臨浦鎮(zhèn)小607班
韓澤偉的《成長的日記》
2.11. 星期三 天氣晴
（一） 開學(xué)第一天
寒假悄悄地離我們遠(yuǎn)去了，我們又迎來了新的學(xué)期。今天是開學(xué)第一天，我可真是“酸甜苦辣”都嘗遍啦！
先說“酸”吧。走進(jìn)教室，我看到了老同學(xué)們，就和他們打招呼，這是王鎮(zhèn)濤，這是范林峰，這是……咦！這個(gè)位置是陳明杰的，他怎么沒來？哦！可能要遲一點(diǎn)來吧！后來同學(xué)告訴我，說他因觸電住院了，還沒度過危險(xiǎn)期，一時(shí)半會(huì)回不來了，還有可能被截肢呢。我的心好像被針扎了一下，鼻子也酸溜溜的……
再說“甜”吧！畢竟是小孩子，沒多久，我就被同學(xué)們這種別后重逢的氣氛感染了。寒假里的生活真是又快樂又悠閑，我們聊得多開心哪！回到教室又有說不出的親切感，我們又可以和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，那感覺真是“甜”?。 ?BR> 到了下午，老師安排我們大掃除，要我擦飲水機(jī)，這可是個(gè)“苦差使”。飲水機(jī)已經(jīng)很長時(shí)間沒用了，上面滿是灰塵，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)算得上“陳年老糕”了。尤其是那些溝溝坎坎的地方，更是讓人討厭。糟的是我沒有帶抹布，這可咋辦呢？我只好嬉皮笑臉地跟同學(xué)去借。結(jié)果，飲水機(jī)是被擦干凈了，我自己卻成了大花臉。同學(xué)們都笑話我，唉！我的命可真“苦”哦！
后來，老師居然給我加了30分，你說我“辣”否？看著這煥然一新的飲水機(jī)，老師又夸我為班級(jí)出了這么大的力，同學(xué)們都羨慕死了，這可把我樂壞了?！ ?BR> 開學(xué)的第一天，可真夠有意思的！你說呢？
2.21. 星期六 天氣晴
（二）哪里都有門道
——讀《養(yǎng)花》有感
今天我學(xué)了《養(yǎng)花》這篇文章，深有感觸。作者老舍在養(yǎng)花過程中居然摸出了門道。如果沒有門道，作者就不會(huì)人在北方，卻把南方的花養(yǎng)活了?！ ?BR> 其實(shí)做什么事，應(yīng)該都有門道。摸出了門道，做起事來才能得心應(yīng)手。所以，我今天也和你說說我的門道?！ ?BR> 在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了門道。例如：“2乘3.5除以 2” ，我就可以先算“2除以 2” ，這樣就可以直接算出答案“3.5”了?！ ?BR> 不僅如此，我還在查字典時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了門道?！ ?BR> 比如：你想查個(gè)“髻”字的意思，你知道拼音讀“ji”，就會(huì)從音序中去找，然后再查出音節(jié)“ji”。這樣是不是很浪費(fèi)時(shí)間？我現(xiàn)在教你一個(gè)好辦法，你可以在字典的邊沿上，貼上一排小紙片，然后分別編上“A、B、C、D……”等26個(gè)字母。不過，這些字母不能疊在一起，應(yīng)該從上往下有順序地傾斜排列。這樣你查拼音時(shí)，只要知道第一個(gè)字母是什么，就可以捏住這塊小紙片一翻，準(zhǔn)能查出你需要的字。而且字典也看上去很漂亮，以后，你再也不會(huì)不愿查字典了。不信，你就試一試！一定感覺這個(gè)辦法很巧妙?！ ?BR> 其實(shí)，我們在做任何事情的時(shí)候，只要多動(dòng)腦筋，多做個(gè)有心人，就一定能夠摸出許多門道來的?！ ?BR> 2.23. 星期一 雨
（三） 這種門道不可取
昨天，我談了兩種可取的門道，不過，不是每樣門道都可取的。我隨便給你舉兩種吧。
第一種是：“投機(jī)取巧”。比如說：你要考試了，你在這之前根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)過。于是你就在考前急急忙忙“臨時(shí)抱佛腳”，考試時(shí)偷偷把書放在膝蓋上或抽屜里。你一邊做試卷，一邊東張西望，一邊又鬼使神差地瞄著書本；你既要擔(dān)心老師什么時(shí)候走過來，突然抽走了你的書；又要擔(dān)心后面的同學(xué)“刁難”你，打個(gè)小報(bào)告；還要擔(dān)心書本一不小心掉在地上“漏了餡”，那滋味可真是沒法說。結(jié)果呢，肯定是“搬了石頭砸自己的腳”：輕者被老師批評(píng)一頓，當(dāng)做作弊處理，同學(xué)還要“幸災(zāi)樂禍”；重者老師一個(gè)電話打到家里，把你的丑聞透露給家長，那你一定是“死定”了?！ ?BR> 所以，這種門道我勸你還是別取為妙，下次還是認(rèn)認(rèn)真真聽課，老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧！
