以往高中科目采用會考形式，每個學生只有一次考試機會。實行學業(yè)水平考試后，可以多一次考試機會，學生挑選一次成績記入檔案。不少老師認為，多一次考試機會，避免了學生因特殊情況影響了考試成績。
長河高中二年級組長楊春林帶的學生，已經參加過歷史、地理、物理和化學的學業(yè)水平考試。跟往年會考作比較，他覺得難度相當，但A等率的劃定方式可能有所改變，因為今年獲A等成績的人數比去年增加不少。
同時，杭高資深語文老師許濤表示，對于高二學生來說，的改變是原本要到高三才會考的語文、數學等科目，不再限定考試時間了，“高二上半學期，語文科目就學完了，可以參加語文的學業(yè)水平考試?！?BR> 也就是說，高二結束時，有些學生已有參加高考的資格。
長河高中二年級組長楊春林帶的學生，已經參加過歷史、地理、物理和化學的學業(yè)水平考試。跟往年會考作比較，他覺得難度相當，但A等率的劃定方式可能有所改變，因為今年獲A等成績的人數比去年增加不少。
同時，杭高資深語文老師許濤表示，對于高二學生來說，的改變是原本要到高三才會考的語文、數學等科目，不再限定考試時間了，“高二上半學期，語文科目就學完了，可以參加語文的學業(yè)水平考試?！?BR> 也就是說，高二結束時，有些學生已有參加高考的資格。