、這樣的民族也一定是能夠自強的民族?！?周恩來
加緊學習、抓住中心、寧精勿雜、寧專勿多———— 周恩來
學習之道，不能一味從下面往上———— 周華健
學習之道，不能一味從下面往上看，因為這樣你永遠看不到任何東西，看不到各樣事物之間的關系，你是從上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，這個世界沒有苦勞，只有功勞。老板為什幺要你的苦？你要認清自己的位置，才能成功。———— 周華健
你們?nèi)ハ?原來的班長和學習委員到哪去了都在門口販票子———— 周立波
雷鋒叔叔做好人好事從不留姓名，但全寫在日記上了，我們做好人好事也要學習雷鋒叔叔不要留下姓名，但一定要發(fā)到微博上去———— 周立波
學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩?！?朱自清
我樂意向成功者學習和從成敗中總結經(jīng)驗?！?鄒金宏
學習是進步的源泉，是企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的保證，而培訓與交流則是一名培訓師乃至管理高層的職責?！?鄒金宏
?為男人傷心一陣兒可以，犧牲所有快樂不值得。你們男人為什么比我們女人活得快樂瀟灑？不就是因為處理問題快刀斬亂ma，果斷冷酷，心狠手辣么？我打算向男人學習，多點理智、少點感情！———— 《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》
我一生都在學習怎樣生活。到我學得差不多時……此生也將近尾聲了。———— 霍克曼
社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識?！?加里寧
只有實際生活中可以學習，只有實際生活能教訓人，只有實際生活能產(chǎn)生社會思想?！?瞿秋白
至于我，是向自然學習，是只愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發(fā)財?！?拉美特利
許多年輕人在學習音樂時學會了愛。———— 萊杰
我想，我會一直保持激情直到我死的那天，人生追逐的就是自己的理想，自己的興趣，自己的快樂，過自己想過的，所以我來到Google?；氐街袊?，對我來說感覺到特別快樂，特別有感觸的地方就是又找到一個港灣，在這個地方可以滿足我的好奇心，我的理想，我的學習的愿望和中國青年交流的機會，能夠幫助中國青年找到自己聲音的機會，這也是我感覺比較欣慰的。———— 李開復
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中后有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是你后能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你后可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是后可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你后能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境?！?李開復
有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。無論學習何種專業(yè)、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實有困難），有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試。不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以———— 李開復
經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！?李開復
回到中國，對我來說感覺到特別快樂，特別有感觸的地方就是又找到一個港灣，在這個地方可以滿足我的好奇心，我的理想，我的學習的愿望和中國青年交流的機會，能夠幫助中國青年找到自己聲音的機會，這也是我感覺比較欣慰的。———— 李開復
僅學習某門派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜?！?李小龍
我們一定要克制自己的情緒，不要被情緒所困擾，不良的情緒只會阻礙到我們學習或發(fā)展事業(yè)，這也發(fā)是了解自己其中的一個步驟。———— 李小龍
刻苦學習是中國民族永不過時的潮流和時尚。永遠不要偏離這一點，否則人就失去了存在的價值！———— 李陽
我們是為祖國而生的人，我們是為實現(xiàn)中華民族偉大復興這個使命而努力學習的。這是你強大、持久的奮斗動力?！?李陽
多交社會三教九流的朋友！不要只和工程師交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當老板或高層管理，那么你整日面對的就是這些人。了解他們的經(jīng)歷，思維習慣，愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現(xiàn)象和問題，這是以后發(fā)展的巨大的本錢，沒有這些以后就會笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學費，成功的概率大大降低！———— 李一男
我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。———— 列寧
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終。———— 林格倫
一個人要學習接受失敗，利用倒下的時間喘氣，并思考再攻擊的方法?！秷笠患稹贰！?劉墉
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！?盧梭
倘能生存，我當然仍要學習?！?魯迅
對我來說，不學習，毋寧死?！?羅蒙諾索夫
禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習?！?洛克
每個人都有失去自信，懷疑自己能力的時候，尤其是在逆境中的時候。但真正懂得行動藝術的人，卻可以用堅強的毅力克服它，會告訴自己每個人都有失敗的時候，有失敗得很慘的時候，會告訴自己不論事前做了多少準備、思考多久，真正著手做的時候，都有難免會犯錯誤。然而，被動的人，并不把失敗視為學習和成長的機會，卻總在告誡自己：或許我真的不行了，以致失去了積極參與未來的行動?！?洛克菲勒
學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止?！?馬寅初
我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天?！?馬云
所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的?！?馬云
