這篇關(guān)于《幼兒園入園準(zhǔn)備須知》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
上幼兒園是寶寶從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步，也是家長(zhǎng)頗為頭疼的事情。每年新生入園時(shí)我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣的情景：孩子一邊哭鬧，一邊死死地拽著大人的手不放，說(shuō)什么也不肯進(jìn)去；家長(zhǎng)也猶如上戰(zhàn)場(chǎng)前的生離死別，欲走還留，甚至還偷偷地抹一把眼淚。那么，寶寶入園前你們家長(zhǎng)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備呢？
入園前：
一、心理準(zhǔn)備
也許大家都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，孩子小的時(shí)候，如果不是單純由父母照料，而是有較多的照料者，孩子往往容易適應(yīng)環(huán)境和他人，他到一個(gè)陌生的環(huán)境，往往會(huì)大膽地說(shuō)、大膽地和別人交往。相反，如果一個(gè)孩子一直由單個(gè)大人帶，并且經(jīng)常足不出戶(hù)，那么，這個(gè)孩子到了另外一個(gè)環(huán)境，他就膽怯，會(huì)哭鬧，甚至?xí)持丶摇Ｋ?，在暑假期間，你們應(yīng)該多帶孩子到朋友家串門(mén)，多帶孩子到公園去玩玩，多讓他和其他小朋友交往 ，讓他見(jiàn)多識(shí)廣、容易適應(yīng)幼兒園這個(gè)新環(huán)境。我園常開(kāi)展親子活動(dòng)，敬請(qǐng)大家從百忙之中抽出時(shí)間，帶寶寶來(lái)園活動(dòng)，在活動(dòng)中，你們不是單單帶寶寶玩玩游戲就行了，你們還可以讓寶寶去和別的孩子說(shuō)說(shuō)話，交往一下。寶寶熟悉我們幼兒園的環(huán)境以后，父母就應(yīng)該提前一段時(shí)間給孩子打“預(yù)防針”，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽(tīng)，比如，幼兒園的老師可喜歡寶寶了，寶寶上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，可以參加各種好玩的游戲等等，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。但是，千萬(wàn)不能說(shuō)一些嚇唬寶寶的話，比如，你不乖，老師會(huì)打你，會(huì)罵你，會(huì)叫你站在角落里，使寶寶一開(kāi)始就產(chǎn)生怕幼兒園、怕老師的心理， 產(chǎn)生不愿意上幼兒園的心理。
二、 能力準(zhǔn)備
入園前，我們要讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了、我渴了、我熱、我要尿尿、我要大便等，并告訴他，要大膽地告訴老師這些想法。家長(zhǎng)還應(yīng)多為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的環(huán)境，放手讓寶寶去做一些力所能及的事，特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服等等。每次做完后及時(shí)表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)。為幼兒園的生活奠定良好的基礎(chǔ)。
三、時(shí)間的準(zhǔn)備
我們幼兒園為寶寶制定了科學(xué)合理的作息制度，再這里我跟大家講一下我們幼兒園的作息制度，以便你們?cè)谝院蟮膬蓚€(gè)多月時(shí)間里，能結(jié)合我們幼兒園的作息制度，在家安排寶寶的生活。在家中，家長(zhǎng)可為寶寶制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，要求寶寶每天按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、盥洗、活動(dòng)娛樂(lè)等等，并堅(jiān)持執(zhí)行，使寶寶從小就有一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣。
四、物質(zhì)的準(zhǔn)備
家長(zhǎng)要為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。小班的寶寶，家長(zhǎng)可多為他準(zhǔn)備幾套衣褲，以備孩子拉尿、嘔吐時(shí)更換。對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶，家長(zhǎng)可讓孩子帶著最喜愛(ài)的玩具入園，使寶寶產(chǎn)生安全感。針對(duì)喜歡吃零食的寶寶，你們也可以為他準(zhǔn)備一些他喜歡吃的食物。
五、配合做好幼兒園的家訪工作
在寶寶入園以前，我們會(huì)安排教寶寶的老師去你們家做家訪工作，我們做家訪的主要的目的就是要寶寶認(rèn)識(shí)自己的老師，解除寶寶怕老師的心理，同時(shí)讓我們的老師對(duì)寶寶的家庭情況和生活習(xí)慣以及興趣愛(ài)好作一個(gè)全面的了解，你們家長(zhǎng)盡量多提供寶寶各方面的資料，特別是寶寶的弱點(diǎn)或者缺點(diǎn)，千萬(wàn)不要隱瞞，有些家長(zhǎng)怕說(shuō)出自己寶寶的缺點(diǎn)后，老師會(huì)不喜歡自己寶寶，你們這種憂(yōu)慮完全不要存在，寶寶在老師面前都是平等的，我們的老師會(huì)去愛(ài)每一個(gè)寶寶，她們針對(duì)寶寶的不同情況會(huì)采取相應(yīng)的教育措施，所以請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)寶寶各方面的情況。
