四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算題教學(xué)設(shè)計(jì)

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    教學(xué)內(nèi)容:
    P13/例6(0的運(yùn)算)
    教學(xué)目的:
    使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。
    教學(xué)重、難點(diǎn):
    0不能做除數(shù)及原因。
    教學(xué)過程:
    一、口算引入
    快速口算
    出示:
    (1)100+0=
    (2)0+568=
    (3)0×78=
    (4)154-0=
    (5)0÷23=
    (6)128-128=
    (7)0÷76=
    (8)235+0=
    (9)99-0=
    (10)49-49=
    (11)0+319=
    (12)0×29=
    二、新授
    將上面的口算進(jìn)行分類
    請(qǐng)你們根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運(yùn)算都有哪些。
    學(xué)生分類后進(jìn)行概括總結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算。
    教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書。
    關(guān)于0的運(yùn)算你還有什么想問的或想說的嗎?
    學(xué)生提出0是否可以做除數(shù)。
    小組討論:0能否做除數(shù)?
    全班辯論。各自講明自己的理由。
    教師小結(jié):0不能做除數(shù)。如5÷0不可能得到商,因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)數(shù)同0相乘得到5.0÷0不可能得到一個(gè)確定的商,因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。
    三、小結(jié)
    學(xué)生小結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。
    教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。
    四、作業(yè)
    P15—16/8—13
    板書設(shè)計(jì):
    關(guān)于“0”的運(yùn)算
    100+0=100 235+0=235 一個(gè)數(shù)加上0,還得原數(shù)。 0能否做除數(shù)?
    0+319=319 0+568=568 0不能做除數(shù)。
    99-0=99 154-0=154 一個(gè)數(shù)減去0,還得這個(gè)數(shù)。
    0×29=0 0×78=0 一個(gè)數(shù)乘0或0乘一個(gè)數(shù),還得0。
    0÷76=0 0÷23=0 0除以一個(gè)非0的數(shù),還得0。
    49-49=0 128-128=0 被減數(shù)等于減數(shù),差是0。