這篇關(guān)于《幼升小新生問題多 假期提前熟悉學(xué)校環(huán)境》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
在小學(xué)生的“大手牽小手”活動中，一群幼兒園的兒童即將步入小學(xué)時代。
關(guān)注暑假
商報記者 秦健 實習(xí)生 何爍斕
重慶商報訊 穿上學(xué)士服，領(lǐng)畢業(yè)證書……上周末，渝北區(qū)的重慶博贊幼兒園幾十名大班孩子畢業(yè)了，幼兒園為他們舉行了隆重的畢業(yè)典禮。對于這些即將踏入小學(xué)校園開啟人生學(xué)習(xí)生活的孩子來說，家長們暑假該如何做好幼升小的銜接？來聽聽幼教專家給家長們提出的一些建議。
現(xiàn)象：幼升小新生問題多
對于從幼兒園畢業(yè)升入一年級的小學(xué)生們來說，進入新學(xué)校后，總會遇到諸多問題。
家住黃泥塝的李女士對此深有感觸，前不久，兒子然然剛剛結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)生活。她說，去年暑假，家里沒有刻意安排然然提前了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上學(xué)前幾天，然然在學(xué)校出了不少狀況。上學(xué)第一天，上課鈴聲已響過5分鐘，然然才背著書包，一臉茫然地走進教室。到了學(xué)校，然然上了第一堂課，就拉住老師不停地詢問：老師，我們啥時候吃飯啊？好久放學(xué)??？到第二天，然然賴床了，面對母親的催促，然然很自然地說：“媽媽，給老師請假嘛，今天我不去了?！?BR> 每到新學(xué)年開學(xué)，像然然一樣對小學(xué)生活不適應(yīng)的孩子不在少數(shù)。有16年教齡的巴蜀小學(xué)老師李玉蘭總結(jié)了新生的幾大“癥狀”：1.上學(xué)哭鬧；2.像悶葫蘆一樣，不愿與同學(xué)交流；3.上課要解便，只聽課不發(fā)言或不聽講玩東西；4.上學(xué)丟三落四；5.不知道老師布置了什么作業(yè)。
李玉蘭說，小學(xué)入學(xué)是孩子一生當(dāng)中一個重要的轉(zhuǎn)折點，“作為父母，幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點尤為重要?！?BR> 孩子假期作息要有規(guī)律
假期該如何安排才能幫助從幼兒園畢業(yè)的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活呢？
博贊幼兒園園長熊英說，暑假期間的準(zhǔn)備，主要有幾個方面：一是品德方面，避免太過閑散，孩子在樂觀、開朗、禮貌、正直、善良的品德中成長，適應(yīng)能力會更強。二是假期作息很重要，要有規(guī)律。一個規(guī)律的作息可以給孩子帶來好的情緒，孩子的心情就會很愉快。
熊老師舉了一個例子：一般幼兒園期間不遲到的孩子，上了小學(xué)通常就不遲到。孩子的很多習(xí)慣是在6歲前形成的，6歲前，孩子會經(jīng)歷各種敏感期，6歲后，就慢慢變成了規(guī)律。當(dāng)然，后面也能改正過來，不過會花很大的功夫。
此外，家長還要讓孩子知道小學(xué)上課與幼兒園的游戲活動是不同的，比如，要舉手回答問題，上課要坐直等等。
在小學(xué)生的“大手牽小手”活動中，一群幼兒園的兒童即將步入小學(xué)時代。
關(guān)注暑假
商報記者 秦健 實習(xí)生 何爍斕
重慶商報訊 穿上學(xué)士服，領(lǐng)畢業(yè)證書……上周末，渝北區(qū)的重慶博贊幼兒園幾十名大班孩子畢業(yè)了，幼兒園為他們舉行了隆重的畢業(yè)典禮。對于這些即將踏入小學(xué)校園開啟人生學(xué)習(xí)生活的孩子來說，家長們暑假該如何做好幼升小的銜接？來聽聽幼教專家給家長們提出的一些建議。
現(xiàn)象：幼升小新生問題多
對于從幼兒園畢業(yè)升入一年級的小學(xué)生們來說，進入新學(xué)校后，總會遇到諸多問題。
家住黃泥塝的李女士對此深有感觸，前不久，兒子然然剛剛結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)生活。她說，去年暑假，家里沒有刻意安排然然提前了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上學(xué)前幾天，然然在學(xué)校出了不少狀況。上學(xué)第一天，上課鈴聲已響過5分鐘，然然才背著書包，一臉茫然地走進教室。到了學(xué)校，然然上了第一堂課，就拉住老師不停地詢問：老師，我們啥時候吃飯啊？好久放學(xué)??？到第二天，然然賴床了，面對母親的催促，然然很自然地說：“媽媽，給老師請假嘛，今天我不去了。”
每到新學(xué)年開學(xué)，像然然一樣對小學(xué)生活不適應(yīng)的孩子不在少數(shù)。有16年教齡的巴蜀小學(xué)老師李玉蘭總結(jié)了新生的幾大“癥狀”：1.上學(xué)哭鬧；2.像悶葫蘆一樣，不愿與同學(xué)交流；3.上課要解便，只聽課不發(fā)言或不聽講玩東西；4.上學(xué)丟三落四；5.不知道老師布置了什么作業(yè)。
李玉蘭說，小學(xué)入學(xué)是孩子一生當(dāng)中一個重要的轉(zhuǎn)折點，“作為父母，幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點尤為重要。”
孩子假期作息要有規(guī)律
假期該如何安排才能幫助從幼兒園畢業(yè)的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活呢？