性格和情商，主要還是由后天學習和塑造的?！?馬云
有時候死扛下去總是會有機會的。所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的?！?馬云
青年是整個社會力量中的一部分積極有生氣的力量。他們肯學習，少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！?毛澤東
毛澤東還說，三天不學習就趕不上劉少奇同志了。———— 翟鴻燊
我們要做到花錢三不眨眼：孝敬老人花錢不眨眼；為鐵哥們花錢不眨眼；為了學習成長花錢不眨眼?！?翟鴻燊
人際溝通,忌諱的就是一臉死相。要學習《亮劍》中李云龍的笑。笑能改變自己，笑能給人以力量，笑能創(chuàng)造良好氣氛，笑能帶給他人愉悅，笑是成功的階梯?！?翟鴻燊
翟鴻燊說：我們要做到花錢三不眨眼：孝敬老人花錢不眨眼；為鐵哥們花錢不眨眼；為了學習成長花錢不眨眼?！?翟鴻燊
當愛情來臨，當然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出的，也要學習去接受失望、傷痛和離別從此,人生不再純粹———— 張小嫻
看書和學習——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！?（俄國）岡察洛夫
越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知?！?（法國）笛卡爾
體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的?！?（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！?（希臘）亞里士多德
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！?（希臘）亞里士多德
天賦如同自然花木，要用學習來修剪———— （英國）培根
學習數(shù)學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數(shù)學則啟發(fā)人們地想象與推理?！?Chancellor,W.E.
一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上有錢的人肯定是中國人！”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要?！?阿·阿·斯米爾諾夫
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。———— 阿·斯米爾諾夫
看書和學習——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！?（俄國）岡察洛夫
越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知?！?（法國）笛卡爾
體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的?！?（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！?（希臘）亞里士多德
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！?（希臘）亞里士多德
天賦如同自然花木，要用學習來修剪———— （英國）培根
學習數(shù)學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數(shù)學則啟發(fā)人們地想象與推理?！?Chancellor,W.E.
一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上有錢的人肯定是中國人！”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要?！?阿·阿·斯米爾諾夫
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。———— 阿·斯米爾諾夫
由經(jīng)驗而得的智慧，勝于學習而得———— 阿富汗
學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的?！?愛因斯坦
學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。———— 愛因斯坦
學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的?！?愛因斯坦
學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦
學習知識要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個方法成為科學家的?！?愛因斯坦
以前我們總是認為自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執(zhí)行，反被聰明誤?！?安東尼羅
學習到二十五歲，研究到四十歲，六十歲之前完成一切———— 奧勒斯
我認為人生美好的主旨和人類生活幸福的結果，無過于學習了?！?巴爾扎克
正是問題激發(fā)我們?nèi)W習，去實踐，去觀察———— 鮑波爾
構成我們學習大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！?貝爾納
未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織?！?彼得·圣吉
學習任何知識的佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解深、也容易掌握其中的規(guī)律、性質和聯(lián)系?！?波莉亞
學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念?！?布魯姆
你們要學習思考，然后再來寫作?！?布瓦羅
虛心學習短變長，驕傲自滿長變短———— 朝鮮
只向頂端的人學習，只和棒的人交往，只做棒的人做的事?！?陳安之
一定要向成功的人學習，尤其是的成功人士?！?陳安之
要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。———— 陳安之
學習要有三心,一信心,二決心,三恒心?！?陳景潤
為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格?！?戴爾·卡耐基
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！?鄧拓
掌握新技術，要善于學習，更要善于創(chuàng)新?！?鄧小平
教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。———— 杜威