還有一種是：“得不償失”。如果你想趕時(shí)間，去辦點(diǎn)事，你肯定會(huì)抄小路走。但是那條路被圍墻封住了，不過墻還不算高。怎么辦？于是你來個(gè)“前滾翻”。幸運(yùn)的話，被你挺過去了；可老天有時(shí)會(huì)捉弄你，偏不讓你過。于是你會(huì)一不留神摔下來，結(jié)果不是“*粉碎”，就是“頭破血流”。你只好一瘸一拐地上醫(yī)院，事情倒沒辦成，還掏空了老媽的腰包?；厝ダ蠇屌闶恰盎钤摗?！這時(shí)會(huì)讓你“腸子都悔青”了。
所以你以后碰到這種情況，還是規(guī)規(guī)矩矩走大路吧！
同學(xué)們，做任何事都有門道，但不是所有的門道都是合理的。你可要衡量利弊，三思而行哦！
臨浦鎮(zhèn)一小607班 韓澤偉 指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
3.10. 星期一 天氣晴
（四）虛驚一場
今天放學(xué)， 宋 老師家發(fā)生了一件“大事”，而且很奇怪。你想知道嗎？那就跟我來吧！
我們正在吃晚飯，今天有我愛吃的西紅柿炒蛋，所以我打算多吃幾碗飯?！ ?BR> 忽然，一個(gè)同學(xué)尖叫了起來：“??！菜里有螞蟻！”這時(shí)，大家都圍上去看，還真有“螞蟻”！我突然想起剛才吃的那碗飯里，我倒了湯，好像還真有一小個(gè)、一小個(gè)的黑色的東西在飄，不會(huì)也是……我可不敢往下想了。我趕緊在自己的碗里找來找去。我還真倒霉，別說碰到一只，我還碰到兩只。我把兩只“螞蟻”請了出來，又開始吃飯。其實(shí)，這時(shí)我已經(jīng)沒什么食欲了?！ ?BR> 我一邊吃飯，一邊納悶?！∷巍±蠋熂依镆幌蚋筛蓛魞簦瑸槭裁磿?huì)有這么多螞蟻呢？它們是如何進(jìn)入的呢？難道 宋 老師把菜燒得太好吃了，螞蟻也想乘虛而入了？我問 宋 老師，老師說：“有可能。不過，菜這么燙，螞蟻不可能去送死啊！”
那這幾只螞蟻從何而來呢？你來分析一下吧！
哦！告訴你，原來是老師把蛋炒焦了，黏在油鍋上的東西掉下來嘍！真是虛驚一場！
3.15. 星期日 天氣晴
（五）瞧！我們一家子！
我家一共有四口人。爺爺、爸爸、媽媽和我?！ ?BR> 先說爺爺吧，他可是個(gè)“大忙人”。今年八十多歲了，看起來還紅光滿面，頭發(fā)一根都不白。爺爺每天都很忙，家里的中飯、晚飯全部是他一手包辦。他做的菜“色、香、味”俱全，不過油水很多。爺爺很喜歡種花草樹木，我家有個(gè)很大的果園，這就是爺爺?shù)慕茏?。如果你感興趣，不妨有空過來看看，一定讓你滿載而歸。
爸爸是個(gè)“股票族”。近幾年，爸爸也開始跟潮流，研究起股票來了。他一天到晚與電腦形影不離，為此老媽還吃了電腦好幾回的“醋”。一開始，老爸還真行，賺錢了。嘗到了甜頭，豈能錯(cuò)過大好機(jī)會(huì)？于是錢越投越多，可是“心里想發(fā)財(cái)，命里還不來”！爸爸也實(shí)在運(yùn)氣不好，這不，剛剛碰到“金融風(fēng)暴”，投進(jìn)去的好幾萬血汗錢全都打了水漂。媽媽勸他別再干了，可他就是不聽。就為這事，鬧得全家人雞犬不寧，很不開心。我真想一氣之下“休”了這個(gè)老爹。
媽媽是個(gè)“工作狂”。每天在服裝廠里工作，起碼要在十多個(gè)小時(shí)以上，我?guī)缀跻娝幻娑茧y得。這么辛苦的錢，被老爸全給“炒沒”了，你說媽媽能不心疼么？
我呢，是個(gè)“飯桶”。近常常因?yàn)檫@個(gè)而煩惱。你看，同學(xué)都把我寫到作文里去了。什么“?！毖剑柏i”呀，“大胃王”啦！有時(shí)候我很生氣，所以難得有時(shí)少吃一碗，老師還居然問我：“韓澤偉，今天你減肥呀？怎么吃這么點(diǎn)？”真是的！都怪這個(gè)“小牛肚”，我也不想這樣??！
瞧！這就是我們這家子！是不是很有個(gè)性??？歡迎你來做客哦！
3.20. 星期天 天氣雨
（六）美的名字
今天我讀了一篇文章，題目是《美的名字》，真的很感動(dòng)?！ ?BR> 里面描述了一個(gè)叫秦沫沫的女孩，在作文課上，為師生們介紹自己名字的由來。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹。她以感人的故事一舉摘走了“美的名字”的桂冠。
我很喜歡這篇文章，不是因?yàn)樗惺裁春迷~好句，而是因?yàn)槔锩婺莻€(gè)感人的故事。我特別喜歡里面有一個(gè)情節(jié)：“突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子，對著我的小嘴擠一點(diǎn)唾沫。另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難的積存一點(diǎn)唾沫，喂給我……”里面一個(gè)“擠”字，一個(gè)“積存”，不難表明兩位阿姨所處的艱難困境。而她們首先想到的是如何挽救眼前這個(gè)小姑娘。這短短的一句話，卻足以體現(xiàn)了她們那偉大而又無私的愛。在生死關(guān)頭，在危機(jī)時(shí)刻，她們還愿意把唾沫喂給“我”，挽救了秦沫沫這樣一個(gè)可愛的小生命。我真的應(yīng)該向他們致以崇高的敬意！這樣的愛是多么凄美！多么催人淚下?。 ?BR> 我真得感謝她們，如果沒有她們，就沒有現(xiàn)在的秦沫沫。我也就讀不到這篇膾炙人口的好文章！
