上語(yǔ)文課
今天，我們沒(méi)有上新課，因?yàn)閷?xiě)作文——縮寫(xiě)?！ ?BR> 老師先說(shuō)怎么寫(xiě)好作文，然后給我們讀了幾篇范文，后才讓我們寫(xiě)。
我寫(xiě)的是？草船借箭？，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇作文好寫(xiě)?！ ?BR> 現(xiàn)在，就看看我寫(xiě)的作文吧！
周瑜看到諸葛亮很有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜讓諸葛亮十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天就可以造好，還立下軍令狀。
諸葛亮問(wèn)魯肅借了二十條船，還借了一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。
前兩天沒(méi)動(dòng)靜，直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅接到船里，并讓船開(kāi)向曹營(yíng)。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又叫船上的軍士鑼鼓吶喊。曹操聽(tīng)到了就讓十萬(wàn)多名弓弩手放箭。諸葛亮知道一面插滿了？就讓船尾朝東，船頭朝西一字排開(kāi)，等到兩邊都插滿了？，諸葛亮讓軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的？”，然后讓船使回南岸，曹操知道上了當(dāng)，但追不上了。
船到了南岸，軍士們來(lái)搬箭，一個(gè)船上有一千多支箭二十條船上共有一萬(wàn)多支箭。魯肅看見(jiàn)周瑜，把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜，周瑜聽(tīng)了長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?！薄 ?BR> 我寫(xiě)的好嗎？有不好的地方請(qǐng)多多指教。
今天，我們沒(méi)有上新課，因?yàn)閷?xiě)作文——縮寫(xiě)?！ ?BR> 老師先說(shuō)怎么寫(xiě)好作文，然后給我們讀了幾篇范文，后才讓我們寫(xiě)。
我寫(xiě)的是？草船借箭？，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇作文好寫(xiě)?！ ?BR> 現(xiàn)在，就看看我寫(xiě)的作文吧！
周瑜看到諸葛亮很有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜讓諸葛亮十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天就可以造好，還立下軍令狀。
諸葛亮問(wèn)魯肅借了二十條船，還借了一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。
前兩天沒(méi)動(dòng)靜，直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅接到船里，并讓船開(kāi)向曹營(yíng)。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又叫船上的軍士鑼鼓吶喊。曹操聽(tīng)到了就讓十萬(wàn)多名弓弩手放箭。諸葛亮知道一面插滿了？就讓船尾朝東，船頭朝西一字排開(kāi)，等到兩邊都插滿了？，諸葛亮讓軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的？”，然后讓船使回南岸，曹操知道上了當(dāng)，但追不上了。
船到了南岸，軍士們來(lái)搬箭，一個(gè)船上有一千多支箭二十條船上共有一萬(wàn)多支箭。魯肅看見(jiàn)周瑜，把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜，周瑜聽(tīng)了長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?！薄 ?BR> 我寫(xiě)的好嗎？有不好的地方請(qǐng)多多指教。