入園后：
1、孩子入園了，家長(zhǎng)須離開(kāi)
有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門(mén)后、窗外看，還有的中途來(lái)看望，這樣孩子的哭鬧時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，次數(shù)會(huì)增多。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆涌摁[而三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，否則，孩子就會(huì)知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。
2、認(rèn)識(shí)新朋友
家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。
3、新生入園宜早接
剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子更怕上幼兒園。
4、加強(qiáng)和老師的交流
能一下子就能適應(yīng)幼兒園生活的寶寶幾乎沒(méi)有，每個(gè)寶寶都要經(jīng)歷不適應(yīng)到適應(yīng)的過(guò)程，所以家長(zhǎng)看到自己的寶寶哭鬧千萬(wàn)不要急，堅(jiān)持每天送他上幼兒園，同時(shí)，密切和老師聯(lián)系，互相商量有效的教育措施，在這里我想替老師們打個(gè)招呼，因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)，幾乎每個(gè)寶寶都要哭，老師往往去重點(diǎn)安慰哭得特別厲害的寶寶，而會(huì)忽視哭得不厲害的寶寶，所以請(qǐng)你們理解這一點(diǎn)，不要認(rèn)為老師不抱自己的寶寶就是不喜歡他，等全班寶寶情緒正常后，老師會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
寶寶上學(xué)就好象雛鷹學(xué)飛一樣，時(shí)間一旦成熟了，他們就會(huì)展翅高飛，父母要做的就是為寶寶做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，并調(diào)整好自己的心態(tài)，用祝福和期待的心去面對(duì)寶寶的成長(zhǎng)， 相信在家庭、幼兒園的共同努力下，我們的寶寶能帶著與生俱來(lái)的探索本能，去創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、健康的學(xué)習(xí)世界。
愿所有的寶寶能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
上幼兒園是寶寶從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步，也是家長(zhǎng)頗為頭疼的事情。每年新生入園時(shí)我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣的情景：孩子一邊哭鬧，一邊死死地拽著大人的手不放，說(shuō)什么也不肯進(jìn)去；家長(zhǎng)也猶如上戰(zhàn)場(chǎng)前的生離死別，欲走還留，甚至還偷偷地抹一把眼淚。那么，寶寶入園前你們家長(zhǎng)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備呢？
入園前：
一、心理準(zhǔn)備
也許大家都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，孩子小的時(shí)候，如果不是單純由父母照料，而是有較多的照料者，孩子往往容易適應(yīng)環(huán)境和他人，他到一個(gè)陌生的環(huán)境，往往會(huì)大膽地說(shuō)、大膽地和別人交往。相反，如果一個(gè)孩子一直由單個(gè)大人帶，并且經(jīng)常足不出戶(hù)，那么，這個(gè)孩子到了另外一個(gè)環(huán)境，他就膽怯，會(huì)哭鬧，甚至?xí)持丶摇Ｋ?，在暑假期間，你們應(yīng)該多帶孩子到朋友家串門(mén)，多帶孩子到公園去玩玩，多讓他和其他小朋友交往 ，讓他見(jiàn)多識(shí)廣、容易適應(yīng)幼兒園這個(gè)新環(huán)境。我園常開(kāi)展親子活動(dòng)，敬請(qǐng)大家從百忙之中抽出時(shí)間，帶寶寶來(lái)園活動(dòng)，在活動(dòng)中，你們不是單單帶寶寶玩玩游戲就行了，你們還可以讓寶寶去和別的孩子說(shuō)說(shuō)話，交往一下。寶寶熟悉我們幼兒園的環(huán)境以后，父母就應(yīng)該提前一段時(shí)間給孩子打“預(yù)防針”，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽(tīng)，比如，幼兒園的老師可喜歡寶寶了，寶寶上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，可以參加各種好玩的游戲等等，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。但是，千萬(wàn)不能說(shuō)一些嚇唬寶寶的話，比如，你不乖，老師會(huì)打你，會(huì)罵你，會(huì)叫你站在角落里，使寶寶一開(kāi)始就產(chǎn)生怕幼兒園、怕老師的心理， 產(chǎn)生不愿意上幼兒園的心理。
二、 能力準(zhǔn)備