臨浦鎮(zhèn)一小607班 韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕 宋益紅
3.25. 星期二 晴
（七）一分耕耘，一分收獲
同學(xué)們，我們每天都寫日記，寫了快有半年多了吧？寫了這么多的日記，我想不少同學(xué)常常會(huì)有這樣的想法吧：唉！天天寫日記，如果不寫了該有多好??！可是，你們可曾想過，在我們寫日記的背后，是誰在天天給我們看日記？是誰在天天給我們改日記？是我們的 班主任 老師—— 徐 老師?！ ?BR> 我們天天都說：“寫日記苦，寫日記累，寫日記真像在受罪！”可你們想過 徐 老師的感受嗎？我們一天只要寫一篇日記，多只用了一節(jié)課左右。 徐 老師要改的日記有多少本呢？我們來算一下，我們班有46個(gè)人，46本日記，每改一本如果花三分鐘，老師就要花138分鐘，整整2個(gè)多小時(shí)哪！這么長時(shí)間，這么多日記，要費(fèi)多少的精力？要有多少的耐心？如果 徐 老師沒有這份足夠的耐心，怎么可能能堅(jiān)持半年多呢？我們可曾想過她兩眼昏花、腰酸背痛的感受啊？
當(dāng)然有時(shí)候， 徐 老師會(huì)批評(píng)一些日記寫得差，一點(diǎn)進(jìn)步也沒有的同學(xué)。比如：上次在課堂上，她說個(gè)別同學(xué)是“不求上進(jìn)”，有許多同學(xué)都哄堂大笑。但笑的背后，你們可曾想到過 徐 老師的真正用意？她不僅僅是為了批評(píng)而批評(píng)，其中還帶有一些鼓勵(lì)，以便讓他們寫得更好?！ ?BR> 徐 老師為我們改了這么長時(shí)間的日記，從來沒有間斷過，沒有放棄過，這是一般的老師都做不到的，她比其他的老師更辛苦！工作量更大！我們應(yīng)該要像她那樣決不放棄，努力把每一篇日記寫得更生動(dòng)具體，更真實(shí)感人。這樣才 能讓 老師布置的作業(yè)取得佳的效果?！ ?BR> “一分耕耘，一分收獲。”我堅(jiān)信，只要我們齊心協(xié)力，堅(jiān)持到底，在 徐 老師的幫助下，我們艱辛地付出肯定會(huì)有滿意地回報(bào)！
臨浦鎮(zhèn)小607班韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
3.26. 星期三 天氣雨
（八）給 宋 老師的一封信
敬愛的 宋 老師，
您好：
宋 老師，您是我們的 家教 老師，已經(jīng)教了我4個(gè)學(xué)期了。我在這里向您表示衷心的感謝！感謝您這么長時(shí)間地教育我，指點(diǎn)我，把我的成績提高上去。我真地打心底里感激您?！ ?BR> 宋 老師，您幫我改正了許多壞習(xí)慣。比如：我以前很喜歡畫“烏煤團(tuán)”，每次作業(yè)上起碼有幾十次。但老師您無數(shù)次地提醒我、警告我、懲罰我，我終于改正了這個(gè)缺點(diǎn)。這全 仰仗宋 老師您的功勞，如果沒有您 宋 老師，我有可能整本書上全是“烏煤團(tuán)”。
這幾個(gè)學(xué)期，我們每天多了一篇日記。每一篇日記您都幫我認(rèn)真修改，找出錯(cuò)別字，刪去重復(fù)累贅的語句。有時(shí)候，我實(shí)在沒題目可寫了，老師您就幫我想題目。日積月累，我一天一篇，日記多了，當(dāng)然寫得本子也多了。這么幾個(gè)學(xué)期下來，我寫了足足有六、七本了。寫完每一本，您都把它們當(dāng)寶貝似地保存在抽屜里?！ ?BR> 宋 老師，您不但是我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)老師，還是我們生活中的營養(yǎng)師。
宋 老師，您做的菜五花八門，營養(yǎng)全面。我們都很喜歡吃。您給的菜也很多，很好吃。每次我都能吃4、5碗，我厲害吧！我也會(huì)有吃的少的時(shí)候，那肯定是我不喜歡吃的菜，但這樣的事很少。因?yàn)槲绎埩看?，?dāng)然同學(xué)們把我當(dāng)寫作對象，經(jīng)常把我比作“牛”、或“豬”，我有時(shí)會(huì)很生氣，但也沒辦法呀！因?yàn)檫@確實(shí)是我的特點(diǎn)??！您在吃飯的時(shí)候，還每次給我多加點(diǎn)菜，怕我吃不夠。這也是您對我一種特殊的關(guān)愛啊！
宋 老師，您和我相處的時(shí)間也不多了。我馬上要上初中了，就有可能不會(huì)來了。但在我心目中，您永遠(yuǎn)是我心目中好的老師。在這后一個(gè)學(xué)期中，我也一定不會(huì)讓您失望的！
后祝您：天天開心！
永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：韓澤偉
2009.3.26.