學習這件事不在乎有沒有人教你,重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。———— 法布爾
我爸說過的讓我感動的一句話：“孩子，好好學習吧，爸以前玩麻將都玩兒塊的，現(xiàn)在為了供你念書，改玩兒塊的了?！薄?馮鞏
美國女神嘛，這手拿著火炬，這手拿著書，這是告訴我們停電也要學習。———— 馮鞏
關于學習企業(yè)家應該知道你的競爭對手是什么。我的競爭對手不是房地產(chǎn)企業(yè)，他們都是我的學習榜樣，而不是競爭對手。競爭對手是真主和上帝！為什么？我要在看不清的地方找到一個清晰的未來，就是在不確定中看方向，這都是上帝和真主管的?！?馮侖
學萬科，我們終于做到了比較從容、專業(yè)地發(fā)展；學柳傳志，我們學到了一個好的價值觀，企業(yè)比較穩(wěn)；學馬云，就要學習在新商業(yè)文明下的規(guī)則怎么生存。———— 馮侖
能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力?！?蓋亞斯
學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。———— 高爾基
如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術?！?高爾基
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子?！?高爾基
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。———— 高爾基
學習永遠不晚?！?高爾基
經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！?高爾基
學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！?高士其
學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！?高永祚
我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。———— 歌德
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。———— 歌德
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！?歌德
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事?！?歌德
學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。———— 谷超豪
學習的方法——1工作中學習，學習后工作，2做比說重要，習比學有效———— 郭臺銘
二十一世紀領導干部基本素養(yǎng)——A具備專業(yè)知識與宏觀常識B處理國際事務能力C要求自我學習與實踐自我負責的心態(tài)D必須懂得與別人合作與溝通E擁有開放心胸與健康人生觀F具有面對困難、接受挫折、挑戰(zhàn)失敗的勇氣———— 郭臺銘
創(chuàng)新人才的基本要件——負“責任”肯學習，勤“動手”不怕錯，守“紀律”重團結———— 郭臺銘
成功的法門——向“失敗”學習———— 郭臺銘
全國有名的迫害學生的源頭。大部分的現(xiàn)代詩其實就是把一篇三流散文拆成一句一行寫，而所謂比較大師的或者先鋒的就是把一篇三流散文每句句子的順序搗亂了再拆成一句一行寫。只要不要臉，誰一天都能寫幾十首現(xiàn)代詩。所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？先人也很可憐，引用他們的很多話，很多時候不是因為尊敬他們，而是湊巧他們和自己想的一樣，利用一下這些話，去反駁或者批評一個和自己想———— 韓寒
幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語?！?韓寒
向一切成功者和失敗者學習思想方法?！?何祚庥
對外開放的國策不能變。但中國人也要避免在未來的中國經(jīng)濟中成為跑龍?zhí)椎摹Ｒ龅竭@一點，就需要國人支持本土企業(yè)，提高自主發(fā)展能力。韓國人“”這句話很好嘛，這種精神值得中國人學習?！?胡錦濤
現(xiàn)在轉業(yè)退伍軍人找工作不容易。政府要成立高級別的退伍轉業(yè)軍人就業(yè)輔導機構。許多退轉軍人可進入大學學習管理，他們基本素質不錯，畢業(yè)后肯定成為香餑餑。———— 胡錦濤
無目的讀書是散步而不是學習。———— 胡適
在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山，跨峻嶺?！?華羅庚
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！?華羅庚
任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己?！?華羅庚
學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了?！?華羅庚
一切本能活動的主要任務……是在于引發(fā)學習的過程———— 華生
學習這事兒給我?guī)淼幕旧先菒u辱?！?黃渤
?為男人傷心一陣兒可以，犧牲所有快樂不值得。你們男人為什么比我們女人活得快樂瀟灑？不就是因為處理問題快刀斬亂ma，果斷冷酷，心狠手辣么？我打算向男人學習，多點理智———— 《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》
敢于向一切國家的長處學習、就是有自信心和自尊心的表現(xiàn)、這樣的民族也一定是能夠自強的民族?！?周恩來
加緊學習、抓住中心、寧精勿雜、寧專勿多———— 周恩來
學習之道，不能一味從下面往上———— 周華健
學習之道，不能一味從下面往上看，因為這樣你永遠看不到任何東西，看不到各樣事物之間的關系，你是從上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，這個世界沒有苦勞，只有功勞。老板為什幺要你的苦？你要認清自己的位置，才能成功。———— 周華健
你們?nèi)ハ?原來的班長和學習委員到哪去了都在門口販票子———— 周立波
雷鋒叔叔做好人好事從不留姓名，但全寫在日記上了，我們做好人好事也要學習雷鋒叔叔不要留下姓名，但一定要發(fā)到微博上去———— 周立波
學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩?！?朱自清
我樂意向成功者學習和從成敗中總結經(jīng)驗?！?鄒金宏
學習是進步的源泉，是企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的保證，而培訓與交流則是一名培訓師乃至管理高層的職責?！?鄒金宏