入園前，我們要讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了、我渴了、我熱、我要尿尿、我要大便等，并告訴他，要大膽地告訴老師這些想法。家長(zhǎng)還應(yīng)多為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的環(huán)境，放手讓寶寶去做一些力所能及的事，特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服等等。每次做完后及時(shí)表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)。為幼兒園的生活奠定良好的基礎(chǔ)。
三、時(shí)間的準(zhǔn)備
我們幼兒園為寶寶制定了科學(xué)合理的作息制度，再這里我跟大家講一下我們幼兒園的作息制度，以便你們?cè)谝院蟮膬蓚€(gè)多月時(shí)間里，能結(jié)合我們幼兒園的作息制度，在家安排寶寶的生活。在家中，家長(zhǎng)可為寶寶制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，要求寶寶每天按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、盥洗、活動(dòng)娛樂(lè)等等，并堅(jiān)持執(zhí)行，使寶寶從小就有一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣。
四、物質(zhì)的準(zhǔn)備
家長(zhǎng)要為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。小班的寶寶，家長(zhǎng)可多為他準(zhǔn)備幾套衣褲，以備孩子拉尿、嘔吐時(shí)更換。對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶，家長(zhǎng)可讓孩子帶著最喜愛(ài)的玩具入園，使寶寶產(chǎn)生安全感。針對(duì)喜歡吃零食的寶寶，你們也可以為他準(zhǔn)備一些他喜歡吃的食物。
五、配合做好幼兒園的家訪工作
在寶寶入園以前，我們會(huì)安排教寶寶的老師去你們家做家訪工作，我們做家訪的主要的目的就是要寶寶認(rèn)識(shí)自己的老師，解除寶寶怕老師的心理，同時(shí)讓我們的老師對(duì)寶寶的家庭情況和生活習(xí)慣以及興趣愛(ài)好作一個(gè)全面的了解，你們家長(zhǎng)盡量多提供寶寶各方面的資料，特別是寶寶的弱點(diǎn)或者缺點(diǎn)，千萬(wàn)不要隱瞞，有些家長(zhǎng)怕說(shuō)出自己寶寶的缺點(diǎn)后，老師會(huì)不喜歡自己寶寶，你們這種憂(yōu)慮完全不要存在，寶寶在老師面前都是平等的，我們的老師會(huì)去愛(ài)每一個(gè)寶寶，她們針對(duì)寶寶的不同情況會(huì)采取相應(yīng)的教育措施，所以請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)寶寶各方面的情況。
入園后：
1、孩子入園了，家長(zhǎng)須離開(kāi)
有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門(mén)后、窗外看，還有的中途來(lái)看望，這樣孩子的哭鬧時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，次數(shù)會(huì)增多。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆涌摁[而三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，否則，孩子就會(huì)知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。
2、認(rèn)識(shí)新朋友
家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。
3、新生入園宜早接
剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子更怕上幼兒園。
4、加強(qiáng)和老師的交流
能一下子就能適應(yīng)幼兒園生活的寶寶幾乎沒(méi)有，每個(gè)寶寶都要經(jīng)歷不適應(yīng)到適應(yīng)的過(guò)程，所以家長(zhǎng)看到自己的寶寶哭鬧千萬(wàn)不要急，堅(jiān)持每天送他上幼兒園，同時(shí)，密切和老師聯(lián)系，互相商量有效的教育措施，在這里我想替老師們打個(gè)招呼，因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)，幾乎每個(gè)寶寶都要哭，老師往往去重點(diǎn)安慰哭得特別厲害的寶寶，而會(huì)忽視哭得不厲害的寶寶，所以請(qǐng)你們理解這一點(diǎn)，不要認(rèn)為老師不抱自己的寶寶就是不喜歡他，等全班寶寶情緒正常后，老師會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
寶寶上學(xué)就好象雛鷹學(xué)飛一樣，時(shí)間一旦成熟了，他們就會(huì)展翅高飛，父母要做的就是為寶寶做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，并調(diào)整好自己的心態(tài)，用祝福和期待的心去面對(duì)寶寶的成長(zhǎng)， 相信在家庭、幼兒園的共同努力下，我們的寶寶能帶著與生俱來(lái)的探索本能，去創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、健康的學(xué)習(xí)世界。
愿所有的寶寶能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！