臨浦鎮(zhèn)小607班韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
韓澤偉的《成長日記》：
3.27. 星期四 天氣雨
（九）請記住老師的名字！
自 從宋 老師買了電腦后，天天把我們寫得好的日記、作文打出來，并打算幫我們?nèi)ネ陡濉＿@本來是件好事，可是麻煩也來了。你知道是什么嗎？作文后面要寫指導(dǎo)老師的姓名，她不知道呀，怎么辦？
她肯定得問我們呀！ 宋 老師先問我：“韓澤偉，你們 徐 老師的全名叫什么呀？”我早就知道 徐 老師的名字，因?yàn)樵谕瑢W(xué)的本子上常常寫有“徐小燕”3個(gè)字，所以我想也沒想就說出了“徐小燕”。而陳林偉猶豫了一下，好像不太確定地說：“好像……是……徐曉燕吧……” 宋 老師追問了一句：“‘徐曉燕’的‘曉’字怎么寫？” “可能是‘大小’的‘小’吧！”陳林偉說?！昂孟袷恰赡苁恰降资鞘裁?？”
接著老師又問了其他同學(xué)的老師姓名，可結(jié)果讓老師很失望。十個(gè)同學(xué)中，只有一兩個(gè)同學(xué)說出了自己老師的名字，“我們的老師是‘孔文蘋’，‘孔子’的‘孔’，‘文化’的‘文’，‘蘋果’的‘蘋’?！薄 ?BR> 其余的都是模棱兩可：“我也不清楚是‘裘興亞’還是‘裘亞興’?！薄 ?BR> 這種現(xiàn)象說明了什么呢？說明了我們一點(diǎn)也不 關(guān)心 老師。老師們教我們知識(shí)，我們班46名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的名字都記得清清楚楚，背得滾瓜爛熟。老師真是個(gè)有心人哪！而我們呢？ 連一個(gè) 老師的名字都記不準(zhǔn)。是的，老師可能從沒特意告訴過我們，可這長長的幾個(gè)學(xué)期，難道我們連知道老師的名字的機(jī)會(huì)都沒有嗎？
同學(xué)們，請永遠(yuǎn)都要記住，每一個(gè)教過我們的老師名字！我們不但要知道她們姓什么，還要把這些老師的名字深深地刻在心里！老師教給我們無窮無盡的知識(shí)，她們的恩情“比天還大，比海還深”！我們怎能不記住她們？怎能不永遠(yuǎn)敬仰她們！
請記住老師的名字！我們經(jīng)常說：要懂得感恩，要回報(bào)老師。那么，就 從記住 老師的名字這一刻開始吧！
臨浦鎮(zhèn)小607班 韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
3.28. 星期六 天氣晴
（十）.我愛西瓜
朋友，在眾多的水果中，你喜歡什么？是多汁多肉的蘋果？是臭氣熏天的榴蓮？是滿身黃袍的香蕉？還是小巧玲瓏的草莓……至于我，卻要向西瓜獻(xiàn)上一片癡情！
我愛西瓜，因?yàn)樗窍奶焓軞g迎的水果。當(dāng)夏天來到時(shí)，市場上到處都是西瓜。賣西瓜的人不斷地吆喝著，仿佛是早上的公雞在打鳴。買西瓜的人越來越多，他們敲敲這個(gè)，又拍拍那個(gè)，絕對不會(huì)空手而歸?！ ?BR> 我愛西瓜，因?yàn)樗窍奶旌玫南罱饪手称?。一到夏天，爸媽就?huì)買西瓜來，在冰箱里冰一段時(shí)間，然后拿出來吃。因?yàn)檫@樣有點(diǎn)冰涼，吃起來味道更爽口。當(dāng)你一口咬下這涼冰冰的西瓜，甜絲絲的汁水在嘴里散開，慢慢醞釀，那種味道真是太棒了！只能用一個(gè)字來形容“絕！”
我愛西瓜，因?yàn)楝F(xiàn)在的西瓜真是說得上是千奇百怪。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，西瓜也用上了科學(xué)。現(xiàn)在的西瓜不光光是紅色的，還有黃色的；形狀也不光是圓形的，還有正方形的和袖珍型的。這些西瓜小的時(shí)候，就放在各種形狀的器具中，讓它成長。還有用牛奶澆西瓜的，種出來的西瓜也特別香甜?！ ?BR> 啊！愛它吧！愛這又美味又解渴的西瓜吧！大家都來吃西瓜吧！
臨浦鎮(zhèn)小607班 韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
3.31. 星期二 晴
（十一）“酸辣土豆絲”
“宋老師，宋老師，我回來啦！快開門！”我一邊叫，一邊跑上了樓?！ ?BR> 我走進(jìn)老師家，發(fā)現(xiàn)老師正在燒菜。我問宋老師：“宋老師，今天吃什么??？”宋老師回答說：“今天是‘酸辣土豆絲’和‘紅燒螃蟹’。怎么了？這么快肚子就餓了？快好了。”我高興地走出了廚房。好久沒吃這道菜了，今天又可以大吃一頓了?！ ?BR> 吃飯了， 宋 老師端出了菜。今天的土豆絲不但外表好看，而且味道也很好。土豆絲切得大小不夠均勻，有大有小，有長有短，有粗有細(xì)。但是這道菜的顏色十分好看，被炒得金黃色的土豆上，包滿了一層紅色的辣椒油。一口咬下去，第一個(gè)感覺不用說肯定是“辣”，過后是“咸”，后還會(huì)有點(diǎn)“酸”。這種口味我喜歡了。不過，我對 宋 老師做的土豆絲還有一點(diǎn)意見，下次得多放點(diǎn)醋?！ ?BR> 這道酸辣土豆絲，讓我聯(lián)想到了我們的人生。人的一生肯定也會(huì)經(jīng)歷“酸甜苦辣”這四種味道。但我們只有先經(jīng)歷了“酸、苦、辣”，后才會(huì)嘗到“甜”的喜悅?！ ?BR> 沒想到這小小的“酸辣土豆絲”，也能讓人領(lǐng)悟到這么大的哲理?！ ?BR> 臨浦鎮(zhèn)小607班 韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
