初二寫人作文:回憶語文老師600字

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在我的腦海里,幾乎什么都是模糊的。唯有語文老師留給我的背影是再清晰不過的了。
     雖然我們才離別幾個(gè)月,但是這種離別的痛苦,沒有人比我更了解。
     還記得那時(shí)候……
     我像往常一樣滿懷著愉悅的心情去老師的家里。去的時(shí)候風(fēng)平浪靜。到老師家了。我還像往常一樣慢悠悠地寫作業(yè)。寫著寫著,一句話打破了當(dāng)時(shí)寂靜的氣氛?!叭绻易吡四氵€會不會想我。”我果斷的說出了“想,一定會想的。”老師帶著沉重的語氣說“我要去九十六中當(dāng)副校長了。”話音剛落,我的腦袋就像被石頭砸了一樣,疼痛無比。于是我滿腦子都是老師說的這一句話“我要去九十六中當(dāng)副校長了?!蔽液屠蠋熢诖硕紱]有說話。
     時(shí)間在一分一秒地逃走……
     我控制不住我的心情,淚珠摻著淚花一起往外跳,越擦越多。
     我當(dāng)時(shí)就想“這一定是后見語文老師了?!彼?,我要為她編一首詩:
     今日吾師離吾去,
     明日邃有新老師。
     吾師之恩在吾心,
     他日必報(bào)吾師恩。
     我給老師說今天已經(jīng)無法在寫作業(yè)了。在這種氣氛下寫的作業(yè)一定也是苦的。所以我提前回家了,一出門,黃煙大起,整個(gè)天空都是黃色的,跟來這里時(shí)候的天氣這是天壤之別。這種天氣正好配上我疼痛的心里。在想想老師教給了我什么,我更是難受。我只能慢慢的走回家,走在路上,疼在心里。雖然風(fēng)把小石子卷到臉上很痛,但是跟現(xiàn)在內(nèi)心的痛相比,用小巫見大巫來比喻,一點(diǎn)點(diǎn)都不夸張。那種痛,痛在心底。但是這種痛,痛在表面。
     在這一段時(shí)間我一直在想語文老師教給了我什么。
     老師教給了我要樂觀對待生活;要平靜的對待事物;要學(xué)會做人;學(xué)會做好人;做一個(gè)頂天立地的小大人······
     在很多時(shí)間里,在回憶語文老師,我就發(fā)現(xiàn)我一直在幻想,幻想著她給我們上課的樣子,她是我認(rèn)為好的語文老師,我幻想著她教題時(shí)的樣子,仿佛就像是在做夢一樣,也許有時(shí)老師的背影會出現(xiàn)在我的面前,和我有說有笑,讓我在課上時(shí)不時(shí)的笑一聲。她像天使一樣純潔,高雅。是她教會了我許許多多的東西。如今她不在這個(gè)學(xué)校了,可是,他的背影深深的刻在了講臺上,深深的刻在了我的心里,讓我永生難忘。一切都是幻想,幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的……
    河南省鄭州市鄭州市第八十六中學(xué)