?為男人傷心一陣兒可以，犧牲所有快樂不值得。你們男人為什么比我們女人活得快樂瀟灑？不就是因為處理問題快刀斬亂ma，果斷冷酷，心狠手辣么？我打算向男人學習，多點理智、少點感情！———— 《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》
我一生都在學習怎樣生活。到我學得差不多時……此生也將近尾聲了。———— 霍克曼
社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識?！?加里寧
只有實際生活中可以學習，只有實際生活能教訓人，只有實際生活能產(chǎn)生社會思想?！?瞿秋白
至于我，是向自然學習，是只愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發(fā)財?！?拉美特利
許多年輕人在學習音樂時學會了愛。———— 萊杰
我想，我會一直保持激情直到我死的那天，人生追逐的就是自己的理想，自己的興趣，自己的快樂，過自己想過的，所以我來到Google?；氐街袊?，對我來說感覺到特別快樂，特別有感觸的地方就是又找到一個港灣，在這個地方可以滿足我的好奇心，我的理想，我的學習的愿望和中國青年交流的機會，能夠幫助中國青年找到自己聲音的機會，這也是我感覺比較欣慰的。———— 李開復
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中后有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是你后能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你后可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是后可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你后能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境?！?李開復
有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。無論學習何種專業(yè)、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實有困難），有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試。不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以———— 李開復
經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！?李開復
回到中國，對我來說感覺到特別快樂，特別有感觸的地方就是又找到一個港灣，在這個地方可以滿足我的好奇心，我的理想，我的學習的愿望和中國青年交流的機會，能夠幫助中國青年找到自己聲音的機會，這也是我感覺比較欣慰的。———— 李開復
僅學習某門派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜?！?李小龍
我們一定要克制自己的情緒，不要被情緒所困擾，不良的情緒只會阻礙到我們學習或發(fā)展事業(yè)，這也發(fā)是了解自己其中的一個步驟。———— 李小龍
刻苦學習是中國民族永不過時的潮流和時尚。永遠不要偏離這一點，否則人就失去了存在的價值！———— 李陽
我們是為祖國而生的人，我們是為實現(xiàn)中華民族偉大復興這個使命而努力學習的。這是你強大、持久的奮斗動力?！?李陽
多交社會三教九流的朋友！不要只和工程師交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當老板或高層管理，那么你整日面對的就是這些人。了解他們的經(jīng)歷，思維習慣，愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現(xiàn)象和問題，這是以后發(fā)展的巨大的本錢，沒有這些以后就會笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學費，成功的概率大大降低！———— 李一男
我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。———— 列寧
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終。———— 林格倫
一個人要學習接受失敗，利用倒下的時間喘氣，并思考再攻擊的方法?！秷笠患稹贰！?劉墉
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！?盧梭
倘能生存，我當然仍要學習?！?魯迅
對我來說，不學習，毋寧死?！?羅蒙諾索夫
禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習?！?洛克
每個人都有失去自信，懷疑自己能力的時候，尤其是在逆境中的時候。但真正懂得行動藝術的人，卻可以用堅強的毅力克服它，會告訴自己每個人都有失敗的時候，有失敗得很慘的時候，會告訴自己不論事前做了多少準備、思考多久，真正著手做的時候，都有難免會犯錯誤。然而，被動的人，并不把失敗視為學習和成長的機會，卻總在告誡自己：或許我真的不行了，以致失去了積極參與未來的行動?！?洛克菲勒
學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止?！?馬寅初
我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天?！?馬云
所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的?！?馬云
性格和情商，主要還是由后天學習和塑造的?！?馬云
有時候死扛下去總是會有機會的。所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的?！?馬云
青年是整個社會力量中的一部分積極有生氣的力量。他們肯學習，少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！?毛澤東
毛澤東還說，三天不學習就趕不上劉少奇同志了。———— 翟鴻燊
我們要做到花錢三不眨眼：孝敬老人花錢不眨眼；為鐵哥們花錢不眨眼；為了學習成長花錢不眨眼?！?翟鴻燊
人際溝通,忌諱的就是一臉死相。要學習《亮劍》中李云龍的笑。笑能改變自己，笑能給人以力量，笑能創(chuàng)造良好氣氛，笑能帶給他人愉悅，笑是成功的階梯?！?翟鴻燊
翟鴻燊說：我們要做到花錢三不眨眼：孝敬老人花錢不眨眼；為鐵哥們花錢不眨眼；為了學習成長花錢不眨眼?！?翟鴻燊
當愛情來臨，當然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出的，也要學習去接受失望、傷痛和離別從此,人生不再純粹———— 張小嫻