韓澤偉的《成長的日記》
2.11. 星期三 天氣晴
（一） 開學(xué)第一天
寒假悄悄地離我們遠(yuǎn)去了，我們又迎來了新的學(xué)期。今天是開學(xué)第一天，我可真是“酸甜苦辣”都嘗遍啦！
先說“酸”吧。走進(jìn)教室，我看到了老同學(xué)們，就和他們打招呼，這是王鎮(zhèn)濤，這是范林峰，這是……咦！這個(gè)位置是陳明杰的，他怎么沒來？哦！可能要遲一點(diǎn)來吧！后來同學(xué)告訴我，說他因觸電住院了，還沒度過危險(xiǎn)期，一時(shí)半會(huì)回不來了，還有可能被截肢呢。我的心好像被針扎了一下，鼻子也酸溜溜的……
再說“甜”吧！畢竟是小孩子，沒多久，我就被同學(xué)們這種別后重逢的氣氛感染了。寒假里的生活真是又快樂又悠閑，我們聊得多開心哪！回到教室又有說不出的親切感，我們又可以和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，那感覺真是“甜”?。 ?BR> 到了下午，老師安排我們大掃除，要我擦飲水機(jī)，這可是個(gè)“苦差使”。飲水機(jī)已經(jīng)很長時(shí)間沒用了，上面滿是灰塵，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)算得上“陳年老糕”了。尤其是那些溝溝坎坎的地方，更是讓人討厭。糟的是我沒有帶抹布，這可咋辦呢？我只好嬉皮笑臉地跟同學(xué)去借。結(jié)果，飲水機(jī)是被擦干凈了，我自己卻成了大花臉。同學(xué)們都笑話我，唉！我的命可真“苦”哦！
后來，老師居然給我加了30分，你說我“辣”否？看著這煥然一新的飲水機(jī)，老師又夸我為班級(jí)出了這么大的力，同學(xué)們都羨慕死了，這可把我樂壞了?！ ?BR> 開學(xué)的第一天，可真夠有意思的！你說呢？
2.21. 星期六 天氣晴
（二）哪里都有門道
——讀《養(yǎng)花》有感
今天我學(xué)了《養(yǎng)花》這篇文章，深有感觸。作者老舍在養(yǎng)花過程中居然摸出了門道。如果沒有門道，作者就不會(huì)人在北方，卻把南方的花養(yǎng)活了?！ ?BR> 其實(shí)做什么事，應(yīng)該都有門道。摸出了門道，做起事來才能得心應(yīng)手。所以，我今天也和你說說我的門道?！ ?BR> 在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了門道。例如：“2乘3.5除以 2” ，我就可以先算“2除以 2” ，這樣就可以直接算出答案“3.5”了?！ ?BR> 不僅如此，我還在查字典時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了門道?！ ?BR> 比如：你想查個(gè)“髻”字的意思，你知道拼音讀“ji”，就會(huì)從音序中去找，然后再查出音節(jié)“ji”。這樣是不是很浪費(fèi)時(shí)間？我現(xiàn)在教你一個(gè)好辦法，你可以在字典的邊沿上，貼上一排小紙片，然后分別編上“A、B、C、D……”等26個(gè)字母。不過，這些字母不能疊在一起，應(yīng)該從上往下有順序地傾斜排列。這樣你查拼音時(shí)，只要知道第一個(gè)字母是什么，就可以捏住這塊小紙片一翻，準(zhǔn)能查出你需要的字。而且字典也看上去很漂亮，以后，你再也不會(huì)不愿查字典了。不信，你就試一試！一定感覺這個(gè)辦法很巧妙?！ ?BR> 其實(shí)，我們在做任何事情的時(shí)候，只要多動(dòng)腦筋，多做個(gè)有心人，就一定能夠摸出許多門道來的?！ ?BR> 2.23. 星期一 雨
（三） 這種門道不可取
昨天，我談了兩種可取的門道，不過，不是每樣門道都可取的。我隨便給你舉兩種吧。
第一種是：“投機(jī)取巧”。比如說：你要考試了，你在這之前根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)過。于是你就在考前急急忙忙“臨時(shí)抱佛腳”，考試時(shí)偷偷把書放在膝蓋上或抽屜里。你一邊做試卷，一邊東張西望，一邊又鬼使神差地瞄著書本；你既要擔(dān)心老師什么時(shí)候走過來，突然抽走了你的書；又要擔(dān)心后面的同學(xué)“刁難”你，打個(gè)小報(bào)告；還要擔(dān)心書本一不小心掉在地上“漏了餡”，那滋味可真是沒法說。結(jié)果呢，肯定是“搬了石頭砸自己的腳”：輕者被老師批評(píng)一頓，當(dāng)做作弊處理，同學(xué)還要“幸災(zāi)樂禍”；重者老師一個(gè)電話打到家里，把你的丑聞透露給家長，那你一定是“死定”了?！ ?BR> 所以，這種門道我勸你還是別取為妙，下次還是認(rèn)認(rèn)真真聽課，老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧！
