我有一個黑色長方形帶滑蓋的計算器。它大概有15厘米長，5厘米寬。 （畫線的句子運用了列數(shù)字的說明方法，具體地寫出了計算機的大小。） 當我用手把滑蓋向上一推，就露出了許多排列整齊的按鍵和一個小顯示屏。我數(shù)一數(shù)共55個鍵，每個鍵都有不同的作用。其中有兩個鍵最顯眼，它們是紅色的按鍵，分別是開機鍵和刪除鍵。其它按鍵中，我最常用的是0－9數(shù)字鍵和加減乘除運算鍵。至于那些帶著各種符號，我看不懂的運算鍵，就成為了一種擺設。
隨著科學技術的發(fā)展，除了像這樣專用的計算器外，計算器還以各種軟件的形式出現(xiàn)在電腦、手機，甚至是小小的電子手表中。
老師告訴我們，現(xiàn)在這個階段學習數(shù)學主要訓練我們手算、心算的能力，學習中還不能使用計算器，但生活中它可以又快又準地幫助我們解決很多復雜的計算問題。
有一次，我和爸爸去買米，大米是每斤1.38元，裝滿我們的袋子一稱是27.2斤，這下可不好算了。爸爸掏出手機，調(diào)到計算器的功能，按了幾下就算出了結果——37.536，也就是三十七元五角肆分。
爸爸說這只是計算器最簡單的用途了，以后等我學的數(shù)學知識多了，就會知道計算器可以把復雜的運算過程通過一鍵得出計算結果。計算器上那些我現(xiàn)在看不懂的按鍵后面，還隱藏著許許多多數(shù)學的奧秘等著我去學習呢！
安貞分部五年級閱讀與寫作班：趙北亮 指導教師：劉老師
豆豆點評：
這篇文章，我們訓練的是運用學過的說明方法，把計算器的外形、功能、用途介紹清楚。這位小作者，在文章中運用了列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法。
隨著科學技術的發(fā)展，除了像這樣專用的計算器外，計算器還以各種軟件的形式出現(xiàn)在電腦、手機，甚至是小小的電子手表中。
老師告訴我們，現(xiàn)在這個階段學習數(shù)學主要訓練我們手算、心算的能力，學習中還不能使用計算器，但生活中它可以又快又準地幫助我們解決很多復雜的計算問題。
有一次，我和爸爸去買米，大米是每斤1.38元，裝滿我們的袋子一稱是27.2斤，這下可不好算了。爸爸掏出手機，調(diào)到計算器的功能，按了幾下就算出了結果——37.536，也就是三十七元五角肆分。
爸爸說這只是計算器最簡單的用途了，以后等我學的數(shù)學知識多了，就會知道計算器可以把復雜的運算過程通過一鍵得出計算結果。計算器上那些我現(xiàn)在看不懂的按鍵后面，還隱藏著許許多多數(shù)學的奧秘等著我去學習呢！
安貞分部五年級閱讀與寫作班：趙北亮 指導教師：劉老師
豆豆點評：
這篇文章，我們訓練的是運用學過的說明方法，把計算器的外形、功能、用途介紹清楚。這位小作者，在文章中運用了列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法。