博贊幼兒園園長熊英說，暑假期間的準(zhǔn)備，主要有幾個方面：一是品德方面，避免太過閑散，孩子在樂觀、開朗、禮貌、正直、善良的品德中成長，適應(yīng)能力會更強。二是假期作息很重要，要有規(guī)律。一個規(guī)律的作息可以給孩子帶來好的情緒，孩子的心情就會很愉快。
熊老師舉了一個例子：一般幼兒園期間不遲到的孩子，上了小學(xué)通常就不遲到。孩子的很多習(xí)慣是在6歲前形成的，6歲前，孩子會經(jīng)歷各種敏感期，6歲后，就慢慢變成了規(guī)律。當(dāng)然，后面也能改正過來，不過會花很大的功夫。
此外，家長還要讓孩子知道小學(xué)上課與幼兒園的游戲活動是不同的，比如，要舉手回答問題，上課要坐直等等。
在小學(xué)生的“大手牽小手”活動中，一群幼兒園的兒童即將步入小學(xué)時代。
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商報記者 秦健 實習(xí)生 何爍斕
重慶商報訊 穿上學(xué)士服，領(lǐng)畢業(yè)證書……上周末，渝北區(qū)的重慶博贊幼兒園幾十名大班孩子畢業(yè)了，幼兒園為他們舉行了隆重的畢業(yè)典禮。對于這些即將踏入小學(xué)校園開啟人生學(xué)習(xí)生活的孩子來說，家長們暑假該如何做好幼升小的銜接？來聽聽幼教專家給家長們提出的一些建議。
現(xiàn)象：幼升小新生問題多
對于從幼兒園畢業(yè)升入一年級的小學(xué)生們來說，進入新學(xué)校后，總會遇到諸多問題。
家住黃泥塝的李女士對此深有感觸，前不久，兒子然然剛剛結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)生活。她說，去年暑假，家里沒有刻意安排然然提前了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上學(xué)前幾天，然然在學(xué)校出了不少狀況。上學(xué)第一天，上課鈴聲已響過5分鐘，然然才背著書包，一臉茫然地走進教室。到了學(xué)校，然然上了第一堂課，就拉住老師不停地詢問：老師，我們啥時候吃飯啊？好久放學(xué)??？到第二天，然然賴床了，面對母親的催促，然然很自然地說：“媽媽，給老師請假嘛，今天我不去了?！?BR> 每到新學(xué)年開學(xué)，像然然一樣對小學(xué)生活不適應(yīng)的孩子不在少數(shù)。有16年教齡的巴蜀小學(xué)老師李玉蘭總結(jié)了新生的幾大“癥狀”：1.上學(xué)哭鬧；2.像悶葫蘆一樣，不愿與同學(xué)交流；3.上課要解便，只聽課不發(fā)言或不聽講玩東西；4.上學(xué)丟三落四；5.不知道老師布置了什么作業(yè)。
李玉蘭說，小學(xué)入學(xué)是孩子一生當(dāng)中一個重要的轉(zhuǎn)折點，“作為父母，幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點尤為重要?！?BR> 孩子假期作息要有規(guī)律
假期該如何安排才能幫助從幼兒園畢業(yè)的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活呢？
博贊幼兒園園長熊英說，暑假期間的準(zhǔn)備，主要有幾個方面：一是品德方面，避免太過閑散，孩子在樂觀、開朗、禮貌、正直、善良的品德中成長，適應(yīng)能力會更強。二是假期作息很重要，要有規(guī)律。一個規(guī)律的作息可以給孩子帶來好的情緒，孩子的心情就會很愉快。
熊老師舉了一個例子：一般幼兒園期間不遲到的孩子，上了小學(xué)通常就不遲到。孩子的很多習(xí)慣是在6歲前形成的，6歲前，孩子會經(jīng)歷各種敏感期，6歲后，就慢慢變成了規(guī)律。當(dāng)然，后面也能改正過來，不過會花很大的功夫。
此外，家長還要讓孩子知道小學(xué)上課與幼兒園的游戲活動是不同的，比如，要舉手回答問題，上課要坐直等等。
在小學(xué)生的“大手牽小手”活動中，一群幼兒園的兒童即將步入小學(xué)時代。
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商報記者 秦健 實習(xí)生 何爍斕
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李玉蘭說，小學(xué)入學(xué)是孩子一生當(dāng)中一個重要的轉(zhuǎn)折點，“作為父母，幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點尤為重要。”
孩子假期作息要有規(guī)律
假期該如何安排才能幫助從幼兒園畢業(yè)的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活呢？
博贊幼兒園園長熊英說，暑假期間的準(zhǔn)備，主要有幾個方面：一是品德方面，避免太過閑散，孩子在樂觀、開朗、禮貌、正直、善良的品德中成長，適應(yīng)能力會更強。二是假期作息很重要，要有規(guī)律。一個規(guī)律的作息可以給孩子帶來好的情緒，孩子的心情就會很愉快。
熊老師舉了一個例子：一般幼兒園期間不遲到的孩子，上了小學(xué)通常就不遲到。孩子的很多習(xí)慣是在6歲前形成的，6歲前，孩子會經(jīng)歷各種敏感期，6歲后，就慢慢變成了規(guī)律。當(dāng)然，后面也能改正過來，不過會花很大的功夫。
此外，家長還要讓孩子知道小學(xué)上課與幼兒園的游戲活動是不同的，比如，要舉手回答問題，上課要坐直等等。