還有一種是：“得不償失”。如果你想趕時(shí)間，去辦點(diǎn)事，你肯定會(huì)抄小路走。但是那條路被圍墻封住了，不過墻還不算高。怎么辦？于是你來個(gè)“前滾翻”。幸運(yùn)的話，被你挺過去了；可老天有時(shí)會(huì)捉弄你，偏不讓你過。于是你會(huì)一不留神摔下來，結(jié)果不是“*粉碎”，就是“頭破血流”。你只好一瘸一拐地上醫(yī)院，事情倒沒辦成，還掏空了老媽的腰包?；厝ダ蠇屌闶恰盎钤摗?！這時(shí)會(huì)讓你“腸子都悔青”了。
所以你以后碰到這種情況，還是規(guī)規(guī)矩矩走大路吧！
同學(xué)們，做任何事都有門道，但不是所有的門道都是合理的。你可要衡量利弊，三思而行哦！
臨浦鎮(zhèn)一小607班 韓澤偉 指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
3.10. 星期一 天氣晴
（四）虛驚一場
今天放學(xué)， 宋 老師家發(fā)生了一件“大事”，而且很奇怪。你想知道嗎？那就跟我來吧！
我們正在吃晚飯，今天有我愛吃的西紅柿炒蛋，所以我打算多吃幾碗飯?！ ?BR> 忽然，一個(gè)同學(xué)尖叫了起來：“??！菜里有螞蟻！”這時(shí)，大家都圍上去看，還真有“螞蟻”！我突然想起剛才吃的那碗飯里，我倒了湯，好像還真有一小個(gè)、一小個(gè)的黑色的東西在飄，不會(huì)也是……我可不敢往下想了。我趕緊在自己的碗里找來找去。我還真倒霉，別說碰到一只，我還碰到兩只。我把兩只“螞蟻”請了出來，又開始吃飯。其實(shí)，這時(shí)我已經(jīng)沒什么食欲了?！ ?BR> 我一邊吃飯，一邊納悶?！∷巍±蠋熂依镆幌蚋筛蓛魞簦瑸槭裁磿?huì)有這么多螞蟻呢？它們是如何進(jìn)入的呢？難道 宋 老師把菜燒得太好吃了，螞蟻也想乘虛而入了？我問 宋 老師，老師說：“有可能。不過，菜這么燙，螞蟻不可能去送死啊！”
那這幾只螞蟻從何而來呢？你來分析一下吧！
哦！告訴你，原來是老師把蛋炒焦了，黏在油鍋上的東西掉下來嘍！真是虛驚一場！
3.15. 星期日 天氣晴
（五）瞧！我們一家子！
我家一共有四口人。爺爺、爸爸、媽媽和我?！ ?BR> 先說爺爺吧，他可是個(gè)“大忙人”。今年八十多歲了，看起來還紅光滿面，頭發(fā)一根都不白。爺爺每天都很忙，家里的中飯、晚飯全部是他一手包辦。他做的菜“色、香、味”俱全，不過油水很多。爺爺很喜歡種花草樹木，我家有個(gè)很大的果園，這就是爺爺?shù)慕茏?。如果你感興趣，不妨有空過來看看，一定讓你滿載而歸。
爸爸是個(gè)“股票族”。近幾年，爸爸也開始跟潮流，研究起股票來了。他一天到晚與電腦形影不離，為此老媽還吃了電腦好幾回的“醋”。一開始，老爸還真行，賺錢了。嘗到了甜頭，豈能錯(cuò)過大好機(jī)會(huì)？于是錢越投越多，可是“心里想發(fā)財(cái)，命里還不來”！爸爸也實(shí)在運(yùn)氣不好，這不，剛剛碰到“金融風(fēng)暴”，投進(jìn)去的好幾萬血汗錢全都打了水漂。媽媽勸他別再干了，可他就是不聽。就為這事，鬧得全家人雞犬不寧，很不開心。我真想一氣之下“休”了這個(gè)老爹。
媽媽是個(gè)“工作狂”。每天在服裝廠里工作，起碼要在十多個(gè)小時(shí)以上，我?guī)缀跻娝幻娑茧y得。這么辛苦的錢，被老爸全給“炒沒”了，你說媽媽能不心疼么？
我呢，是個(gè)“飯桶”。近常常因?yàn)檫@個(gè)而煩惱。你看，同學(xué)都把我寫到作文里去了。什么“?！毖剑柏i”呀，“大胃王”啦！有時(shí)候我很生氣，所以難得有時(shí)少吃一碗，老師還居然問我：“韓澤偉，今天你減肥呀？怎么吃這么點(diǎn)？”真是的！都怪這個(gè)“小牛肚”，我也不想這樣??！
瞧！這就是我們這家子！是不是很有個(gè)性??？歡迎你來做客哦！
3.20. 星期天 天氣雨
（六）美的名字
今天我讀了一篇文章，題目是《美的名字》，真的很感動(dòng)?！ ?BR> 里面描述了一個(gè)叫秦沫沫的女孩，在作文課上，為師生們介紹自己名字的由來。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹。她以感人的故事一舉摘走了“美的名字”的桂冠。
我很喜歡這篇文章，不是因?yàn)樗惺裁春迷~好句，而是因?yàn)槔锩婺莻€(gè)感人的故事。我特別喜歡里面有一個(gè)情節(jié)：“突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子，對著我的小嘴擠一點(diǎn)唾沫。另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難的積存一點(diǎn)唾沫，喂給我……”里面一個(gè)“擠”字，一個(gè)“積存”，不難表明兩位阿姨所處的艱難困境。而她們首先想到的是如何挽救眼前這個(gè)小姑娘。這短短的一句話，卻足以體現(xiàn)了她們那偉大而又無私的愛。在生死關(guān)頭，在危機(jī)時(shí)刻，她們還愿意把唾沫喂給“我”，挽救了秦沫沫這樣一個(gè)可愛的小生命。我真的應(yīng)該向他們致以崇高的敬意！這樣的愛是多么凄美！多么催人淚下?。 ?BR> 我真得感謝她們，如果沒有她們，就沒有現(xiàn)在的秦沫沫。我也就讀不到這篇膾炙人口的好文章！
臨浦鎮(zhèn)一小607班 韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕 宋益紅
3.25. 星期二 晴
（七）一分耕耘，一分收獲
同學(xué)們，我們每天都寫日記，寫了快有半年多了吧？寫了這么多的日記，我想不少同學(xué)常常會(huì)有這樣的想法吧：唉！天天寫日記，如果不寫了該有多好??！可是，你們可曾想過，在我們寫日記的背后，是誰在天天給我們看日記？是誰在天天給我們改日記？是我們的 班主任 老師—— 徐 老師?！ ?BR> 我們天天都說：“寫日記苦，寫日記累，寫日記真像在受罪！”可你們想過 徐 老師的感受嗎？我們一天只要寫一篇日記，多只用了一節(jié)課左右。 徐 老師要改的日記有多少本呢？我們來算一下，我們班有46個(gè)人，46本日記，每改一本如果花三分鐘，老師就要花138分鐘，整整2個(gè)多小時(shí)哪！這么長時(shí)間，這么多日記，要費(fèi)多少的精力？要有多少的耐心？如果 徐 老師沒有這份足夠的耐心，怎么可能能堅(jiān)持半年多呢？我們可曾想過她兩眼昏花、腰酸背痛的感受啊？
當(dāng)然有時(shí)候， 徐 老師會(huì)批評(píng)一些日記寫得差，一點(diǎn)進(jìn)步也沒有的同學(xué)。比如：上次在課堂上，她說個(gè)別同學(xué)是“不求上進(jìn)”，有許多同學(xué)都哄堂大笑。但笑的背后，你們可曾想到過 徐 老師的真正用意？她不僅僅是為了批評(píng)而批評(píng)，其中還帶有一些鼓勵(lì)，以便讓他們寫得更好?！ ?BR> 徐 老師為我們改了這么長時(shí)間的日記，從來沒有間斷過，沒有放棄過，這是一般的老師都做不到的，她比其他的老師更辛苦！工作量更大！我們應(yīng)該要像她那樣決不放棄，努力把每一篇日記寫得更生動(dòng)具體，更真實(shí)感人。這樣才 能讓 老師布置的作業(yè)取得佳的效果?！ ?BR> “一分耕耘，一分收獲。”我堅(jiān)信，只要我們齊心協(xié)力，堅(jiān)持到底，在 徐 老師的幫助下，我們艱辛地付出肯定會(huì)有滿意地回報(bào)！
臨浦鎮(zhèn)小607班韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
3.26. 星期三 天氣雨
（八）給 宋 老師的一封信
敬愛的 宋 老師，
您好：
宋 老師，您是我們的 家教 老師，已經(jīng)教了我4個(gè)學(xué)期了。我在這里向您表示衷心的感謝！感謝您這么長時(shí)間地教育我，指點(diǎn)我，把我的成績提高上去。我真地打心底里感激您?！ ?BR> 宋 老師，您幫我改正了許多壞習(xí)慣。比如：我以前很喜歡畫“烏煤團(tuán)”，每次作業(yè)上起碼有幾十次。但老師您無數(shù)次地提醒我、警告我、懲罰我，我終于改正了這個(gè)缺點(diǎn)。這全 仰仗宋 老師您的功勞，如果沒有您 宋 老師，我有可能整本書上全是“烏煤團(tuán)”。
這幾個(gè)學(xué)期，我們每天多了一篇日記。每一篇日記您都幫我認(rèn)真修改，找出錯(cuò)別字，刪去重復(fù)累贅的語句。有時(shí)候，我實(shí)在沒題目可寫了，老師您就幫我想題目。日積月累，我一天一篇，日記多了，當(dāng)然寫得本子也多了。這么幾個(gè)學(xué)期下來，我寫了足足有六、七本了。寫完每一本，您都把它們當(dāng)寶貝似地保存在抽屜里?！ ?BR> 宋 老師，您不但是我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)老師，還是我們生活中的營養(yǎng)師。
宋 老師，您做的菜五花八門，營養(yǎng)全面。我們都很喜歡吃。您給的菜也很多，很好吃。每次我都能吃4、5碗，我厲害吧！我也會(huì)有吃的少的時(shí)候，那肯定是我不喜歡吃的菜，但這樣的事很少。因?yàn)槲绎埩看?，?dāng)然同學(xué)們把我當(dāng)寫作對象，經(jīng)常把我比作“牛”、或“豬”，我有時(shí)會(huì)很生氣，但也沒辦法呀！因?yàn)檫@確實(shí)是我的特點(diǎn)??！您在吃飯的時(shí)候，還每次給我多加點(diǎn)菜，怕我吃不夠。這也是您對我一種特殊的關(guān)愛啊！
宋 老師，您和我相處的時(shí)間也不多了。我馬上要上初中了，就有可能不會(huì)來了。但在我心目中，您永遠(yuǎn)是我心目中好的老師。在這后一個(gè)學(xué)期中，我也一定不會(huì)讓您失望的！
后祝您：天天開心！
永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：韓澤偉
2009.3.26.
臨浦鎮(zhèn)小607班韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
韓澤偉的《成長日記》：
3.27. 星期四 天氣雨
（九）請記住老師的名字！
自 從宋 老師買了電腦后，天天把我們寫得好的日記、作文打出來，并打算幫我們?nèi)ネ陡濉＿@本來是件好事，可是麻煩也來了。你知道是什么嗎？作文后面要寫指導(dǎo)老師的姓名，她不知道呀，怎么辦？
她肯定得問我們呀！ 宋 老師先問我：“韓澤偉，你們 徐 老師的全名叫什么呀？”我早就知道 徐 老師的名字，因?yàn)樵谕瑢W(xué)的本子上常常寫有“徐小燕”3個(gè)字，所以我想也沒想就說出了“徐小燕”。而陳林偉猶豫了一下，好像不太確定地說：“好像……是……徐曉燕吧……” 宋 老師追問了一句：“‘徐曉燕’的‘曉’字怎么寫？” “可能是‘大小’的‘小’吧！”陳林偉說?！昂孟袷恰赡苁恰降资鞘裁?？”
接著老師又問了其他同學(xué)的老師姓名，可結(jié)果讓老師很失望。十個(gè)同學(xué)中，只有一兩個(gè)同學(xué)說出了自己老師的名字，“我們的老師是‘孔文蘋’，‘孔子’的‘孔’，‘文化’的‘文’，‘蘋果’的‘蘋’?！薄 ?BR> 其余的都是模棱兩可：“我也不清楚是‘裘興亞’還是‘裘亞興’?！薄 ?BR> 這種現(xiàn)象說明了什么呢？說明了我們一點(diǎn)也不 關(guān)心 老師。老師們教我們知識(shí)，我們班46名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的名字都記得清清楚楚，背得滾瓜爛熟。老師真是個(gè)有心人哪！而我們呢？ 連一個(gè) 老師的名字都記不準(zhǔn)。是的，老師可能從沒特意告訴過我們，可這長長的幾個(gè)學(xué)期，難道我們連知道老師的名字的機(jī)會(huì)都沒有嗎？
同學(xué)們，請永遠(yuǎn)都要記住，每一個(gè)教過我們的老師名字！我們不但要知道她們姓什么，還要把這些老師的名字深深地刻在心里！老師教給我們無窮無盡的知識(shí)，她們的恩情“比天還大，比海還深”！我們怎能不記住她們？怎能不永遠(yuǎn)敬仰她們！
請記住老師的名字！我們經(jīng)常說：要懂得感恩，要回報(bào)老師。那么，就 從記住 老師的名字這一刻開始吧！
臨浦鎮(zhèn)小607班 韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
3.28. 星期六 天氣晴
（十）.我愛西瓜
朋友，在眾多的水果中，你喜歡什么？是多汁多肉的蘋果？是臭氣熏天的榴蓮？是滿身黃袍的香蕉？還是小巧玲瓏的草莓……至于我，卻要向西瓜獻(xiàn)上一片癡情！
我愛西瓜，因?yàn)樗窍奶焓軞g迎的水果。當(dāng)夏天來到時(shí)，市場上到處都是西瓜。賣西瓜的人不斷地吆喝著，仿佛是早上的公雞在打鳴。買西瓜的人越來越多，他們敲敲這個(gè)，又拍拍那個(gè)，絕對不會(huì)空手而歸?！ ?BR> 我愛西瓜，因?yàn)樗窍奶旌玫南罱饪手称?。一到夏天，爸媽就?huì)買西瓜來，在冰箱里冰一段時(shí)間，然后拿出來吃。因?yàn)檫@樣有點(diǎn)冰涼，吃起來味道更爽口。當(dāng)你一口咬下這涼冰冰的西瓜，甜絲絲的汁水在嘴里散開，慢慢醞釀，那種味道真是太棒了！只能用一個(gè)字來形容“絕！”
我愛西瓜，因?yàn)楝F(xiàn)在的西瓜真是說得上是千奇百怪。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，西瓜也用上了科學(xué)。現(xiàn)在的西瓜不光光是紅色的，還有黃色的；形狀也不光是圓形的，還有正方形的和袖珍型的。這些西瓜小的時(shí)候，就放在各種形狀的器具中，讓它成長。還有用牛奶澆西瓜的，種出來的西瓜也特別香甜?！ ?BR> 啊！愛它吧！愛這又美味又解渴的西瓜吧！大家都來吃西瓜吧！
臨浦鎮(zhèn)小607班 韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅
3.31. 星期二 晴
（十一）“酸辣土豆絲”
“宋老師，宋老師，我回來啦！快開門！”我一邊叫，一邊跑上了樓?！ ?BR> 我走進(jìn)老師家，發(fā)現(xiàn)老師正在燒菜。我問宋老師：“宋老師，今天吃什么??？”宋老師回答說：“今天是‘酸辣土豆絲’和‘紅燒螃蟹’。怎么了？這么快肚子就餓了？快好了。”我高興地走出了廚房。好久沒吃這道菜了，今天又可以大吃一頓了?！ ?BR> 吃飯了， 宋 老師端出了菜。今天的土豆絲不但外表好看，而且味道也很好。土豆絲切得大小不夠均勻，有大有小，有長有短，有粗有細(xì)。但是這道菜的顏色十分好看，被炒得金黃色的土豆上，包滿了一層紅色的辣椒油。一口咬下去，第一個(gè)感覺不用說肯定是“辣”，過后是“咸”，后還會(huì)有點(diǎn)“酸”。這種口味我喜歡了。不過，我對 宋 老師做的土豆絲還有一點(diǎn)意見，下次得多放點(diǎn)醋?！ ?BR> 這道酸辣土豆絲，讓我聯(lián)想到了我們的人生。人的一生肯定也會(huì)經(jīng)歷“酸甜苦辣”這四種味道。但我們只有先經(jīng)歷了“酸、苦、辣”，后才會(huì)嘗到“甜”的喜悅?！ ?BR> 沒想到這小小的“酸辣土豆絲”，也能讓人領(lǐng)悟到這么大的哲理?！ ?BR> 臨浦鎮(zhèn)小607班 韓澤偉
指導(dǎo)老師：徐曉燕、宋益紅